体育学科工作计划范文（15篇）.docx

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1、体育学科工作计划范文（15篇）体育学科工作计划范文（精选15篇）体育学科工作计划范文篇1一、指导思想及工作目标：认真落实全国体育工作会议精神，以贯彻学校体育工作条 例和教育部关于落实俣证中小学生每天体育活动时间工作意 见为依据，深入开展教育教学研究，以开展群体工作为重点， 以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练 和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动”开展，以科学的 管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系, 争创小学体育工作特色。二、主要工作及措施：（一）、加强体育教师队伍建设，完善体育档案资料，形成科 学管理制度。1、继续完善学校体育工作的各项制度，使体

2、育工作逐步达到 制度化、规范化、科学化，充分调动每位体育教师工作的积极性、 主动性。2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提出 要求，组织学习，进行交流。实施帮带工作。使体育组的教师共1、跑改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿 势，主要以50米、400米为主要教学内容。2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地 四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越 式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的.方法，初步掌握协调用力 技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学

3、内容。5、游戏和韵律操评量方式：1、上课学习态度（包含穿体育服装）30%2、技能测验40%3、健康常识测验30%体育学科工作计划范文篇5一、指导思想本学期，体育工作将以贯彻学校体育工作条例、学生体 质健康标准为目标，坚持“健康第一”的指导思想，全面开展学校体育工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。使学校 体育工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校 大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。二、工作目标1 .结合新课程标准的实施，抓好教研工作，努力提高体育教 师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保 证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。

4、2 .加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改 进教学方法，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自 我管理能力，创新能力。3 .狠抓早操质量，做到每周有老师进行当场指导学生。把运 动员进行曲引入课堂教学，指导学生会听节奏，能随音乐节奏进 行踏步练习，同时提高早操出场踏步的质量。4 .抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好课间体育活动和体育 课堂教学及运动会的各项准备工作。5 .认真落实教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时 间的意件，进一步探索体育大课间活动和体育课外活动的方法和 途径，广泛推广阳光体育活动项目，丰富学生课外活动的内容和 形式，提高活动的有效性，保证学生每天一小时体

5、育活动，全面 提高学生身体素质和健康水平。6 .抓好学校田径队训练和选拔工作，积极备战市中小学春季 田径运动会。7 .组织开展好学校体育竞赛工作，本学期将举行校趣味运动 会。8 .在进行教学训练竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措 施，严防各类伤害事故的发生。三、教学教研工作（一）提高认识，转变观念加强教研培训，给青年教师创造必要的学习、培训机会，以 增强教学管理，教学研究的能力。（二）更新教育理念，加大学校体育课堂教学改革力度1 .以教研组活动为手段，积极探索，勇于创新教学方法和教 学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习 氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高

6、体育 教学质量。2 .加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过 程评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。（三）管理工作1 .依据学校体育工作条例，结合本校实际认真落实实验 初中体育发展总体规划、示范小学实施学校体育工作条例细则和实验初中贯彻实施学生体质健康标准方案以及小学体育 伤害事故预防措施，使我校体育工作的开展有制度可依，并树立 良好的依法执教意识。2 .各任课教师依据课程标准教材，制订出符合各年级实 际的教学计划和进度，上课有教案，课后有小结。3 .体育教研组定期开展教科研活动，“三课”活动，集体备 课活动，切实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结。四、具体安排九月份1 .

7、田径队、篮球队进行训练。2 .请教研室教研员来我校指导体育工作。3 .制订本学期体育组工作计划。4 .安排全体教师学习新的眼保健操。十月份1.全校推广新的眼保健操2.40岁以下体育教师积极备战体育基本功比赛。H 月份组织学生参加春季运动会。十二月份组织开展趣味运动会。元月份1 .积极参加昆山市女篮比赛。2 .做好体育结束工作，资料整理完整。体育学科工作计划范文篇6为了全面贯彻党的教育方针，认真落实学校体育工作条例 和实施学生体质健康标准，保证学校体育工作的正常开展，促 进学生身心的健康发展，在围绕学校工作计划的前提下，根据体 育组实际情况以及体育学科自身的特点，特制定计划如下：一、指导思想及工

