湖南省长沙市小学语文一年级期末自我评估试题详细参考答案解析.docx

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1、一年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、拼一拼，写一写。hen hao he shuT dang xln xing zou密封线-盛果A. kongE. zhong

2、 （1）有空（话。二、积累运用2、我会选择正确读音的序号填空。B. kong C. Ie D. yueF. zhong G. zhT H. zhT）的时候，我们可以去看看晴天夜晚的天空（）,星星一闪一闪的，像在和我们说（2）就像吃美食一样，听音乐（）也会让人感到快乐（）。（3）得到的粮食一半要留种（）子，第二年再种（）下去。（4）奶奶家的鸡被黄鼠狼偷得只（）剩一只（）了。3、比一比，组词语。主（）广（ 住（）r（们（）江（ 门（）红（）过（）对（）在（） 再（）4、我会照样子写词句。例（1）：安安静静（AABB） 例（2）：游来游去（ABAC） 例（3）：很远的地方美丽的 弯弯的例（4）：小鸭

3、子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小鸟站在树枝上唱歌。小鸟站在树枝上 唱歌。5、选择正确的量词，把序号填在括号里。座片面颗轮支-（）明月一（）小桥一（）星星一（）彩云一（）镜子一（）铅笔6、我会照样子，变成新字再组词。例：云+力二（动）（运动）你+心二（）（） 日+生=（）（） 门+日=（）（） 例：房户=（方）（方法） 叶-口二（）（） 因-口二（）（）分八二（）（）7、读一读，给句子加上标点。（1）小白兔跑得真快呀（）（2）小壁虎最后借到尾巴了吗（）（3）最后（）小猴子只好空着手回家去（）三、语言扩展8、我会照样子写一写(1)秋千在空中荡来荡去。 蝴蝶在花丛中来去。 鱼儿在水里

4、 来 去。(2)十五的月亮又大又圆。 树上的苹果又一又一O 草丛的蚂蚁又 又 。小兔子在草地 来 去。天上的云朵 来 去。公园的鲜花又又, 天上的彩虹又又9、1照样子，写句子。(1)广场上的人真多啊！真 啊！(2)荷叶圆圆的,绿绿的。苹果，o(3)小白兔割(ge)草。小白兔弯着腰在山坡上割草。小明写作业。 小明 写作业。百尺竿头 种瓜得瓜 千里之行 前人栽树始于足下后人乘凉更进一步种豆得豆10、连一连。谁知盘中餐 过江千尺浪 小时不识月 白毛浮绿水入竹万竿斜粒粒皆辛苦红掌拨清波呼作白玉盘四、阅读与理解11、阅读。小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你保护小青

5、蛙，好让禾苗不生病。1 .文中的好字还有另外一个读音 ，它可以组词为 O2 .文中与青有关的字有、o3 .在文中用 画出描写青蛙样子的句子，用 画出青蛙做的好事。4 .你喜欢青蛙吗？为什么？五、书写与运用12、口语交际。(1)小朋友，你喜欢讲故事吗？讲故事的时候，要大一些，才能让别人听清楚。课后, 请你给大家讲一个故事吧！你想给大家讲的故事是。(2)上美术课，你的绿彩笔不见了，你想问小明借，你会说：小明很乐意地借给了你, 你会说：13、看图写话。仔细观察，看看图中有谁？他什么时候在什么地方干什么？心情怎样？写一写吧。不会写的字用 拼音代替。参考答案与解析【详解】本题考查的是学生看拼音写词的能力

6、.解答本题时要注意字的字形,首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后再写出正确词语.写完后读一读，看看是否正确，书 写时f 要注意笔画、笔明 做到字迹工整，题中有一些词较为难写也容易写错.如河水”稗写成喝水”当徐不要写 成担心、2、【详解】本题考查的是多音字.空：院咽1.不包含什么；里面没有东西或没有内容。2.天空。3.没有结果地；白白地。幽咽闲暇时间.“有空”的意思是有时间，读k6ng;天空,的意思是是日月星辰罗列的广大的空间，读kGng。(2)乐：网1快乐.2.乐于。3.笑。yu2有规律而和谐动人的声音。音乐,的意思是艺术的一种形式，读丫浪；快乐”的意思感到幸福或满意，读也(3)种：zhbn

