综合复习—修改病句(教案)部编版语文六年级下册1.docx
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1、综合复习一修改病句(教案)部编版语文六年级下册 教学目标:1 .了解病句常见类型。2 .掌握修改病句的方法。3 .运用修改符号正确修改病句。教学重难点:运用修改符号正确地修改病句。教学过程:一谈话导入小朋友们好!欢迎大家来到蕾蕾老师的微课堂。人生病了,有医生,那句子宝宝生病了,该 怎么办呢?今天我们就要一起“学做句子医生,救治病句宝宝”。那如何成为一名优秀的句子医生呢?让我们一起来看看今天的学习目录吧。1 .了解病句常见类型2 .掌握修改病句的方法3 .运用修改符号正确修改病句二、认识病句(-)疾病定义什么是病句那什么是病句呢?在内容和结构上有问题的句子,就叫做病句。(二)了解病因一一常见病句
2、的类型小朋友常常因为感冒、肚子疼,过敏等让身体不舒服,句子宝宝呢,也有很多常见的病因, 如:成分残缺、前后矛盾、搭配不当、词序颠倒、不合事理、用词不当、重复赘余、分类不 当。请大家认真记住他们的名称和症状。三、学习本领(一)学习医术一一修改病句的步骤中医看病讲究,望闻问切,我们在给句子宝宝治病的时候呢,也有四大步骤。一读:读懂句子,明确句子表达的意思。二找:认真分析,找出病因。三改:对有毛病的部分进行修改。四查:默读一遍,检查句子是否正确。(二)学习医术一一修改病句的原则给宝宝看病,还要讲究原则即原意要保,改动要少,也就是说能吃药就不打针,能打针,绝 不输液,能输液绝不动刀,然后让我们的语意通
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- 综合 复习 修改 病句 教案 部编版 语文 六年级 下册
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