浙江省临海市小学语文五年级期末深度自测考试题详细参考答案解析.docx

《浙江省临海市小学语文五年级期末深度自测考试题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省临海市小学语文五年级期末深度自测考试题详细参考答案解析.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写孙悟空识破了妖怪的yin mou1、读拼音，写字词。,他拍着 xiong tlngl ; I ， hhan:哪里来的妖怪，快快现

2、出原形！否则别怪老孙无情！ 听到这话，妖怪吓得两密封线腿 chan dou，大气也不敢喘，顿时磕头认错。猪八戒在旁看了，you zhong地佩服孙悟空。二、选择题2、下列字音、字形全都正确的一项是（）A.涟漪（qi） 烟波浩渺（m谙o）锻练 胸有成竹【分析】【小却】相驱学学词韵拼写物.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意这些字的笔画，结构.要做跚通 正确和美观.“艰淀容易写成建南包袱溶易写成报复工【小题2】本题考查学生对词语的理混 沉思良久：沉思了很长时间的意思.，沉思劭;在第四段娘沉思良久”中能微!

3、L通过上下文知道是我想买TB伞，而正是这个要求让娘想了很久欣喜之余：意思是高兴之后.“欣喜之余的E第九段，欣喜之余.我偶一抬头.望见了榭B带笑的黄油布似的脸.心里一酸.目BS涌出了泪水僦捶!L通 过上下文知道是我尊到了想要的伞，但却看到了娘的脸，想到了娘的辛苦就高兴襁来了【削S3】本题考查学生对句子和文章内容的理解.这句话在第五段的千斤了娘的话，我半信半疑.那年月家里的生活十分艰难，她哪里有钱给我买伞呢？、通过这句话知道当时 家里面的生活是十分艰难的，所以我知道娘拿不出钱买伞.【小题4本题考查学生对句子的理解与官析.通过了“黄油布似的脸匆道娘因为想帮窕买伞就日夜操劳，导致了脸色不好、休息不好.

4、这句话是描述我通过观察娘的脸色 知道了娘的辛苦，这时我咐泪水僭甬了出来，心里也涌现了对娘的愧疚、醐之情.【小题5】本题考直学生对句子的理解与赏析，以及对作者的思想感情的理解.通过文章内容知道谢E黄油伞是娘日夜操劳给我买的，在这把伞上承载了母亲对窕皎那份深深的氨 所以作者舍不得扔掉 它.12、【答案】 周瑜打黄盖f 愿扛 f 愿挨 孙悟空变山神庙一露了尾巴 砂悟空 孙悟空大闱天宫.三打白骨精 合上三国演义，我说：“英雄要有智谋，当诸葛亮舌华儒的时候，他就是英雄. ”【详解】(1)本题主要考直语言表达.首健文学阅读积累，并能正确表达.续题目要频是从四大名著的故事演化而来的.示例：周喻颐盖一f 愿扛

5、 一愿除 诸葛亮用兵神出鬼没；孙悟空变山神庙一鬲了尾巴(2)本题主要考查语言表达.首献文学阅期累，并能正确表达.示例：孙悟空：大闱天空、三打白骨精；关羽：大意失荆州、败走麦域 本题主要考查仿写.一要注意要句式相近；人物.情节与作品相符.示例：翻开水浒传我说：“英雄要有勇气，当武松在景阳冈上与猛虎转斗三百回合的时候，他就是英雄. ”13【答案】例文:娘牙丽从小到大，发生在我生活中的4库多如繁星，它肥却成为我生命中不可缺少的TU分.其中第一次拔牙“受骗悌事，让我 至今难惹记得那无 我一时心软听了妈妈的话，和她一起来到了口腔医限 当我走进治疗室的时候，看到消毒柜里的各种钳子, 想到它们将会放进我的嘴