7、gl物种的简称.2.人种0 3.类别.4.生物传代繁殖的物质。5.指胆量或骨气(踉有、没育连用)。6.表示种 类，用于人和任何事物.zh6ng种植。,、种子”的意思是某些植物所特有的器官，读zhbng；,、种下去”的意思是种植，读zh6na(4)只：zhTl.单独的。2.量词。zhi I.表示仅限于某个范围。2.只有；仅有。,、只剩”的意思是只留下，读zhi；,、一只”的意思是量词，读zhT。【答案】主动广场过桥住在工厂对错你们江水在家门口红色再见【详解】略【答案】 匆匆忙忙 吞吞吐吐 人来人往 一1一意 风豪 月亮 开心的【详解】本题考查词语搭酿 补充及词语仿写的能力.词语仿写求词语结构保持

8、一致，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写(1)按照要求，写出AABB形式的词语,如：快快乐乐、高高兴兴、隐隐约约、断断续续、昏昏沉沉、郁郁苍苍、世世代代等.(2)按照要求，写出ABAC形式的词语，如：自由自在、毛当脚、百发百中、一五一十、自言自语、自作自受等.(3) “的，窗面的词语TS用来修饰、限制的后面的事物，说啊的”后面的事物怎么样结构形式TS为：形容词(代词的+名词示例：美丽的i翁的天空、询的彩霞、藕的花朵、询的春天等.弯弯的眉益 弯弯的香蕉、弯弯的小河.弯弯的道路等.(4)例句“小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边咖入了修饰语来修饰句子中的动词，谁在哪里怎样地

9、干什么，据此仿写补充即 可.句子可以补充为：4色站在树枝上欢快的唱欢【详解】本题考查量词.,、轮多用于红日、明月等，如T仑明月；、隹“多用于较大或固定的物体，如一座小桥；“颗”用来指圆形或粒状的东西，如一颗 星星；“片”用于面积、范围、景象、心意等或成片的东西，如一片彩云；、而多用于扁平的物件，如一面镜子；支用在长条形状的 物体，如一支铅笔.【答案】您您好星星星间间隔十十分大大小刀刀子【详解】本题考查的是学生对汉字偏旁的识记及汉字组词能力.你七1,意为：人都代词你的敬限 可组词为：您们，您家.日唯=星，意为：夜晚天空中闪烁发光的天体可组词为：星空、明星.门+日=间，意为：中间；一定的空间、时间

10、或范围之内.可组词为：时间、房间.叶-口=+.意为：数词。九加一隹师3可组词为：十年、十九。因口出.意为：在面积、体积、容量、数量、年龄、力量、强度等方面超过TS或超过t匕较的对象(跟“小相对).可组词 为：大家，大地分八=刀.意为：指切、割、削、剌的工具。可组词为：菜刀、刀具。【答案】！？【详解】本题考查标点符号.(1)题句，后面用感叹号(2)疑问句，后面用问号.“最田为句子停顿，后用逗号；，旗子只好替手回家去徇子结束,陈述句,后用句号.【答案】飞飞跳跳游游飘飘大红美多多大长美【详解】本题考直的是学生对句子的I卜充能力.(1)楣幽读原田秋千在空中荡来荡去其中“荡来荡去”是aba(X躁语.触卜

11、充句子为：蝴蝶在花丛中飞来飞去.小角子在军崎辐去.鱼J施水里玩来玩去.天上的云朵浮来浮去. 楣E阅读髓“十五的月亮又大又圆其中“又大又酎是ABAC语.岷卜充句子为：树上的单果又哲又甜.公园的鲜花又香又美.草丛的蚂蚁又蹦又吊k天上的彩虹又弯又壳【详解】本题主要考查仿写句子.(1)本题主要考叠仿写句子.例句格式为：什么真怎么样啊！仿写时，犍注意，如：今天真开心啊！(2)本题主要词语仿写.例句含有AAB形式的词语.仿写时注意.如：苹果圆圆的.红红的.(3)本题主要考直仿写句子.例句补充谁怎么样在哪里干什么，桶E句式，仿写晡境.如：4朔专注ftfc碰室里写作也10、【答窠】谁知盘中餐、竹万竿斜过江千尺

