小学六年级班主任及教学工作计划合集9篇.docx

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1、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意 班级面貌，保持安静，遵守纪律。给那些低年级的小弟弟，小妹 妹们做出好的榜样.5r根据学生实际情的 制定奖惩分明的班级公约。一 16力争做好每位学生的思想工心使他们提高认识，不断 上进。7、班委明确分工，提高学生的管理能力。|_:个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极 分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去 努力实现集体目标。87在学生中培养竞争意识7W“你追我赶”的比学风格.9、本学期重视日记的布置和批阅日记是教师了解学生的一个窗口，更是师生情感交流的纽 带。记日记能锻炼学生的写作能力,特别是本学期是小学生

2、活最 关键的一个阶段，多数学生都承受着极大的升学压力，思想波动 较大，作为班主任要认真批阅学生日记，留意他们的思想动 向，发现问题，及时帮助疏导解决，保证学生的心理健康。| _上学期效果较好这学期继续加强。三、工作安排二月份报名注册2、打扫校园环境3、寒假小结4、进行安全教育5、选拔新的班干部6、上报中午就餐学生名单、乘车学生名单，并做好管理工7、房实“三困生”转化名单8、校报、班报刊出9、更新办公平台数据|三月份1、“学雷峰、树新风”主题教育活动2、庆祝“三八”年女节3、建立后进生转化档案4、植树节活动5、班报刊出四月份r期中教学质量测试、反馈2、排球赛3、竖笛合奏比赛4、校报、班报刊出五月

3、份1、写字教学月评(3)2、五年级数学小博士评比3、五年级语文知识积累比赛六月份1、教学质量抽测、反馈2、庆祝六二儿童节3、校报、班报刊出4、居字教学月评(4)5、期末考试6、休业式小学六年级班主任及教学工作计划篇4-、自身做示范德高为范。教师为人有其育人的特殊功效，古人云其身 正，不令而行；其身不正，虽令不从，我要求自己有这样做人 的威望，以人格的力量，令学生敬佩，折服。并且力求自己以自 身的思想境界，精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生 使他们健康地成长生面前树起一座做人的丰碑,二、续培养小干部，发挥他们的能动力首冼，帮助小干部树立威信；其次，鼓励小干部大胆工作， 指点他们工作方法；严

4、格要求小干部在知知能力上取得更大进 % 在纪律上以身作则，力求从各方面为全班起到模范带头作用; 亦即以点带面；还培养干部团结协作的精神，要能够通过干部 这个小集体建立正确，健全的舆论，通过多种途径，采取多种方 法，对特殊学生开展教育。一三、协调各种力量，共同教育学生要通过观察,冷学生谈心，听取各方意见，建立起丰富的信 息络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动 向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时 常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。带动整个班集体开展批评与自我批评，形 成集体的组织性，纪律性和进取心，亦即以面带面。、赏识

5、，规范相结合，通过各种形式加强班集体的建设制定班级公约，多种形式开展各项评比活动，检查，督促学 生的每个方面做到多激励，少批评，使每个学生树立自信，从 心底里维护班集体荣誉和利益。；通过开展班队会活动和综合实 践活动，年富学生生活增强学生的参与意识和正个班级的凝聚 力。除此之外，要根据学生实际情况定期联络学生家长了解学 生的实际情况。在班内除了建立学习小组，还要建立互帮互助小 组使学生从小养成乐于助人的良好习惯每个同学都有爱心， 建立一个团结向上，乐于进取的班集体。五，稳定学生情绪，顺利完成小学阶段的最后冲刺针对毕业年级学生的实际，重点抓思想工作，具体抓了解掌 握学生的思想情况，抓对学生的关爱

6、，抓对学生的鼓励，抓和学 生交心谈心，做朋友工侑 抓学生升初中的心理准备工作。同时 毕业班学生自我意识和独立意识不断增强，加之在校外的时间达 三分之二以上，所以，争取家长支持，搞好校外延展性教育是非 常必要的。小学六年级班主任及教学工作计划篇5班主任工作也许是所有教师工作中最艰难的工作了，班主任 和一般的代课教师工作性质是完全不一样的，班主任的工作时十 分重要而又繁琐的，这就是注定了班主任工作的重要性，我作为 二个当了很长时间的班主任教师，我有很多的肺腑之言和工作经 验。学校教育发展到一定阶段，伴随班级授课制的确立应运而生 的，而且随着社会的变革和发展，班主任的内涵在不断丰富班 主任在学校中的