6、里鼓捣，我连舌头都觉得僵硬了.侬J医生喊我的名字，我咬咬牙，鼓足了勇气艄到了治疗椅上 医生看了看我的牙齿，平和地对妈妈说：这孩子的牙齿需要矫正，只是现在还没有换完，得过一段时间再来妈妈有点担心地说：“可他的大牙疼得厉害.噢妈真是的.这话怎么能告诉医生呢？他Th还不解我的牙啊？我赶紧补充：“不就 是大牙快掉了谁知我的补充起了反作用，医生笑呵呵地说:“那我就给你娜巴我吓得浑身发抖，战牌鼓抛抗议不医生依旧笑眯眯地说不拔就不版 让我看看牙齿是不是松动得厉害，行吗？我见他这么和脸 就乖乖地张大了痛.医生用钳子夹住那颗松动的牙齿，左右福晃了几下，忽然一用 劲，把它拔了出来！我惊呆了，连鲜血从侬溢*来也没发

7、觉.雒明白自己被医生编”了之后，差点I浅出来 我的牙科！妈妈不但不同情我，还和医生TUg哈大笑就连旁边的姨也插了F： “小朋友，你真是遇到拔牙高手了好不容易漱口.洁洗 放药等一系列后续工作电了，我站了起来，正想指责医生为什么骗我，医生，本正经地说：“小心% 说太多的话，血又会流个不停的吓得我赶踊住了嘴，直到晚上上床唾觉，也没敢开口说话.后来我才知道，我又一次 被医生集”了!拔牙受骗”这件事情过去后，嬲海常告诉自己：有些事情并没有我们想象中那么可怕，只要我们鼓起S气，积极乐观地 去面时，就能战胜一切困难！【详解】 相老1话S习作.习作要求写生活是多姿多彩的，邪一样给你留下了深刻的印象或感悟的，请

8、自命题写一篇习作习作之前在生活中挖掘素材, 创意选题.习作时按F聊事件过程中看到的，侬I的，想到的，用语言 动作、心理辙事描马E事情写清楚.开头：开门见山,点明给自己留下深刻印象的事物.中间：写清令自己印象深刻的地方.结尾：总结全文，抒发感情.B.踌躇(chU)C.手腕(wan)D.萌动(meng)矜持不苟（jTn）膘肥体壮（biao）熠熠发光（yi）慈详心惊胆战衔接 出谋画策崭新摩拳擦掌3、下列词语的书写无误的一项是（）A.吩付大臣建筑游泳B.编写硝毁传统陪伴C.规律派遣羞耻遮蔽 D.交外噪音乌鸦楷歌4、1下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A.小溪唱着悦耳动听的歌流向大海。B.对于社会上

9、的不正之风，我们不能熟视无睹、无动于衷。C.因为环境污染，家乡那清澈见底的湖水不复存在了。D.我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观。5、楚人有鬻盾与矛者中的鬻解释是（）A.刺破B.卖C.有的人D.拜访三、非选择题6、按要求写句子。我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句，你知道下面的句子是什么句吗？当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。这是一个什么句？你能再写一个吗?它有特别好的工具吗？没有。这是一个什么句?7、修改下面一段话。秋天，学校的风景真美呀；最吸引人目光的是那颗高大的槐树，细腻粗糙纹理显示了它饱经风霜 的岁月。它枝繁叶茂，似乎没有收到春的信息，枝叶还是那么青脆。再往里走，就看到

10、一个蓝球 场，有哥哥们在打球，他们为学校增加了生机。（温馨提示：本段有7处错误：其中3个错别字，用词不当3处，标点1处。）8、填写恰当的关联词语（1）（）没有太阳，（）没有我们这个美丽可爱的世界。（2）（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。四、日积月累9、根据所学内容填空。的乡村情趣，有（1）诗中有牧童归去横牛背, 忽作玻璃碎地声的无限欢乐，还有孤帆远影碧空尽，的依依不舍。（2）从军行中，体现出身经百战的将士的豪壮誓言的诗句是：, o闻官军收河南河北中，表达出作者听闻喜讯欣喜若狂的诗句是：（3）本学期我们走进了中国古典四大名著，我最喜欢 的o在名著故事里，我们认识了 的武松，