12、3岛尸、立粒皆辛舌小时不识月乂赶事拨滑波白毛浮绿水呼作白玉盘百尺竿头、/始于足下 种瓜得以X后人乘凉 千里之行父I迸一步 前人栽树/ 种豆得豆【详解】相莽古诗和俗语.第一组是古题配.唐代李绅的悯农其二：锄禾日当午.汗滴禾下土。中餐，粒粒皆辛苦?唐代李崎的风：解落三秋叶，能开二月忘过江干尺浪，入竹万竿维 唐代李白的古朗月行：4例不识月，呼作白玉盘 又履瑶台镜，飞卷5云端.唐代骆宾王咏鹤：鹤，鹤，鹤，曲项向天歌.白钥绿水，红学拨清波第二组是獐语俗语匹配.“百尺竿头,更进一步.意思是：形容学闻 版等东西已经达到了很高的程度，但还是继续努力，争取取得更大的进步种瓜得瓜，种豆得豆噫围是：种什么，收什么.

13、后比喻做了什么事，得到什么样的结晶“千里之行，始于足E 噫思是：事情是从头做起，从点滴的4谆做起，逐步进行.“前人栽树，后人来凉意思是：比喻前人为后人造福.11、【答案】【小gl】bao好奇【小题2】【小S3情蛙为俯P禾苗吃害虫叼建4】喜欢，因为小青蛙能吃田里的害虫，保护禾苗健康生长，是农民伯白的好助手.【解析】【4噫I】本题主要考查对多音字的掌握.好：读“b&T时.优点多或使人满意的.与嘶相对；身体康健.亩消失.生活幸福：您好.可组词：好事情。滋附。时,喜爱，与“恶时；常常，容易(发生事情)可组词:/JW1考查了字词理解与目析.考宜了本诗中由母体字臂，加上不同偏旁所派生的字，文中与胃喑关的字

14、有清、睛、睛、情，并且这些字都是形声字. /JW1考查了句子理解与赏析.文中描写青挂样子的句子是叼vh青蛙大眼睛，写出了小青蛙的外形特点一一身材小，眼睛尢 文中描写青蛙做的好事的句子 是“保护禾苗吃害虫、【小题4】考查了开放探究.读完询后结合自身感受作答，示例：我桌欢小青蛙，因为它可以捉害以12、【答案】 声音 狼来了 小明.我懒彩笔不见了.可以借你的给我用一下吗？ 谢谢你!【详解】相养口散际.(1)结合题目可知，内容有关彷故事”，讲故事是要让大家都能听见，所以与平常的话不一样，要声音大一些，这样大家才 听得毓.平常多看书，多积累，可以有很多故事可讲，如：丑小鸭.卖火柴的小女孩、神笔马良等等.

15、(2)从题目来看，情境是自己发现绿彩笔不见了，需要向4朔借.那么我们艘有礼蜕地用商量的语气借，在借的时候要说 清楚借的原因：自己绿彩笔不见了，美术课非常融绿彩笔这个工具.并且带着感恩的语气.如：4朔，我的绿彩笔不见了, 我给做t涂上绿颜色就画完了，能借你的给我用一用吗？ 4朔借给了你，你当然对他说：谢谢你，4朔！”13、【答案】例文:看图写话早上，4朔开小地来到了公园里展彖这时候，他看到了滑梯，贪玩的4朔从滑梯后面的梯子上爬了上去，然后就从滑梯 上滑了下去.这个过程实在太有趣了，以至于4期玩了一次又一次，就连天上飞着的鸟儿也叽叽I囹直也1辑，仿佛是在为朔 鼓掌似的.详解本题考直看图写情的能力.看图写话，看图是关键，先看整体画面，再看具体内容弄明白图画所要表达的是什么，然后，蟒想象，编写成一顺连贯的话.我们来看看这幅图片，题目给出了一幅小辘玩滑梯的画面.看看他在哪里？有滑滑梯，可以想到他也许在公园.他在干什么？他正在从滑梯上滑下来 他iL借怎样？可以从他张大躅巴笑起来的样子，猜出他玩得很开玩 围绕这些内容小朋友 来写一&活，就不难了.写话时要做到语句通顺，不写错别字，不会写的字可以用拼音标以 字体要端正，保持卷面整洁.