8、作目标：认真落实全国体育工作会议精神，以贯彻学校体育工作条 例和教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意 见为依据，深入开展教育教学研究，以开展群体工作为重点， 以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练 和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动，开展，以科学的 管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系, 争创小学体育工作特色。二、主要工作及措施：（一）、加强体育教师队伍建设，完善体育档案资料，形成科 学管理制度。1、继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化，充分调动每位体育教师工作的积极性、 主动性。2、每月组织教研活动定

9、期召开体育工作会，总结工作，提出 要求，组织学习，进行交流。实施帮带工作。使体育组的教师共 同提高，从而促进我校的体育工作质量。3、认真落实学校体育工作条例和教育部关于落实保证 中小学生每天体育活动时间工作意见的意见。整理各项活动资 料，使其各项活动有计划，有总结，有相片形成档案材料，随时 迎接教育局检查。（二）、加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生 对体育的兴趣1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生 综合素质的提高及健康成长的思想。2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材 内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。3、教师在课前做好场地器材的检查

10、、准备、布置，合理利用， 消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助 措施。保证安全第一。4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年计划，学 期计划，进度计划，单元计划，四大计划，写好课后小结。(三)、积极开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育 活动时间1、体育教师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整体 质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使 大课间操的管理有章可循。2、体育教师要组织学生做好每天坚持体育锻炼一小时活动计 划，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。(四)、认真抓好体育训练和竞赛工作1、体育训练工作：(1)、我校有篮球队、田径队、跳绳

11、踢建队三个社团，各社团 负责人认真抓好学校各运动队，做到长抓不懈，提高竞技水平， 并做好骨干运动员的培养工作。(2)、各体育教师要制定训练计划，时间内容安排，认真记好 训练记录，要定期进行测验，并进行训练总结。2、体育竞赛工作：丰富校园文化，积极迎接区小学生各运动会比赛，选拔运动 员参加区运动会，锻炼年轻运动员适应比赛能力，培养学生永不 服输的体育精神。体育学科工作计划范文篇7落实科学发展理念，坚持师本提高和生本提升的人本教育发展观，紧紧围绕区教育局“规范管理、彰显特色、促进均衡”的 总体思路，继续以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量为 中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更规范，教师专

12、业有 发展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升。一、深入课堂研究。课堂教学是我校课程建设的重中之重。和合研究室、习得工 作室成员已作了一些探究。新学期里，我们要借力名家驻校的平 台，积极深化习得型语文课堂、生活化数学课堂、交际型英语课 堂、探究性科学课堂、活力型体育课堂、尚美型艺术课堂的研究， 深度研究指向“一课多练”的读写训练教学，坚持外出观摩、骨 干引领、同伴教研等研修形式，课程建设的核心是课堂教学改革，关注和聚焦课堂是教育生 活的中心。为此，我们要充分发挥名师定期指导和数学课程研究 中心副基地的作用，和合研究室、习得工作室、拾贝工作室成员 和学科骨干要带领全体教师，运用结拜名师、

13、范式研讨、同题多 构等有效方式，把学科课型研究引向深；同时要充分依托发展共 同体，在交流比拼中展才、礁砺互动中补短。各教研组要持续改进校本教研，要落实好联合珠心算研讨、 校本主题式写字教研活动等。二、指向核心素养。新课程改革就是要全面实施素质教育，素质教育的定义是， “着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全 面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、 能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本 特征的教育。”国家中长期教育改革和发展纲要中指出，“着 力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知 识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做

14、人做事，促进学 生主动适应社会，开创美好未来。”综上所述，实施新课程改革 的目的，就是要全面提高教育教学质量。研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准，已为教育 共识与改革必然了。因此，教学管理、课堂教学要服从并服务于 核心素素的培养和提高。为此，我们要梳理出从书写习字到诵读 诗文、从计算到应用、从英语阅读到双语写作等的学科关键素养， 研拟学科核心素养的专项考核、开展初小教育的衔接研讨、让减 免、固本、发展三类作业有效作用于不同学力的学生，切实落实 “有效训练出成绩”的目标；探索科学学科质量调研，从而不断 夯实“读、写、算、创”的功底，为每届初一新生的苏州市级统 测打下坚实基础。三、开展主题