11、的石猴五、阅读与理解10、1课内阅读。父亲说：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到 成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。父亲说：对，这是我对你们的希望。我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1 .给画线的第3自然段加上标点符号。2 .慕用部首查字法先查 部，再查 画。字典中

12、的意思有：想念；向往，敬仰。爱慕中的意思是。3 .用要不要写一句话。4 .下面对父亲的话理解正确的一项是（）A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无 声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。5 .画横线的句子是父亲说的话，是教育子女要学习花生的（）的精神。6 .对人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，你是怎么理解的？7 .我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁?11、课外阅读。伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里

13、涌起了温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路 上下起了大雨，便被浇成落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼 圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：要有把伞就好了，咱买一把 吧！娘沉思良久，最后一字一句地说：买，咱买一把！听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分ji而*n （）,她哪里有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，州匡里口匡当，满屋里便都是机声了。

14、这一夜， 我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊 了一声：娘！ 娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：娘，你别 再熬夜了，我不要伞了！娘笑笑，说：傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸真气。见了我，立即打开了印花位ofu（）,喜眉笑目地说：你要的伞！啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上， 举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸， 心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中

15、升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞 落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我 的爱。1 .按选文中拼音写词语，把它们写在后面的括号里。2 .联系上下文解释下列词语。沉思良久：欣喜之余：3 .她哪有钱给我买伞呢？ 这句话的意思是 o4 .我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水这句话中黄 油布似的脸说明，这句话表达了我的5 .渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它中我为什么舍不得扔掉它？六、语言综合运用12、口语与综合实践。五年级（1）班正在开展读中国古典四大名著论英雄的语文实践活动，请你完成以下练习。

16、（1）有些歇后语是由中国古典四大名著中的故事演化而来的，请你写出两个。（2）你最喜欢中国古典四大名著中的哪个人物？请写出与他（她）相关的两个故事。人物：故事：（3）照样子，写句子。（要求：句式相近；人物、情节与作品相符）例：翻开西游记，我说：英雄要有胆识，当孙悟空三打白骨精的时候，他就是英雄。13、习作大自然迷人的美景、故乡明月的情怀、成长历程的体验、精彩故事的情节、鲜明人物的性格、精 湛技艺的演绎、思维火花绽放的魅力生活是多姿多彩的，哪一样给你留下了深刻的印象或感 悟的，请自命题写一篇习作。要求：（1）结合自身经历，自选角度，可以写人、写事、写景自拟题目。（2）内容要具体，语句要通顺，表达自

17、己的真情实感。不少于400字。参考答案与解析1【答案】阴谋胸膛呐喊颤抖由衷【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看 看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意慢.膛、BL衷至易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构. 要做嬲落美观.2、【答案】D【详解】本题考查字音、字形黜断.A有误.涟薪：1而也 形容被风吹起的水面.B常用作比喻心里细微的活动.锻练一锻燎：指锻造或冶炼.通过体育运动I一体强壮，培养勇敢、机警和维护集府嘛等品德.B有误.慈详一慈祥：形容善良、和商.安详的样子，多用于老人C有误.手腕：shduw

18、ibi.手和臂相接的部分.出谋画策一出谋划策：意思是制定计谋策区 多指为人出主意B【答案】C【详解】本题考直了学生辨析错别字的能力.A.姗一附：HJ；供命令B.硝毁一销毁：焙化毁掉；烧掉；C.D.效b郊外：城秘湎且靠近城市边缘的区域（又作郊区）.楷歌凯瞅 打了胜仗所唱的毗【答案】D【详解】 相莽成都职累以及膨限职的积累费集.成语是词汇中特有的长期沿用的固定词语，来自于古代经典著作，历史故事和人们的口头故事,成语的意思精辟往往隐含于字 面意义之中，不斯构成成分意义的简单相加.悦耳动听：形容比较优美的，让人快乐，安静音乐 歌悦驹听词语运用合理无动于衷：意思是匕哩一点儿也没有触就 指对应该关心,注意

