18文言文二则《囊萤夜读》（教案）部编版语文四年级下册1.docx

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1、学科（语文）年级（四年级）学期（春季）课题囊萤夜读教科书书名：义务教育教科书语文四年级下册 出版社：人民教育出版社教学目标1 .正确、流利地朗读文言文。2 .借助注释理解文意。3 .体会和学习车胤勤奋好学的精神。4 .引导学生掌握学习文言文的方法。教学内容教学重点：正确、流利地朗读文言文；理解文意。教学难点：体会和学习车胤勤奋好学的精神；引导学生掌握学习文言文的方法。教学过程一、回顾小古文，引入课题同学们，你们喜欢小古文吗？请回忆一下我们都学过了哪些呢？对，已学过的有王戎 不取道旁李司马光守株待兔精卫填海。今天这节课，我们要学习的是选自晋书. 车胤传的一篇小古文囊萤夜读。二、明确学习目标，借助

2、注释理解题意L让学生明确学习目标： 能正确、流利地朗读课文； 能借助注释理解每一句话的意思； 能从故事中受到启发。2 .借助注释理解题意。同学们，课文给我们注释了 “囊”和“萤”的意思囊”指用口袋装萤”指萤火 虫。那你能用上注释说说课题囊萤夜读的意思吗？对，它指主人公车胤用口袋装着萤火 虫在夜里读书。三、结合注音，读准、读通文言文1 .那车胤为什么会这么做呢?让我们一起来读一读这篇小古文吧！2 .同学们，在读小古文的时候，最重要的两点是读准字音和适当停顿。在屏幕上难读的 几个字老师已经为大家注音，其中“盛数十萤火”中的“盛”是个多音字，它的意思是“装” 或“盛放”，所以在这里读“ch6ng”。

3、接下来请同学们自己看着屏幕把这篇小古文读一次。 要求声音响亮、字音正确。请按下暂停键，开始。四、结合注释，理解文意同学们，接下来我们就尝试弄懂每句话的意思，帮助我们读好每个句子的停顿。L学习第一句话“胤恭勤不倦，博学多通。”一看这句话我们就可以知道车胤是个非常了不起的人，他恭勤不倦，博学多通。所以这 句的停顿就十分简单：“胤/恭勤不倦，博学多通。”课文注释已告诉我们“恭勤”和“通” 的意思，“恭勤”指肃敬勤勉；“通”指通晓，明白。另外老师还将“倦”和“博”的意思也 补充了出来，“倦”指疲倦；“博”指广博或者渊博。你能用上它们说说这句话的意思吗？对， “车胤肃静勤勉，勤奋到什么地步了呢？（不倦）

4、已经不知疲倦。那这样勤奋学习的结果呢？ （博学多通）他的学识变得十分广博，通晓很多的道理。”3 .学习第二句话“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”（1）可是，车胤的学习之路并不是一帆风顺的，他们家条件很差，我们知道古代是没 有电的，晚上照明都得靠烧灯油，所以车胤“家贫不常得油”，“贫”指贫穷；“油”指灯油。 车胤家里真是太贫穷了，不能常常得到灯油。（2）这样的晚上漆黑一片，什么也看不见，那可怎么办呢？你能在课文中找找车胤想 出了什么办法吗？车胤在“夏月则练囊盛数十萤火以照书。在这句话中“练囊”这个词很 陌生，好在课文已经帮我们注释好了，他的意思是“白色薄绢做的口袋工（3）好，知道了 “练囊”的意思，请同学们看看课文插图，想想整句话到底是什么意 思呢？ “车胤家境贫穷，不能常常得到灯油。在夏天的夜晚，他用白色薄绢做的口袋，装着 几十只萤火虫来照着书本，夜以继日地学习”。4 .同学们，我们已经理解了课文中每句话的意思，接下来我们就一起有节奏地读一读这 篇课文吧！五、知人物，悟道理1 .同学们，学习了这篇课文，你看到了一个怎样的车胤？（车胤是一个勤奋好学、刻苦读书的人。）2 .车胤的故事告诉我们什么道理呢？（无论环境多么恶劣,我们都要勤奋学习，这样日后才必有成就。）好，本节课就上到这儿，请大家课下完成课后练习，感谢大家的聆听!