15、活动。新课程改革强调以校本教研为依托，以课堂教学研究为重点,以课堂观察为手段，以教学反思、同伴互助、专业引领为主要方 式来促进教师的发展。校本主题教研活动源于教师的需要，是以 问题为驱动、以课例为载体有着鲜明主题的教研方式。建立以学 科教研组为单位的校本主题教研机制，是探索教师继续教育和专 业化发展的有效途径，为教师的专业化发展提供有力的支撑，是 教研方式的一次深刻的变革。新学期里，要以主题式、儿童味来构拟象棋、阅读、数学节 活动，以创意棋具、亲子比赛、书画展评等寓教于乐的多样形式， 努力提升校节助乐、展才扬长的文化品位。足球、女篮、合唱、古 筝、舞蹈、等队组要突出常态、梯队、科学训练的.三化

16、；以丰富 多彩的体艺活动助推学生特长的发展。各竞技社团要咬住薄弱、 精准避短，备战区局运动会、球棋、文字录入等赛事上争先创优。四、改进校本课程。本学期我们要在持续做好已有课程实施的同时，扎实展开六 校区的年级国学社团，在校节、社团、项目活动中大力推进非文 本类教材的建设与展评，让师生在丰富多彩的课程中品尝体验快 乐、获得成长发展，助长教师课程领导能力。课程是发展学生的跑道，也是烙刻学校印记、达成课程标准 的当然载体，本学期要重点改进：起始年级的年级社团为专门指 导写字、练写习字册；开设三至四年级主要学科社团，开办课同提高，从而促进我校的体育工作质量。3、认真落实学校体育工作条例和教育部关于落实

17、保证 中小学生每天体育活动时间工作意见的意见。整理各项活动资 料，使其各项活动有计划，有总结，有相片形成档案材料，随时 迎接教育局检查。（二）、加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生 对体育的兴趣1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生 综合素质的提高及健康成长的思想。2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材 内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用， 消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助 措施。保证安全第一。4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年计划，学 期计划，进度

18、计划，单元计划，四大计划，写好课后小结。（三）、积极开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育 活动时间1、体育教师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整体 质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使本剧社、绿荷作文、思维训练、英语阅读等社团，找准发力校本 课程的现实路径；各校区要重视国学、特色社团的监管与指导， 让社团助力“四科三率”的持续走高，开辟培育爱好、智能提高 的有效新途径。五、加强教学工作考评制度。体育学科工作计划范文篇8一、学情分析：经过五个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的提高，但是 很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成 模块教学的同时，继续

19、加强身体素质的练习，重点是男生的“引 体向上“、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学 校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下。二、工作目标：1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教 材内容，提高教学质量。2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教 学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。3、编制一堂高质量的.优质课或一篇原创论文。4、组织好“两操一课”和校内外（包括市区两级）体育活动,教研活动。5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作 总结。6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。三、具体措施：1、认真学习教学大纲和

20、教材，根据学校、学生实际情况制定 选择针对性强的教材内容，高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两 个模块的学习。这两个模块对身体素质的要求都较高，所以，每 节课添加课课练的素质练习，以便保证模块学习的质量和学生体 质健康水平的提高。2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克 服教学的重点和难点，特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。学生的兴趣是体育课锻炼 效果的关键，也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素，对于该 问题，要通过调查和研究，选择学生感兴趣的练习形式，评价方 式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。体育学科工作计划范文篇9一、总体思路深入贯彻落实教育部关于全面深化课程

21、改革落实立德树人 根本任务的意见和市教科院“十三五”发展规划，以立德树人作为教科研工作的根本任务，全面提升体育教育质量，健全 学生人格品质。本学期体育教研工作将继续以课程建设为中心， 以课题研究为载体，深入推进体育课程改革。以课堂教学、课题 研究和教研组建设为突破口，不断加强体育教师队伍建设；充分 发挥科研引领作用，提高学生体育学科核心素养，进一步提升我 区体育教学的整体质量。二、工作要点（一）教学研究1、贯彻全国中小学体育课堂教学规范与基本质量要求， 积极参与市、区级组织的教学研究活动。进一步改进和完善教学 研究制度和工作方式，将区域性教学研究与校本教研、网络教研 等新形式有机结合起来，强化