19、的事情毫不关5置之不理清澈见底：湖水蝇水很清澈透明，可以看到底 多用于形容湖水.巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙.在这里形容自然景观不恰当，可以改为“鬼谕工；【答案】B【详解】本题考查了对文言文字词的理解.“楚人有察盾与矛者出自文言文自相矛盾意思是：有一个是国人，酶盾又卖矛.豫：卖. 故选B.、【答案】 拟人句 网由唱痢t唤醒了沉唾中的大地. 设问句【详解】本题考查的是对句子及修辞手法的辨析.拟人句：就是把某件东西比喻成有人的动作.所写事物必须具有人的特点；不修出现表示人物的词语.设问句：明知故问,无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问氢 这种辞格叫设问.“当四周很安静的时候

20、，蟋而在这平台切琴.附中娜琴”是人所特有的动作，将,蟋蟀拟人化，故可知句子运用了拟人的 修辞手法，可仿写句子为：月亮睁大眼BL和谕地望着村落和田野.“它有特s崛的工具吗？没有陶中“它有特别好的工具吗？”与“没m是自问自答，故可知句子运用了设问的修辞手法7、【答案】秋天，学校的风景真美呀！最吸引人目光的是那棵高大的槐就 粗糙纹理显示了它嵋风需的岁月.它枝繁叶茂，似乎没有收 到秋的信息，枝叶还是那么青黑 再往里走，就看到一个篮球场，有哥哥们在打球，他们为学校增添了翔.【详解】本题考查修改病句.要认真读原句,弄清句祷表达的意思，找出句子有毛病的地方，树E病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后

21、的 句子，看句子是否完整、通畅、合理啾天，学校的风景真美呀；标点符号使用错误，“学校的风景蔗即为感叹语气，后面应使用感叹号，不能使用分号.“最吸引人目光的是那颗高大的蝴中有错别字颊应改为棣，量词，用于植物.，细贰粗阚理显示了它解风雪的岁月“用词不当，细附与粗糙呼盾，结合显示了它饱经风霜的岁月何知.应去揖细“它枝繁叶茂，似乎没有收到春的信息“用词不当，结合秋天.学校的风景真美吩何碉写的是秋天的槐钳，所以“春”应改 为秋 做叶还是那么青脆”有错别字，胃脆”应改为青翠”，意思是蝴色.就W到f有借别字，“蓝球场”应改前篮球场1他fi为郛噌加了翔”用词不当，嘴加”缄思是颂有黜酬H口多，与语境襁，可改为4

22、增添、8、【答案】 .如果 .就 .因为 .所以【详解】这道题考查学生关联词的掌握与运用.(1)由“没有太阳ST*有我们这个美丽可爱的世界何知是条件关系，可用：如果就.(2)由洙阳离地球太远了，和费们看上去只有f 盘子看法大可知是因果关系，前因后果，可用：因为所以.9、【答案】 短笛无腔信口吹 敲成玉磬穿林响 唯见长江天际流 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 却看妻子熬何在 漫卷诗书 毓狂 吴承恩 西游记 武艺高超 瞬勇敢【详解】本题考查诗词理解与名著的掌握能力.(D 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹.”出自宋代雷震的村唉意思是：那童横骑在牛背上，缓缓地把家还拿着一支短笛，随口屿，也没有这是一首描

23、写农村唉景的.四周长牖草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山胸一样(是落山 后)，倒映在冰凉的池水波纹中.放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏.诗人即景而写，构成了一幅镶有生活 情趣的农村晚景圄.尚成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声.咄自宋代杨万里的稚子弄冰意思是：敲出的声音像玉磬TS穿越树林，突然冰落 用也上发出玻璃一样的碎裂声.全渤8取瞬间快景鼾直接描耳 用生动形象的“穿林响声和贴切的比喻 用老者的眼光开掘稚子的情趣.“孤帆远膨碧空尽，唯见长江天际流 ”出自唐代李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵意思是：友人的硒帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际