7、地位也显得越来越重要。班主任是班集体的组织 者二教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得 力助手，革学校教育工作中具有重要作用。在实施素质教育的今 天二班主任的管理技能及教育方法就显得更加重要。现将本人在 多年班主任工作中的体会表述如下：爱心与赏识是实现成功转化的两大支柱。L奉献爱心，增其自信。我国近代教育家夏丐尊也说过： “教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就 不成其为池塘，没有爱，就没有教育。”作为一名班主任，要搞 好教育工作，首先要有一颗赤诚的爱心，用爱的甘露滋润孩子们 的心田，用爱心点燃一颗颗纯洁的灵魂。对于那些学困生，特别 是留守的学困生，教师应给她们更多

8、的爱，经常鼓励、帮助、督 促她们，使她们增强自信心。2、运用赏识，促其发展。每个学生身上都有优缺点，学困 生也并非一无是处，对于学困生身上表现出来的哪怕很微弱的闪 光点，很微小的进步，我们教师要及时加予引导肯定：尽量挖掘 其闪光点，努力从赞美中去满足她们的心理需求，使她们产生欣 慰、幸福的内心体验，增强荣誉感、自信心、上进心，提高学习 的兴趣与内在的动力。荐二个孩子对学习有了兴趣与动力，她的 提高就变得轻松、容易多了。一、“单挑”与“共享”的转换。_“单挑”，这是时下年轻人中流行的口头禅，大致是“单打 独斗”的意思。“共享”;这是一个络名词，一般指资源共享。 在这里，班主任的“单挑”，既可以理

9、解为本义，又可理解为与 学生单独谈话。而“共享”则指共同享受快乐。很多班主任都有相同的感受，在班上 不管老师如何大声地 训斥学生，大家都似生二不动于衷”而单独谈电 则会使学生 “感激不已”;是为什么呢？这是因为班主任与学生接触远和 近有关，接触越亲近、到位，教育效果就越明显。木霍姆林斯基 说：“教育者同自己的教育对象的每一次接触都能激发他们心灵 的热情。这件工作做得愈细致就愈有感情。”因此，班主任多与 学生“单挑”是能增进师生情谊的。当然，对于个别刁蛮好胜的 学生，与他“单打独斗” 一场又如何呢？如单独杀上一盘棋，单独打上一场球，单独摔上一回跤，只要不是出于恶意的，学生都 会接受的。_至于“共

10、享”，这就需要班主任面向全体学生，跟学生打成 一片。如共同享受郊游的乐趣，共同分享班级的荣誉，共同打造 集体的品牌等。;1二原告”与“被告”的转换。自从有教师与学生以来，一直是教师告学生，很少学生告教 师，因为真理总是掌握在教师手中。作为班主任,“原告”角色 更甚。很多班主任不是向校长告学生,国是向家长告学生。难道 非得要告吗？其实不然。作为班主任，如果多了解和关心一下自 己的学生，很多问题还是可以内部解决的，不一定要闹得满城风 雨。这样，既可以维护学生的自尊，又给学生一个宽容豁达的印 象，为今后开展更深的教育打下基础。因此，苏霍姆林斯基指出： “对人由衷的关怀，这就是教育才能的血和肉。”一班

11、主任如能在少当“原告”的基础L 转过来当一下“被告” 这对学生来说，也许是莫大的鞭策，他们会为班主任的坦诚所折 服以致更听班主任的话。社会发展到今天，学生的逆反心理也 更强，你越告，我越不听；你对我好，我对你更好。这是一种人 之常情。当然，这里“被告”的“告”，其外延可以理解为“监 督”、“倾诉”等。班主任由“原告”转换成“被告”，最直接 的办法是建立“班主任信箱”，让学生尽情地“告”，而班主任 却可以从中获得更多信息，掌握第一手材料。_三、“侠骨”与“柔肠”的转换。 刚烈豪爽，仗义行侠，此乃男儿本色；温柔体贴，和风细雨， 这是女子情怀。作为班主任T能充当侠骨。能化作“柔肠”、 那么他就一定能

