人教小学美术五下《十二生肖》word教案.docx

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1、十二生肖教学目标:1.通过教学，掌握用纸造型的方法，能生动地粘贴生肖图。了解十二生肖的人文知 识，激发对传统文化的热爱，培养学生爱美的情操和创造美的能力。 2.培养学生发现问题，解决问题的能力。二3.从粘贴十二生肖的过程中，学习变形、夸张的艺术表现手法。教学重难点：1 .用纸条粘贴的造型方法，制作出自己喜爱的或自己的生肖造型。2 .掌握纸条造型的技巧，粘贴平整牢固，图形不变。教具学具：彩纸、彩泥、手工工具教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：（一）导入：用谜语引入课题。二一人有一个，全国有几个？准确一计算，只有十二个。 ,你猜这是什么？学生猜出谜底后出示课题（既谜底）十二生肖。（二）新授1.十

2、二生肖，作为中国特有的民俗文化，在民间世代相传。（学生交流收集的各种 有关物品）这十二种动物你更喜欢那一个，说说理由吧！（学生讨论）2.学生自由说说对十二生肖的认识，各抒己见。十二生肖从大到小的顺序是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪 .3.剪纸生肖动物的绘画要领：画动物关键不是五官，而是要抓住他们的外形特征， 类似剪纸的效果,更要突出、夸张,大的更大,长的更长,才能使动物的形象栩栩如生 威风的虎，勤勉的牛，温和的羊，灵敏的猴你的生肖图案能与众不同吗？三、学生作业，教师指导：可用彩泥或彩纸制作你喜欢的生肖 四、展示学生作品。五、拓展延伸1 .欣赏和十二生肖的资料。如山西绣品、生肖鞋、民间剪纸、生肖邮票、生肖玩具 拓展学生的视野，将剪纸作品与广泛的文化背景与十二生肖联系在一起，学生就能获得中国传统文化的浸染，激发爱国主义情感。2 .了解一下父母、爷爷奶奶、外公外婆的生肖和出生年代，用拼贴彩纸的方法制作 一件生肖作品赠给他们，以示对长辈的关心。