22、教研活动的针对性，注重解决教学 问题的有效性，努力提升教研水平，以此促进师生的主动发展， 在精心落实常规教学的基础上，鼓励各协作片、各学校开展有特 色的体育教学活动：各协作片组织学校开展的体育教研活动时， 鼓励有体育校本课程学校上好校本课程研究课；高中教研要加强 新课标的学习，结合新的课程标准开展有关练习密度和运动负荷 的专题研究；协作片负责人或中心教研组长要对举办教研活动学 校的学校体育工作开展调研并写好调研报告。尝试改变教研形式, 例如以协作片为单位开展微课教学研讨、室内体育课专题研讨、联系密度运动负荷专题研讨、业余训练专题研讨、校本课程教学 研讨、教研组建设研讨、学生体育课程学业评价研讨

23、、体育特色 研讨等。为有特色和有成效的教学提供展示、交流的平台，进一 步提升我区体育教学的整体质量。2、提升课内外衔接质量。（1）坚持课堂教学与课外活动相衔 接。提升课堂教学效果，强化课外练习和科学锻炼指导，带动家 庭、社区和社会组织的积极性。组织建设参加市的体育家庭作 业的研制。（2）坚持培养兴趣与提高技能相促进。遵循教育和体 育规律，以兴趣为引导，注重因材施教和快乐参与，重视运动技 能培养，逐步提高运动水平，为学生养成终身体育锻炼习惯奠定 基础。（3）面向全体学生，广泛开展普及性体育活动，有序开展 课余训练和运动竞赛，积极培养体育后备人才（重视少体校人才 输送工作），大力营造校园体育文化，

24、全面提高学生体育素养。3、加强课程体系建设，促进体育课程实施的规范化。各校必 须严格执行国家课程计划，开足开齐体育课。按照区体育学科 校本课程实施办法，推进各校体育校本课程实施进程。以培养学 生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线， 大力推动足球、篮球、排球等集体项目，积极推进田径、游泳、体 操等基础项目和特色项目，以及广泛开展乒乓球、羽毛球、武术 等优势项目体育校本课程建设。进一步挖掘整理民族民间体育，大课间操的管理有章可循。2、体育教师要组织学生做好每天坚持体育锻炼一小时活动计 划，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。(四)、认真抓好体育训练和竞赛工作1、体育训练工作：

25、(1)、我校有篮球队、田径队、跳绳踢健队三个社团，各社团 负责人认真抓好学校各运动队，做到长抓不懈，提高竞技水平， 并做好骨干运动员的培养工作。(2)、各体育教师要制定训练计划，时间内容安排，认真记好 训练记录，要定期进行测验，并进行训练总结。2、体育竞赛工作：丰富校园文化，积极迎接区小学生各运动会比赛，选拔运动 员参加区运动会，锻炼年轻运动员适应比赛能力，培养学生永不 服输的体育精神。体育学科工作计划范文篇2一、总体思路按照国家中长期教育改革和发展规划纲要的要求，以“天 天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，改革创新体制机制，全 面提升体育教育质量，健全学生人格品质，切实发挥体育在培育 和践行

26、社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用，二、工作要点一）提升课内外衔接质量1、坚持课堂教学与课外活动相衔接。提升课堂教学效果，强 化课外练习和科学锻炼指导，带动家庭、社区和社会组织的积极 性。2、坚持培养兴趣与提高技能相促进。遵循教育和体育规律, 以兴趣为引导，注重因材施教和快乐参与，重视运动技能培养， 逐步提高运动水平，为学生养成终身体育锻炼习惯奠定基础。3、倡导面向全体学生，广泛开展普及性体育活动，有序开展 课余训练和运动竞赛，积极培养体育后备人才，大力营造校园体 育文化，全面提高学生体育素养。4、坚持全面推进与分类指导相结合。因地因校制宜，鼓励大 胆探索创新，不断提高学校体育工作水

27、平。二）深化教学改革研究1、完善体育课程。以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运 动技能、增强学生体质为主线，完善国家体育与健康课程标准， 建立中小学体育课程衔接体系。科学安排课程内容，在学生掌握 基本运动技能的基础上，根据学校自身情况，开展运动项目教学， 提高学生专项运动能力。大力推动足球、篮球、排球等集体项目， 积极推进田径、游泳、体操等基础项目和特色项目，广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等优势项目。进一步挖掘整理民族民间体育, 充实和丰富体育课程内容。2、提高教学水平。体育教学要加强健康知识教育，注重运动 技能学习，科学安排运动负荷，重视实践练习。研究制定运动项 目教学指南，让学生熟练掌握一至