24、奔麻全诗离离情于写景之中，以绚丽的烟花春色和浩瀚无边的长江为背髭 极尽渲染之能事，绘出了Tfjfe境开封、情丝不级 色彩明快，顺倜傥的诗人避胆S.此诗虽为I部吐作，却写得飘逸灵动，情深而不就 意永而不悲，辞询不浮，韵远 而不虚.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还.咄自唐代王昌龄的从军行意思是：守边格士，身经百战，均甲磨穿，壮志不 灭,科败进犯之敌，誓不返回家乡.表达了将士们誓死报国的豪情壮志及其赤诚的爱国热情.“却看妻子熬何在，漫卷诗书喜欲史”出自唐代杜甫的闻官军收河南河北意思是：回望妻子J应，也已T3愁云，随手 卷全蛔 体现了诗人欣喜若狂，回乡的心情.(3)中国古典四大名著，我最喜欢罗贯中的三

25、国演义在名著故事里，我底绘识了刚膝不屈、敢作敢当的武松；啦、做事利索果断的石猴.10、【答案】【小题1】：“，一【小题2】11【4第3我们学习要踏实认真不要好腐湾远B【4曾】c叼更5】朴实无华，默默无闻 不计较名利【4建6这句话告诉我们稗只讲体面，而要做有真正本内心世辍5人，并赞扬那些默默无闻,为人民做好事，对社会做出贡献的人.【小题7我们身边还有像花生这样的人，如：清洁工人、农民 送报人.教师【解析】【小题1】本题考查学生对标点符号的运用.谢语在前说后面加回号.提示语在中间，说后力噬号.提示诺在后说后加句号.“所以你像花生 它虽然不好看句子未结束，加逗号 “可是很有用”句子结束，陈述句，加句

26、号./JW本题考查了字的笔画和查字典.查字典常用的三种用去是：部首查字法.音覆字法和数笔画直字法.如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字 法；如翱道读音，但不会写这个字，就用音演字法；如果是独体字就用数笔画查字法.箱磔字法应先较个领舒的第T字醐西，再直司5,群必颁带百调.姗字义，要结合蟾思懈 考.“留用部第字法，应先,再直11画.“爱慕的装意思是羡嬴仰康/JW1本道题考查了学生的造句能力.学生在造句的时候注意前后句子的内容意思要相反.即：人要做诚实善良的人，稗做虚伪自私的人.【小题4】才结合句子“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜I嫩绿的果

27、实高高地挂在技 头上，使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它高殳有夥,必须挖起来才知 道.可知父亲认为花生不像桃子、石榴.苹果那聊新鲜藕碘陆吟画，即使蝴了，也无声无息，不急于表露，这种 招质的确很可贵.虚名、黠“奉献的精神.【小题5】本题考查了对句子的理解.从“人要做有用的人，礴做只讲体面而对别人没有好处的人”可知父亲教育子女学习花生7【小题6】本题考查对语段内容的理解.通读语段可知，文中的“人要做有用的人，礴做只讲体面，而对别人没有好处的人”，意周是：人要做一个好人，时社会，对 自己负责的人，不做对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心,去会尊重别人【4慝7】本题考查学生的语言组织能力.学生结合生活实际回答即可示例：我q缜边还有有像花生这样的人，如清洁工、警察、防疫志愿者.消防人员11、【答案】【小题1】艰难包袱【小题2】 思考了很长一段时间 欣喜过后./JW当时家里生活艰难，娘根本就拿不it钱来给留买伞.【小题4】 娘为了实现孩子的愿望，日夜操劳 口更5】因为谢e伞来之不易，它渗透着母亲对我的那份深深的爱，所以我舍不得扔掉a