大学生实习期工作总结(19篇).docx
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1、大学生实习期工作总结(19篇)大学生实习期工作总结(精选19篇)大学生实习期工作总结篇1两个月的实习时间很快就过去了,回首过去的两个月导的在 大力支持和实习老师的指导下,我们圆满地结束了这次毕业实习, 虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了 一段不平凡的考验和磨砺。 非常感谢学校给我这个成长的平台,令我在工作中不断的学习, 不断的进步,慢慢的提升自身的素质与才能,两个月的实习结束, 现将实习情况总结如下:一、认真学习、刻苦钻研、业务技能得到了提高1、认真学习各种工具一起的用途及使用方法,虽然在学校学 习了不少理论知识,但在工作当中发现光有理论是不够的,一定 要理论联系实践再加上一丝不苟的精神才能够
2、把工作做好。因此, 我首先对各种仪器的资料进行了认真系统的学习,并坚持边工作 边学习,很快就掌握了其中的要领,已能独立完成领导交给的任 务,在今后的工作中,我将不断的摸索和钻研,把工作做得更加 精细、完美。2、认真学习了安全理念,“安全责任比天还大” “人人都是 通风员”煤矿工作是艰苦的行业,井下作业,随时有瓦斯爆炸的 际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生务必拥有的一 段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂 上根本就学不到的知识,打开了视野,增长了见识,为我们以后 进一步走向社会打下坚实的基础。大学生实习期工作总结篇4两周的训练就这样结束了,这两周我得到了很多。我的第
3、一 次PLC教育主要由两个项目组成。应用花型灯笼控制系统的设计 方法和PLC实现了自动分类控制系统的设计,同时我们学习了 PLC 软件的安装,实现了 PLC和自动分类控制系统的调试。最终利用 PLC成功地控制了自动分类设备的正常运行。当然,还学习了绘画 等与自我专业相关的知识。我在训练过程中学到了很多东西,其中最重要的是PLC设计 方法和应用。设计阶段是先掌握设备的顺序,然后结合PLC知识, 在图形上绘制序列功能图,将序列功能图转换为阶梯图,然后使 用PLC软件进行编程。练习时,我们可以用修改后的程序和自动 分类设备调试。总的来说,我比较好地完成了既定的任务。而且 有时会去帮助其他学生解决一些
4、问题。大学生实习期工作总结篇5在一有限公司一个多月的实习已经圆满结束。在这里,我第一 次接触到社会的实际生活,经历了生活的艰辛和困难。总的来说还是有很多收获和收获的。从一个对西餐行业一无所知的少年, 变成了一个既懂西餐,又懂西餐礼仪和社交的年轻人。实习的收 获无法用语言来形容。一般来说,有酸的,有甜的,有苦的,有开 心的。苦的是,人们记住了几十种西餐的特点和制作方法,还要 区分消费者。还有中国人不太了解的西方礼仪培训工作;快乐是 与同事的和谐,老板的幽默;快乐是客户对自己服务的肯定和欣 赏;我享受的是充实而有趣的实习生活。其实实习的日子也不是 很长。刚开始,我们不知道牛排要煮七八次。不知道生菜
5、沙拉和 水果沙拉是什么,也不太会铺桌布、摆放刀叉、给客人介绍菜单。 昨天刚发生的场景,太让人印象深刻了。在这里,我对西餐有了深入的了解,品味了西餐文化。我建 议你去一家正宗的西餐厅。总的来说,法式浪漫风格的西餐厅比 较好,装修华丽典雅。乐团坑里的小乐队演奏古典名曲,服务员 是个穿着燕尾服的年轻人。研究西餐的学者,经过长期的讨论和 归纳,认为吃西餐最讲究六个。第一个是“菜单”,第二个 是“音乐”,第三个是“心情”,第四个是“会议”,第五个是 “态度”,第六个是“用餐”。这些都是西餐行业必备的,西餐 礼仪也是一个特别重要的方面。一家好的西餐厅会对所有员工进 行西方礼仪的培训,并定期对服务人员进行评
6、估和识别。在西餐厅实习的一个多月里,我努力付出的不仅仅是汗水,还有智慧和技巧,更多的是自己超越。所以,我变得成熟了,变 得不那么脆弱了,变得更加坚强了,忘记了如何依靠,思考着如 何学会独立自强。没有爸爸妈妈的照顾,没有老师同学的指导, 我所有的事情都要自己解决,增强了我的自信心。从这次实习中, 我深深地体会到,没有自己的事情我是做不到的,但我做不到, 努力学习,勤奋做事。这就是生活,真实的生活!通过实践培训和实践,我对西餐的专业知识有了很大的提高, 尤其是在服务意识、语言沟通和表达能力、外语能力、处理客人 关系的能力、团队合作能力等方面。尤其是我的口语外语交流水 平有了很大的提高。以前在学校没
