数字电路实验二--译码器实验报告.docx

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1、深圳大学实验报告实验课程名称:数字电路与逻辑设计专业:译码器实验项目名称:学院:报告人:学号:班级:同组人:指导教师:实验时间:实验报告提交时间:实验报告包含内容一、 实验目的与要求1 . 了解和正确使用MSI组合逻辑部件；2 .掌握一般组合逻辑电路的特点及分析、设计方法；3 .学会对所设计的电路进行静态功能测试的方法；4 .观察组合逻辑电路的竞争冒险现象。二、实验说明译码器是组合逻辑电路的一部分。所谓译码就是不代码的特定含义“翻译”出 来的过程，而实现译码操作的电路称为译码器。译码器分成三类：1 .二进制译码器：把二进制代码的各种状态，按照其原意翻译成对应输出信号 的电路。如 中规模2线一4

2、线译码器74LS139, 3线一8线译码器74LS138等。2 .二一十进制译码器：把输入BCC码的十个代码译成十个高、低电平信号。3 .字符显示译码器：把数字、文字和符号的二进制编码翻译成人们习惯的形式 并直观地显示出来的电路，如共阴极数码管译码驱动的74LS48 (74LS248),共阳极 数码管译码驱动的74LS49 (74LS249)等。三、实验设备1 . RXB-1B数字电路实验箱2 .器件74LS00四2输入与非门74LS20双4输入与非门74LS1383线一8线译码器四、任务与步骤任务一：测试74LS138逻辑功能将一片74LS138译码器插入RXB-1B数字电路实验箱的IC空插

3、座中，按图3“5 接线。AO、Al A2、STA STB、STC端是输入端，分别接至数字电路实验箱的 任意6个电平开关。Y7、Y6、Y5、Y4、Y3、Y2、YL Y0输出端，分别接至数字电 路实验箱的电平显示器的任意8个发光二极管的插孔8号引脚地接至RXB-IB型数 字电路实验箱的电源16号引脚+5V接至RXB-1B数字电路实验箱的电源 “+5V”。按表3-2中输入值设置电平开关状态，观察发光二极管(简称LED)的状 态，并将结果填入表中。表3-2 3线一8线译码器74LS138功能表输入输出使能选择SAb + ST： A2 Al AO1XXXXXXX000000010010001101000

4、10101100111iiiiiiii11111111STaX011111111任务二：用74LS138译码器和门电路产生多输出逻辑函数1 .设计方法提示按题意把函数Zl、Z2、Z3写成最小项形式，译码器的输出H , 丫2,匕，心，匕，孔，匕是最小项的反函数形式，在附加与非门的配合下，函数Zi就可用译码器的输出来表达。2 .实验方法提示1）根据设计方法提示把Z1写成用译码器输出仁而表示的函数表达式；2 ）根据函数表达式画出电路接线图并接好线，其中输入变量A2、Ai、A。接 至数字电路实验箱的任意3个电平开关的插孔，输出函数Zi、Z2和Z3分别接至数字 电路实验箱电平显示器的任意3个LEDo3）

5、自行设计的表格，记录所设计的电路的真值表。4）通过真值表推出函数表达式，验证所设计电路的正确性。五、实验过程及内容六、实验结果分析：由三位二进制译码器真值表（表1）得实验中74LS138译码器实现了逻辑功 能。根据实验数据归纳出74LS138芯片的功能为：输入端高电平有效，输出端低电平有效。74LS138有三个使能端S方、诙、/，其中，只有当S方=1且两+ M元=0时，译码器工作，否则，译码功能被禁止。当5乙=1,京+市=0时，输出逻辑表达式为：Yo Al2 + A + Ao A2 A Ao zzzo M 0Z = A2+Ai + Ao = A2Al4o=iK2 = A2+Ai + Ao =

6、A2AlS = m2 = A/2K3 = A2+A + A6 = A2A1Ao= = M374 = 42+41 + 40 = A2A1A0=而=M4y5 = A2+Al + Ao = A2AL4o = m5=M5K6 = A2+Ai + Ao = A2AlAo = m6 = M6否=A2 + Al + Ao = A2A1A0 = rrn = Ml任务二：用74LS138译码器和门电路产生多输出逻辑函数实验结果：Zi = A2Ao=A2（Ai +A）Ao=A2A1 Ao+A2A1A0=丫7 + 丫5= 77 + 75= YtY5=mints函数Z1的逻辑门电路设计:匹。 & oZ1济O1表2逻辑电路的真值表输入输出使能选择Z1STaSAb + STcA2AlAOX1XXX00XXXX0100000100010100100100110101000101011101100101111七、实验结论指导教师批阅意见:成绩评定:指导教师签字：年 月 日注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。