12、教育好班里的男生和女生。在男同学面前，班主 住可多点男子汉气概，面对困难不低头帮助他人不记酬。校外 人员骚扰学生，班主任“该出手时就出手”；同学病了，班主任 得解囊处则解囊。这样一副“侠骨”L又有哪个男生不服呢？然 而，面对女生，班主任则要换一个角色。女生的问题比较多，有 学习的，有家庭的有社会的，有心理的，有情感的等若班主 任不能做到体贴入微，和风细雨地开导，她们是无论如何也不会 敞开心扉的，只有“柔肠”，才能真心换取真心，从而更好地开 展班主任工作。主任要管好班集体，教育好学生就应该要演好不同的角 色当然这必须以教师高尚的人格为基础，对学生严如父，慈如 母，亲如子，使学生敬而不畏，对学生爱

13、而不溺。否则，班主任 若只是逢场作戏，那只能事与愿违。正如俄罗斯教育家乌申斯基 所说:“教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代 替的。”总而言之，一个称职的班主任要做到的是多方面的，除以上 几个方面外，还应做到注意处理好与科任教师的关系；作风民主厂 培养好班干等等。班主任能力的强弱对班级有很大的辐射力，会 直接影响到学生的思想、学业。作为班主任应充分发挥主观能动 性、挖掘潜力，提高和完善自己的综合能力。一“心灵的大门不容易叩开，可是一旦叩开了，走入学生的心 灵里去就会发现那是二个广阔而又迷人的新天地，许多百思不 得其觉得教育难题都会在那里找到答案。”一以后的工作中，我还是会有很多的不

14、足之处需要我不断的进 步，这是毋庸置疑的，虽然十几年的工作使我工作能力有了二定 的提高，但是这是完全不够的，我需要宜多的进步才能和学生们 沟通好教育他们健康的成长！我知道只要我努力的工作，提升 自己的工作能力，那么我就会继续在我班主任工作上不断进步， 教出一批批好学生！小学六年级班主任及教学工作计划篇6新的学期已经开始，面对一群半大的孩子，作为班主任，我 深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主 任工作为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德 育计划，制定了本学期的班级工作计划。一、指导思想:三、学生学习状况：班级整体学习成绩二般？学生能积极至初的学习，但不够灵 活，

15、差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，通过 上一学期的努力，如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学 这三天的观察，再次发现，由于处在小学阶段的末期，面临升学; 有的同学在积极迸取有个别同学好像对自己已经失去了信心, 存在消极思想。、生理心理方面:学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等根据年龄对比， 基本合理厂近视率较低，超龄学生存在。总的来说，多数学生身 体素质较好，在社区服务活动表现突出。I工作思路全面贯彻落实官港镇中心学校教育工作会议精神，认真贯彻 教育方针强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质 标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科 研为动力切实尊

16、重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展7舌 动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作 的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提 高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。为能形成“主动真诚团结向上”的班风，让学生形成积极向 上的精神面貌，与时俱进，成为时代发展需要的社会建设者和接 班人，是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。 目的是为学生负责为了一切的学生，为了学生的一切二努力做 好本学期的班级工作。二、班级情况简析：本班共计34名学生，其中有男同学16人。女生18人。主 要有三所学校的学生构成。外地生3人。这些学生对这里的规章 制度不熟悉，违纪

17、现象可能较为严重。课堂的氛围不够活跃，没 有良好的表达能力。相当一部分学生不能够完成教师布置的作 业，而且作业的质量有待加强。其中有些学生学习方法不够灵活, 举一反三的学习能力较差。还有的学生缺乏学习的自信心和自觉 性。学生都是远路生，上学放学的路途遥远，茎全这个问题将更 为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这 种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性, 以德服人以理服人。|三、本学期工作重点：1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育教育，加强养成教育，向学生进行行为习惯养成教育，加强文明礼仪教育，使 学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、狠抓后进