7、有条件锻炼英语口语。在这里, 会有很多外国朋友来吃西餐,锻炼口语能力。社会上不能从课本 上学到的是社会经验,为人处事的经验。想不到明年真的会去社 会上参加工作。也许我的实习对我自己来说是一个新的开始,意 味着我的成熟。我会在以后的工作学习中勇于克服困难,在实践 中锻炼自己的能力,提升自己,实现理想。结论:通过这次社会实践,我学会了自立,理解了团队在工 作中的作用,为我今后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训。 我会依次以此为起点,以后更加努力学习,锻炼自己各方面的能 力,努力提高自己的综合实力!大学生实习期工作总结篇6工厂是公司下头的一家大型工厂,我是今年月份来到那 里工作的,刚来到那里第一天我
8、就参观了那里的车间环境,第一 天上午我就参观了几个小时,我觉得那里车间环境还是很好的, 我也异常注意了那里的车间卫生什么的,环境卫生都搞的很好, 还有一个就是车间的员工也都比较有素质,至少我看的就是这么 一个感觉,员工的工作职责感都很强,在那里工作了几个月的时 间,我个人的感觉就是这个工厂的管理制度是很完善的,在那里 车间的工作感受还是很多的,身心都受到了很大的打磨,对于这 短短几个月的工作也是有很多感受。车间的日常工作是很无聊的,作为一名车间的员工就是要具 备意志力坚强的素质,在这几个月我在车间工作这是很有体会, 还记的第一天我来到那里车间上班,我的岗位是测试线的一名员 工,这的产品是生产手
9、机,我的任务就是测试手机的各项功能是 否正常,当然也只是一部风,测试的是能否正常开机,这个工作 看上去简单可是也要很细心才行,流水是比较快的第一天我总是 跟不上,总是需要线长帮忙我才能够跟得上流水,一次两次还好 可是时间久了就十分的不好意思,没想到我们的线长十分热情, 十分的有耐心,一向在教我怎样去测试才能快,在线长的指导帮 忙下我慢慢的跟得上了流水。我们的工作时间比较长每一天十个小时的工作,这就很考验一个人的毅力了,可是我还是坚持下来了,长时间的工作确实是 很枯燥,再加上车间的工作一向都是重复着确实无聊,可是做一 件事情就要做到最好嘛,无聊归无聊可是工作当中该认真还是得 认真,该负责还是得负
10、责,这样貌的工作虽然很累,很枯燥,可 是也在工作当中锻炼了自我的意志,毅力,这是最大的成就。还有就是在倒班的时候我一点都不适应,怎样说呢就是因为 半个月倒一次班,因为这种倒班制度,在工作中我总是不能够及 时调整过来这很让我困扰,可是还是慢慢的在克服,在上白班的 时候给我的感觉是难熬,可是对身体还好,不要熬夜,到了晚班 给我的感觉就是另一种了,晚班的时间过得很快可是身体熬不住, 并且在车间吧有时候会打瞌睡,这种扛不住的感觉真难受,可是 在这个年纪,这和时候,这个阶段不逼自我一把不给自我一个借 口又怎样能够明白自我行不行呢,对吧,总是要去体验体验嘛。在那里工作的几个月还是有收获的,可是很累,很难,
11、很考 验毅力,可是这都不是最要的,重要的是我坚持下来了,并且让 自我适应了这种工作强度,这是一个很大的跨越。大学生实习期工作总结篇7自20_年一月开始在律师事务所实习,在孙老师的悉心带教 下,在同事们的热心帮助下,在律协和律师学院各位老师的亲切 指导、关怀下,本人对执业律师的各项技能、职业素养都有了较为清晰地认识和掌握。回顾一年来的实习经历,在孙老师的严格指导下,参与了多 起民事诉讼案件的处理工作,涉及合同纠纷、劳动纠纷、产权纠 纷等,参与了几起刑事案件的咨询取证工作,并接待了十几人次 的法律咨询,获得了当事人的好评。通过这些实践,为本人从事 律师执业奠定了一定的经验。大学生实习期工作总结篇8
12、不知不觉中,为期近六周的实习宣告结束了。很不想去回忆, 因为回忆意味着离弃,而我不舍得离开!但是天下没有不散的宴 席,还是得收拾心情回到我的大学校园。回来了,就好好的为这 段珍贵的时间留下点什么吧。教育实习,期待很久的事了,因为总感觉理论的东西没有一 定的实践相结合,是不可能学会的,至少不能变得优秀。近六周 的实习,经历了很多没有经历过的事情。班主任工作、课堂教学 工作以及课后交流活动,每天的事情虽然不是特别多,但对于新 手来说每一样都很新鲜,也很有意义,希望大家看完我的这篇大 学生教育实习总结。考上师范大学并不是我的本意,我的初衷并不是当老师。我 当年只是想做机械自动化方面的技术工作。但是经
13、过这几年的学 习,渐渐地认识到教育的价值,渐渐的喜欢上教育行业,教育也成了我的人生发展方向。而经过这次的实习,更加坚定了我的教 育价值观和使命感,更加激发了我的激情和心态的转化,为以后 正式投入教育事业打下了坚实的内在基础。我所在的实习学校是一所中等学校,学生成绩不是很好。第 一次以教师的身份投入学校工作,视觉完全不一样,总的来说, 所有工作都贯穿于怎样上好课和如何进行德育教育两方面工作。 现就具体工作分成四大板块总结如下:板块一、如何激发学生学习动机俗话说:名师出高徒。因此要教出优秀的学生,得要有一名 优秀的教师。从上课、批改作业以及平时交谈中,发现很多学生 不知道为何而学为谁而学,即没有对