28、两项运动技能，逐步形成“一 校一品”、“一校多品”教学模式，努力提高体育教学质量。关 注学生体育能力和体质水平差异，做到区别对待、因材施教。充 分利用现代信息技术手段，开发和创新体育教学资源，不断增强 教学吸引力。鼓励有条件单位申报课程基地，开展理论和实践研 究，提高学校体育科学化水平。3、以课堂教学、课题研究和教研组建设为突破口，充分发挥 学科中心组和学科基地的功能，不断加强体育教师队伍建设；进 一步改进和完善教学研究制度和工作方式，将区域性教学研究与 校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，强化教研活动的针 对性，注重解决教学问题的有效性，努力提升教研水平，以此促 进师生的主动发展，进一步

29、提升我市体育教学的整体质量。三）加强评价监测1、完善考试评价办法。构建课内外相结合、各学段相衔接的 学校体育考核评价体系，完善和规范体育运动项目考核和学业水 平考试，发挥体育考试的导向作用。体育课程考核要突出过程管理，从学生出勤、课堂表现、健康知识、运动技能、体质健康、课 外锻炼、参与活动情况等方面进行全面评价。2、加强体育教学质量监测。明确体育课程学业质量要求，促 进学校体育教学质量稳步提升。严格执行国家学生体质健康标 准，将其实施情况作为构建学校体育评价机制的重要基础，确保 测试数据真实性、完整性和有效性。鼓励各地运用现代化手段对 体育课质量进行监测、监控和提升应对。体育学科工作计划范文篇

30、3本学期的体育工作已经圆满地结束了，在学校领导的大力支 持和正确领导下，通过本组同仁的共同努力，圆满完成了本学期 学校体育工作的各项任务。一、教学工作针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定教学计 划，并按计划完成教学任务。教学中重视人体生理机能变化规律 在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生， 使学生科学地锻炼身体并健康地成长。在教学过程中培养学生科 学锻炼身体的方法。其次，在教学过程中特别重视人的认知规律 的培养。这样，可以使学生尽快地学好技术，形成技能，实现了 体育教师真正的精讲多练。最后，在教学中特别重视学生的思想 教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行

31、思想品德教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕 苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合使体育教学 工作起到事半功倍的作用。二、阳光体育活动工作第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做阳光体 育活动的重要性和必要性，培养学生重视、自觉、坚持、认真活 动的良好习惯。第二，跑操作为这学期全校重点开展的锻炼项目，全校师生 积极配合和参与，强调动作到位，整齐！要求全校学生参与，并安 排比赛，使每个班平时跑操不敢丝毫马虎，提高了课间操的质量， 使课间操落到实处。第三，全面贯彻落实国家学生体质健康标准精神，组织 学生参加测试，并按时上报数据。通过这项活动，使学生整体素 质得到

32、提高，运动成绩也有所提高。三、课堂教学教师对学生的过高要求是不利于快乐体育的实施的。教师在 要求学生完成动作或训练时，可必要降低难度或要求，使身体素 质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生，既要求严格 注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓 励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教 师的目的。四、在上课方面：1、按体育课程标准和学生实际情况，制定学年体育教学 工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写 好教材，做到课前布置和检查场地器材。2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都

33、要求学 生做好准备或放松活动练习。3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发 展学生各方面的素质。4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正 确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5、教材内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，新 旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好， 每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。6、注意每堂课运动量适度安排，防止身体过渡疲劳，影响下 节课的教学。五、体育教研工作积极参加教研活动，通过集体备课与评课，很大程度上提高了 我校体育老师的教学水平。我校是这样安排的：每学期每人一节自荐课，课后评课说课，集体讲

34、评。通过总结，本学年的体育教学工作相对还是比较好，当然还 有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处， 改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。体育学科工作计划范文篇4走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习 内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑 等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为 主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体 全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握 基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、 耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能 力。教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑， 1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容， 在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。教学内容