苏教版语文二年级上册口语交际《学会待客》教学设计.docx

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1、口语交际学会待客教学目标：1、使学生明确在日常生活中怎样当一名合格的小主人，并能身 体力行。2、激励学生在口语交际课上学会倾听，学会观察，积极思考， 大胆交流。教学重难点：指导学生明确待客的三个要点：态度自然大方、举止文明礼貌、 服务热情周到。教学准备：课件（录像） 有关招待客人的用具：沙发、茶杯、水果、报纸 等。教学过程：-、谈话激趣，揭示课题。1、谈话：小朋友，你们最近去过别人家做客吗？谁来说说你到 谁家去做客了，主人是怎么招待你的，好吗？（例如：我到舅舅家里去做客了。舅舅拿出来许多好吃的东西招 待我，有有）师：你舅舅可真热情周到，你在他家一定玩得很开心！（又如：我到阿姨家去玩，她家的小弟

2、弟给我玩玩具呢!）师：这位小弟弟也真懂礼貌啊！2、揭题：看来我们小朋友在别人家做客都过得很愉快，那么假如换成别人到我们家来做客，我们应该怎么做呢？这节口语交际课， 我们就一起来学会待客（板书课题：学会待客齐读）二指导待客方法1、先请大家看一段录像，听清楚要求：请你看明白录像中的小 红在招待客人时是怎么做的，她说了些什么，说话时的神态怎么样？ （板书：？做？说？神态）小朋友，你们听明白了吗？（放映“小红待客”的录像）（播放录像）：门铃响小红：谁呀？王阿姨：是我，王阿姨。小红：（打开门）王阿姨，您好，快请进。王阿姨：你好，小红，妈妈在家吗？小红：妈妈去单位加班了，可能再过一会儿就回来了。阿姨，您

3、快请坐。王阿姨：哎！好的，好久不见，小红又长高了，你也坐。小红：（倒来一杯水）阿姨，请喝水。这是我爸爸刚从杭州带回来的龙井茶,味道可香了，您尝尝！王阿姨：谢谢！嗯，真香！ 小红：阿姨，请吃水果，这是今天的报纸，您边看边等吧！ 王阿姨：小红真懂事，真是个乖孩子。小红：王阿姨，找我妈妈有事吗？王阿姨：对了，光顾了说话，都忘了正事了，这个星期天，阿姨过40岁生日，邀请你们全家去做客！小红：好的，星期天，我们全家一定准时去！王阿姨:（看了一下表）小红，阿姨还有事，我就不等你妈妈了， 妈妈回来后你转告她吧！我就先走了。小红：好吧，妈妈回来后我会转告她的。那我送你。（打开门）再见，王阿姨，欢迎你常来玩！王

4、阿姨：好的，再见，小红！2、交流看后的感想：谁来根据老师刚才提的要求说说录像中的 小红做得怎么样呢？生：我觉得小红做得很好，她给王阿姨端茶，拿吃的，递报纸师：哦，小红的服务真是热情周到。板书：热情周到生：我也觉得小红做得很好，她请王阿姨进屋时说了“您好”，王 阿姨走的时候她又说了“再见”师：是呀，她这样做，很有礼貌。板书：文明礼貌生：我觉得小红说话时的神态很自然，一点儿也不紧张，说话的 声音也很响亮。师：你看得很仔细！你还注意到了小红说话时的神态是很自然大方的。板书：自然大方。师：还有谁想来说说？3师根据生的回答进行小结：看来小红还真了不起呢！她在招待客人时不仅神态“自然大方,举止文明礼貌”，

5、招呼客人还真“热 情周到！真是一个称职的小主人。4、哎，假如今天王阿姨到你家去做客，你准备怎样接待她呢？（媒体显示）：王阿姨来找妈妈，妈妈不在家。我请王阿姨进屋，。王阿姨夸奖我是懂礼貌的好孩子。指名口头说说。师评：看来，你们和小红一样，对待客人既有礼貌又热情。三、创设情境，在实践演练中交际过渡：哎呀！门铃响了，小红家又来客人了。（录像）小红：谁呀？ 叔叔：是我，隔壁李叔叔。小红：来了。（打开门）王叔叔好！快请进，请问有什么事吗？ 叔叔：小红，真不好意思，叔叔接到电话，要去单位开会，不巧，童童他妈又去买菜了，能不能先把童童丢在你家呆一会儿。师：假如你是小红，你会怎么招待童童呢？1、小组讨论。师：

6、咱们先在小组内讨论讨论，看看你有什么好主意。2、大组交流，老师适时点拨。（你还有什么好主意？他这样做 能行吗？）（让叔叔放心、拿好吃的招待弟弟 、询问弟弟想玩什么）3、师生同演，引导评议。师：说得好，关键还得看做得好， 我现在就是童童了，小红姐姐在哪儿？（情景对话）4、学生模拟对话。过渡：你们看，小红多能干，童童玩得正起劲呢，这时（画 外音：童童，妈妈回来了。）师：童童，你妈回来了，该回家了。快 跟姐姐再见。生：小红姐姐再见；）小红你该说童童再见， 下次再来玩！五、交际延伸，强化本领交际场景一：芳芳的学习成绩退步了，班主任李老师心里非常着急，到她家去 家访，正巧她的爸爸妈妈来没回来，她会说些什么和做些什么来招待 李老师呢？交际场景二：明明在接电话，妈妈告诉明明刚刚带外公去医院看了病，医生说 不要紧，注意休息就行。于是妈妈准备把外公接自己家住几天，待会 儿就回来。明明应该怎样接待外公？1、提供交际素材，给各组组长分派任务，让其他组员也明确要 求。2、交流表演，围绕板书上的要求师生评议。3、颁发“最佳小主人奖”六、课堂总结小朋友，今天这堂口语交际课我们通过看、听、说、演，学会了招待客人时不但要态度自然大方，还要举止文明礼貌，服务热情周到。在生活中，希望大家都能做懂礼貌、人人夸的好孩子！板书：学会待客?神态自然大方?说文明礼貌?做热情周到