14、学习形成一种目的性。个人 认为要解决这种情况,就得激发学生的学习动机,优秀教师至少 要做到懂得用以下三种方法激发学生学习动机。第一种,增加学习任务的趣味性增强学习任务的趣味性是激发内部动机的有效策略之一。增强趣味性可以从两个方面入手:(一)通过教师的努力使任务本身发生变化。同样的学习任 务,采取不同的呈现方式,所引起学生的兴趣是不同的。通过变 化可以引起学生的好奇心和注意力。这一方面体现在教师的备课 上,教师要备好课就必须有丰富的课外阅历和学科前沿知识,在备课中把相关的内容进行灵活变化融合到课堂中去。(二)注意选择能够吸引学生兴趣的材料。学习任务越有趣 越能激发学生的内在动机。在内容安排上,应
15、包含学生容易识别 的特征,例如在性别、年龄、宗教、种族和职业方面与读者相似 的特征,从学生的认知需求出发,安排他们认为重要的生活事件, 以及一些令人感兴趣的轶事和例子。例如,在学习自由落体运动时,请四位同学上台演示不同空 气阻力对下落快慢的影响,这一举动不仅能够导出自由落体运动 的概念,完成本节课的教学内容,更加重要的是狠狠的抓住了学 生的好奇心和注意力,从而使课堂在轻松活跃的氛围中度过,师 生双双为赢。大学生实习期工作总结篇9首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之 前我从没想象国两个月的实习我能承下来。但是通过这次实习我 适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作,但有了这段
16、 时间的锻炼,不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅 力,也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不 同的问题,就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和 工人交流等。其次,通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理 论上的,与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能 力都有一定的帮助,识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。 在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题,在绘图时哪些地方 该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求,达到设 计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照 画,不会考虑
17、太多的问题,更不可能想到自己的设计是否能施工。工地虽苦,但能学的是一些现实东西,锻炼的是解决问题的 实践能力。例如:墙体也会发生偏移,楼梯支模时楼梯间的高度 不够,阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很多问题,都是工 程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的 原因,才能找到解决的办法。另外,通过帮助资料员填写部分资料,使我对填写施工资料 也有了一定的认识,知道什么时候该填什么资料,需什么人签字 等,这些是我以前没有接触过的。这次实习是我对建筑设备,建筑基础等有了一定的了解,为 我们今后学习专业知识引开了一条路,我们通过观察问询等方式 了解到了很多我们不曾知道的东西。除了建筑知识,
18、给我们印象 最深的应该是安全问题。每个施工单位都有标语安全第一,作为 工程人员,应尽力避免安全事故的发生,不但要严格规章制度,还要为员工们灌输安全知识,对他们的生命安全负责。大学生实习期工作总结篇10年月8号,乘坐着师大的校车,我来到了高安市村前镇村 前中学,开始了我长达三个月的顶岗实习活动。三个月的实习生 活“痛并快乐着,在我的人生道路上写下了深深的一笔。(一)具体过程三个月的实习生活主要分为“准备阶段一一听课”、“顶岗 阶段一一教学”、“临别阶段一一总结”。在准备阶段,我们进行了为期一个星期的听课活动。通过听 课活动,我们学习了讲授初中教学的课程,学习了在传统板书的 情形下如何更好地组织教
