人教部编版三年级语文下册-第十八课《童年的水墨画》（第二课时）（学案）.docx

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1、人教部编版三年级语文下册-第十八课童年的水墨画（第二课时）（学案）学习目标通过学习本课，学生能够：1 .认识水墨画这种艺术形式，对其有初步的了解；2 .理解水墨画中用“墨”的特点，能够简单地运用创作；3 .能够用自己的语言描述自己的画作。教学重点1 .水墨画的特点；2 .用墨的技巧。教学难点学生能否简单地运用创作技巧。学习内容一、艺术欣赏首先，老师可以给学生展示几幅水墨画作品，让学生感受水墨画的独特之处。可以选取一些简单的水墨画作品，让学生能够更好地理解。二、知识点1 .水墨画的特点水墨画是以水和墨为主要工具材料的艺术形式。它具有以下特点： 线条简练：水墨画所画的线条往往具有一种“留白”的效果

2、。这种效果可以 使画面更有韵律感; 意境深邃：水墨画所画的图案往往有一种“虚实”的感觉。这种感觉可以让 画面更具有美感，能够引起人们的联想和想象； 运笔灵活：水墨画的笔法往往非常独特，多种笔法并用，运用垂直笔，横笔、 点笔、折笔等不同的手法，可以画出各式各样的线条，让画面更富有变化。2 .用墨的技巧在水墨画中，墨的使用十分重要。合理的运用墨可以让画面更加生动、灵活。 老师可以向学生展示一些用墨技巧的案例，如：色调的把握、渐进效果、强调结构 等等。三、实践操作1 .给学生准备墨汁和毛笔，让学生自由创作一幅水墨画。老师可以通过演示来 指导学生如何使用墨汁和毛笔。学生在自由创作中可以根据自己的想法，尝试用线 条、色彩来展示自己的创意。2 .让学生分享自己的画作。让学生说出他们创作时的想法、感受、墨的使用技 巧等。总结通过本节课的学习，学生了解了水墨画的独特之处，认识到了 “墨”的重要性, 并从中学习到了创作技巧。让学生在自由创作的过程中，培养创作能力和艺术欣赏 能力。