人教版七年级美术上册第三单元第1课有创意的字教案.docx

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1、人教版七年级美术上册第三单元第1课有创意的字教案一、教材分析本课是人教版七年级美术上册第三单元第1课，主要内容 是学习有创意的字。通过本课学习，培养学生创意实践能力， 增强学生对文字艺术美的感受能力，加深学生对汉字基本笔画、 偏旁部首的认识，进一步提高学生正确、规范书写汉字的能力。二、教学目标1 .知识目标：了解创意文字的特点和规律，理解文字与图形的 关系。2 .能力目标：初步掌握创意文字的基本表现方法，能运用字体 设计的基本规律进行实践操作。3 .情感目标：通过欣赏、分析、创作以“有创意的字”为主题 的内容，培养学生的创新意识，提高审美能力。三、教学重点与难点1 .教学重点：掌握有创意的文字

2、设计基本规律和基本表现方法。2 .教学难点：运用所学知识设计有创意的文字作品。四、教学准备教师准备：多媒体课件、范画等。学生准备：水彩颜料或马克笔等色彩用具、书写工具纸、 剪刀、胶水等手工用具。五、教学过程1 .组织教学：检查学生准备的工具材料是否齐备。2 .导入新课：(1)多媒体展示不同风格的创意文字作品。提问学生是否喜欢 这些创意文字，为什么喜欢？引出课题有创意的字。(2)引导学生思考什么是创意文字？展示一些成功的创意文字 作品，介绍创意文字的基本概念及其表现形式。3 .新课内容(1)赏析课本典型作品：引导学生阅读课本作品，并小组讨论 分析作品内容、形式、风格特点等。(2)分析创意文字的基

3、本规律：结合课本图例，引导学生总结 创意文字的基本规律，如字形变化、图形替代等。(3)构思创意文字的表现方法：通过分组讨论和教师引导，师 生共同探讨创意文字的基本表现方法，如：笔画变形、添加装 饰、字形组合等。4 .分组合作实践操作：(1)布置实践任务：以小组为单位，选取一种主题或方向(如 环保、节日等)，运用所学创意文字的基本规律和表现方法， 合作创作一幅有创意的文字作品。(2)教师巡视指导：观察各组的实践操作情况，针对学生在实 践中遇到的问题进行指导，引导学生发挥想象力和创造力，实 现创意文字的设计目标。5 .作业展示与评价：(1)小组代表展示作品：每个小组选择一名代表，向全班展示 本组的

4、创意文字作品，并对作品的设计思路进行简要说明。(2)小组互评与自评：在作品展示环节后，组织学生进行小组 互评和自评，引导学生从创新性、实用性、美观性等方面对其 他小组的作品进行评价。同时，教师对各组的作品进行简要的 点评和总结。6 .课堂小结：回顾本节课的主要知识点和学生的实践过程，总 结创意文字的特点和基本规律以及基本表现方法。鼓励学生 在日常生活中尝试运用所学知识和技能，发现更多创意文字 的表现形式。六、板书设计1 .主要内容及知识体系：以表格形式列出主要内容及知识点之 间的关系，形成清晰的知识体系。2 .实例分析：选取典型实例进行深入分析，帮助学生理解创意 文字的特点和规律。3 .学生作品展示：将学生的优秀作品展示在黑板上，供全班同 学学习和欣赏。七、作业设计1 .必做作业：每个小组至少设计一个主题明确的创意文字作品, 并对其进行简单说明。2 .选做作业：在日常生活中寻找一些需要改进的字体设计，运 用所学知识进行改进或再设计。八、课后反思1 .反思教学目标是否达到预期效果；2 .反思教学方法是否符合学生的实际情况；3 .反思教学内容是否合理安排；4 .反思教学评价方式是否有助于学生的发展；5 .反思辅助教学资源与工具是否有效利用；6 .反思教学中存在的不足之处及改进措施；7 .对今后教学的建议和展望。