19、学活动。我的专业是历史,所分配的是 历史和政治课程。在听课过程中,我发现在传统板书教学的情形 下,要想提高学生的学习兴趣,最主要是提高学科的趣味性。而 这种趣味性的提高,不仅要靠丰富的文史知识,还要有绘声绘色 的讲解过程。除此之外还要有难度适当的提问,以启发学生的逻 辑思维。然而最为重要的是要有工整、科学的板书设计。这些浅 显的、直观的印象在我接下来的备课过程中提供了参考。一个星期之后,我们就进入了正式的顶岗教学阶段。根据安 排,我被分配到初二班、初一班担任政治、历史课程老师。 初二(3)班、初一班都是全校出了名的文明班级,课堂纪律很可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的结合,还有顶板垮落,煤 尘
20、爆炸等等。然而事物都有一定的发展规律性,只有认真遵守各 种安全制度,作业规程,才会尽量少发生事故。在安全与生产的 关系上,我认为安全与生产不是一对矛盾的统一体,安全与生产 之所以不是一对矛盾,就是因为它们根本不是对立的双方,安全 生产是相互依存关系,安全是伴随着生产而言的,没有生产就没 有安全。生产过程中必须保证安全,不安全就不能生产。人们常 说:“安全促进生产,生产必须安全”就是这个道理。我们要承 认安全与生产存在着本质的必然联系,又要承认安全与生产之间 存在着区别,正确理解与掌握安全与生产的辩证关系,我们要坚 持一切为安全工作让路,一切为安全工作服务的观念,坚持安全 为天,安全至上,把安全
21、第一的方针落到实处,落实到井上井下 的全方位、全过程,从而保证安全生产的健康发展。二、扎实工作、埋头苦干,出色地完成了实习任务在实习期间,我还较好的完成了盘区供电设计课题,受到了 指导老师和同学们的赞扬。三、加强修养、团结同志,树立了良好的实习生形象我能严格遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终 保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任 劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传好,学生很听话,班级尖子生很多,班主任唐老师、吴老师曾多 次被评为优秀班主任。被分配到这样好的班级,自己感到很欣慰, 这也为我接下来的教学提供了更多的自信。于是自己便进入了两 个月的
22、教学阶段。在这两个月中,星期一到星期五每天都有课, 自己每天都坚持备课,晚上还经常熬夜批改作业。周末则上网搜 查下一星期的教育资源。在开始的一个月内,自己上课还处于探索阶段,出现了一些 小小的问题,如讲课速度太快,教学内容难度偏大,思维强度偏 大,板书设计不太科学等等。这些问题都曾一度困扰着我的教学 以及我的学生。后面在其他任课老师的帮助下,自己踏踏实实, 一步一步改进,终于渐渐地克服了这些问题,教学水平也得到了 很大的提升。到了十月份,自己教学各方面都进入了正规,基本 上能够独自地担当起各项教学活动。到了十一月下旬,学校进行完期中考试之后,我们的教学活 动也临近结束。于是在十一月份的最后一个
23、星期内,我们停课了, 进入到实习总结的阶段。在这个阶段中,我们主要与指导老师相 互交流教学意见,撰写教学总结,个人小结等等。与此同时还开 了一堂公开课,邀请了相关领导听课评价等等。这个星期的另一 个重点工作是回复学生的相关信件。除了教学工作外,在实习期间,我还担任初二班的实习班主任。负责班级活动的管理。在原班主任的指导下,组织展开了 几次班会,多次查寝,家访一次,并且在期中考试后协助原班主 任召开家长会。(二)典型故事王湘同学是初二班的中等生。这学生染了头发,穿着比较 拖沓。平时作业经常不交。交的时候要么用被撕得只有两张纸的 本子,要么就用画的不成样子的草稿本。自己曾经多次批评他, 但他还是没
24、有半点的改进,也没有自责之心。有一次批改作业时, 又发现王湘同学作业没交。我觉得采取一些行动了。待到下次上 课时,自己把他叫到身边,和气的问他,是否是没有本子。他没 有作声。之后我又问他,是否没钱买本子。他又不作声。我没咋 么说他。只是从口袋里掏出了一元硬币,然后对他说:“这有一 元钱,你拿着,买好两本本子,刚好是我的两门课程。”他默默 接受了,然后走了。由于那时是星期五,周末不用上课。等到下 个星期上课时,王湘同学却不见了踪影。后面调查才知道,王湘同学与周六上午偷取家长300元人民 币后到网吧上网长达三天。被家长发现后,班主任要求其在家割 稻子反省,也算是体验生活。又等了一个星期,王湘同学才
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