18、生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。_3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于 探索，出成绩。J4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律” 过渡。5、重视家庭教育和学校教育相结合。通过家长会、电话等 形式与家长相互配合。16加强安全教育工作，警钟长鸣松懈。;四、工作措施1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、 班队课、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意 义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会 逑班会的作用指导学生应该怎么做。一2：后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因

19、素：关心他们的学习和生活厂帮一；善于发现他们的闪光点，一 经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信 心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症 下药，以达到良好效果。小学六年级班主任及教学工作计划篇7今年学校安排我接任六年级班的班主任工作面对这些对将 来满怀憧憬、满怀希望、追求新奇的学生，我将尽我的努力，教 导这批学生认识自己、提高自己。使学生能够在有限学习时间里, 学到本领，发展自己的个性，提高个人的素质。帮助学生树立远 大理想和培养他们正确的价值观与人生观。为学生搭建一个施展 才华，发展个性而平台重在教育学生养成良好的行为习惯。为 学生的终身发展奠定良好的基础

20、。把我们的六年级建成一个和谐 的家庭!根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的 特点，制定以下工作计划二T首先做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格 执行一日常规，从学习卫生、纪律等各方面严格要求自己，今 快适应新的学习、生活环境。二.其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理71能把 他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在 学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想 品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班 级管理献计献策，为搞好

21、班级工作提供依据。_三.再次教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有 自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点 就要表扬，让其树立自信，使其有成功感而不是讽刺挖苦打。 别人做了好事或取得了可喜的成绩，局a羡慕，而不应夜嫉妒； 尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越 来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人二样，人人都不 去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”;一四、教育学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要 有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说” 宰相肚里能撑船”别

22、人若指责你，你要好好想想自己的过错就改 正不是自己的过错就引以为戒，有则改之,三则加勉不要一 时冲动闹得不可开交，端得段有肚量;太小气，心胸太狭窄班 主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习， 默默干工作的同学。五、再要教育学生努力学习不断提高成绩我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守 纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏；积极进取，将来才能 适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学 不注意上进,J5恶学习二要经常教育他们：要想取得好成绩必须 付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与 他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只

23、看到别人 的成绩，还要知道他们成绩背后的付出_六、教育学生要严格遵守班纪班规_无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规 章制度，我采取小组管理制度;每小组长管理十二个学生，组长 每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工 作一七、班级活动安排:、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确 班干部职责，分匚值日责任到人生责任到人，每周总结评 比。2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比二比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出不足，加以改 进，争取先进。3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会 助人为乐的快乐感。_4、比先进，看谁的进步，

24、通过前几周的比、学、赶、帮、 超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快, 树立典型。5、小组总结评比，总结二学期来班级各小组工作优点和不 足，提出改进的措施和今后努力的方向J,_ 以上是我为六年级班做的学年第一学期的班主任计 划，希望能充分发挥班主任的教育作用，引导学生的健康成长!小学六年级班主任及教学工作计划篇8-、指导思想_以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过 开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和 道德意识曾强学生的自我激励、自我教鼠出我管理的能力， 积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、 向上”的班风，把学生僖养成为有

25、理想、命道德、有文化、有纪 律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、学生现状分析：六（1）班共有一名学生，一名女生，一名男生。每个孩子 都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良, 好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫 生习惯还没有养成，优差悬殊较大，干在着两极分化，二部分接 受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时 常不能控制自）听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作 业态度不端正书写质量差，有拖拉现象。三、工作思路L以人为本，教育学生成为二个正直，善良智慧健康 的人一27薇会学生学会生存，学会与人相处飞会付出和爱。3、利用各种

26、活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班 级而自豪。4、关爱每一个学生,走进每二个学生的心里，成为学生的 真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。二5r上好每一节课4真抓好课堂纪律，让班级永远充满活 力，积极，向上，永争第一！1、德育(1)、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范；(2)争做好每位学生的思想工作使他们提高认识厂 不断上进；|(3),关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育 工作;一(4);建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我 教育、自我管理能力；|_ 2、智育(1)二成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩, 也要不断督促，使他们不断取得进步一(2):在学生中

27、培养竞争意识，语“你追我赶”的比学风 格；|(3),鼓励学生努力学习，发展个性教育；3、体育、美育、劳育卫生教育(1);布置美化教堂，出墙报；(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动；(3)、要求学生认真上好各科功课；（4）、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力 所能及的家务；：五、工作措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学 生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发 展受益非浅。因此酷班级进行良好品德的养成教育是十分必要 的根据学生的思想实际情况,*学校的德育工作密切配合；小 学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重 点落实好小

28、学生守则、小学生日常行为规范乙使学生逐 步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度 不让任何一个学生掉队。2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与 人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位 学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后 进生的辅导,T从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。 及时了解学生的心理变化掌握他们成长道路上的发展情况。小学六年级班主任及教学工作计划篇9一指导思想:以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂 教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班 风、学风，培养一个团结向上的班集体。二、工

29、作要点：1、加强学生行为习惯教育和安全教育一2、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责3、抓好班级的纪律，做好后进生转化工作|4r加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学57学生进行思想品德教育端正学习态度，明确学习目 的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。67彘励学生大胆创新，勇于探索_工在学生中培养竞争意识f你追我赶”的比学风格三、工作措施：1、充分利用班会、晨会，课堂40分钟对学生进行思想教育。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班 风，好人好事坚持天天记。进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作 计划，

30、本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质, 帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全 面提高教育教学质量，为官港中学送去一个个合格的小学毕业 生。具体工作小学六年级的班主任工作计划进一步强化做人，成长教育，切实利用好现代远程教育信息 平台，利用好自己的绿色原野个人教学。进一步发挥自己络 方面的特长。争取在课内打基础，教授给学生更多的知识;在课 外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各 种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学 会办事。坚持把德育放在首阿L在落实小学生日常行为规范 引导在校内做好学生，在家做个好孩子，楸社会上做个好儿童。重

31、点工作为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有 团结、活泼、严谨rw的班风，努力把学生培养成有理想、 有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建 设者和接班人。特制定班级重点工作计划：1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员。4、教育学生爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好 自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。_5r加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步 做到正确到位。6、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通J通 过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子。二月份_1、报名注册2、打扫校园环境3、寒假礴4r进行期初行为规范教耻少

32、全教育57上报中午就餐学生总单、乘车学生名单，并做好管理工 作67落实“三困生”转化名单7、校报、班报刊出 8、更新办公平台数据三月份雷峰、树新风荏题教育活动2、庆祝“三八”妇女节期3、期初班主任工作会议3、建立后进生转化档案4、写字教学月评（1）5、教学质量测试、反馈6、植树节活动7、班报刊出1、期中教学质量测试、反馈2、写字教学月评（2）3、排球赛4、竖笛合奏比赛5、校排球赛 6、班报刊出五月份17字教学月评（3）2、六年级数学小博士评比3、六年级语文知识积累比赛六月份1、教学质量抽测、反馈2、庆祝六一儿童节3、校报、班报刊出4、写字教学月评（4）5、毕业考试6、期末班主任工作会议6、各类

33、评比7、休业式2、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；37在学生中培养竞争意识*追我赶的比学风格4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；5、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓 好纪律关键在教育好待进生。所以，转化待进生特别是强化优秀 生争取考入疆内初中班的工作显得异常重要;是所有工作的重 中之重；6、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要 不断督促，更要加强辅导力度使他们不断取得进步；争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断 上进。本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化， 并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。8、配合各科任教师，培养学生

34、广泛的学习兴趣。|工作措施（一）抓好思想教育，强化德育工作。1、班队会为先导，品德课讲解为基础。2r抓住养成教育，讲规范礼仪3、开展丰富多彩的班级活动。（二）深入改革，提高教学质量。（三）加强体卫工作，提高享生身体素质，1、积极参加学校体育卫生活动。一2、坚持抓好第二课堂活动。3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。4、完善卫生检查评比。小学六年级班主任及教学工作计划篇2在本学期本人继续担任六年级的班主任工作，在学校整体思 想的指导下，师生一定共同努力，侬我班形成良好的班风，学风， 同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。 本学期班主任工作计划如下:-、深入了解学生，搞活

35、课堂教学。本学期我将很好了解学生，我深入班级，认真观察了解，同 时通过任课教师及家长了解学生方方面面的表现。开学后二周 内我必须对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了 解。在长期接触中，我了解、针对学生的个性特点，我在教学过 程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加 一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听 课。二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、 琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书 生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必 须认真钻研魏书生老师的班级管理经

36、验，积极进行实践,i时虚 心请教有经验的老师力求把每件事处理好。开学初同时我还 要与学生二起学习小学生守则小学生日常行为规范值 周班长职责及相关的校规校纪和班规班纪，组建好班干部集体， 确立好值周班长轮流顺序，利用怎样当好班干部主题班会， 教给学生明确工作的方法二并制定出奖惩措施。为了能充分调动 学生的积极桂培养学生的各方面能力，我要让每个值周生在工 作期间选择一项工作进行主抓,人让班干部协助工作这样既调 动学生工作的积极性J培养其工作的责任感又从中挖掘学生的 潜力，培养更多优秀的小干部。_三、言传身教，培养学生主人翁意识。1现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。名家里父母根本 舍不得让孩子干

37、活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是 踩上也不捡起来。如有这种情况发生，我必须强调学生把地上的 纸捡起来，放入纸篓。这样才能使学生人人关心班级，人人讲卫 生。使同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指 派了，对这些同学我将及时的予以表扬，夸奖他们已经养成爱干 净、讲卫生的优良品行，我想这样渐渐地全班同学都会养成良好 的习惯，谁也不会往地上扔一块纸屑了。要让学生真正养成好习 惯，要用正确的方法去引导。我将组织好主题班会我能为班级 做点什么。全班同学积极行动起来，使我班黑板有人擦，地面 的卫生有人做，使人一走进我班会让人感到心情舒畅。、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特

38、点，进行正确的指导和必要的帮 助使每个学生都能得到良好的充分的发展。,使一部分学生不 但善于管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心， 深入细致地做他们的思想工作，包他们树立学习的信心和勇气， 帮助他们制定“学习计划，划分学习小组”等。帮助提高他们的 学习成绩。五、注重对班主任工作的研究一 经常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有 经验的班主任请教总结班主任工作经验，用科学合理、有效 的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起 色。六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平一国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必 须有新的理念、运用新的教学方

39、法，才能适应培养创新人材的需 要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发 展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应 有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利 于班级的管理。所以树立终身学习的思想,解国内外最新的教 育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条 件。；一本学期，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级 管理水平。使我班班主任工作有一个良好的开端和结果小学六年级班主任及教学工作计划篇3-、指导思想一坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先 队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣 的各种教育活

40、动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学 生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养 的途径。把本班建设成具有“勤学、/纪、团结、向上”的班风, 把学生培养成为有理想、有道德？有文化有纪律的一代新人7 做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、本学期工作要点和措施1、家访因为是紧张的一年,是关键的一年,学生的情绪和表现就显 得很重要.只有随时了解学生心理动,才能防患于未燃.而通过家 访,平时观察等方法能达到这个效果.本学期我将加强家访力度。2、班风的运用通过“团结活泼、严谨、求学.的班风，让学生互相帮助, 同时多关心他们.和他们一起玩耍，二学习，在玩耍和学习中正 确的引导他们.

41、让他们懂得在小学的最后二应该做些什么.3、抓好班级的纪律因为纪律是成绩的保证,是一切的基础.只有良好的纪律,才 能使班级正常的运行,班级工作才能很好的得到开展,学生也才 会有良好的学习环境,好的学习气氛,并从而养成良好的学习习 惯.4、充分利用班会向学生进行思想教育。_要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习 目的。血高学习兴趣，使学生主动学习提高学习成绩。班内有 一部分同学平时对自己放松要求，法学习方面不抓紧，二导致期关 考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步 端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。而对于那些 平时考的不错,期末就不行的学生,则是鼓励他们,帮他们恢复信 心.培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、