艺术学校教育工作总结（3篇）.docx

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1、艺术学校教育工作总结（3篇）艺术学校教育工作总结（精选3篇）艺术学校教育工作总结篇1为了丰富中小学生校外生活，增加学生的艺术知识，本中心 在教育局以及中心学校的关心支持下，在社会各界的鼎力相助下, 今年开设钢琴班、架子鼓、古筝班。办学取得了较好的成绩，学 校管理进一步强化和规范，教学条件和教学环境有了较大改善， 师资力量进一步加强，教学质量不断提高，受到社会的广泛好评。总结一年来的工作，具体做法有如下几点：一.紧紧围绕办学宗旨，全面提高教学水平。我们紧紧围绕 “一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，以培养孩子文化艺 术素质和和创新能力为目标，以培养孩子兴趣、启迪智慧、发展 智力为办学理念。以快

2、乐学习、快乐进步为办学特色，全面提高 学生素质。二.严格按照教育局和中心学校的规定和要求依法办学。课程 设置按照市教委批准科目；报名以学生自愿为原则，自愿报名，自 愿选择科目；教学有教材、有计划。三.加强师资力量，不断提高教学质量。为了提升老师自身水 平，中心每月固定时间开展教研活动。今年以来，为了提高教学 内功，与时俱进，科学发展。质量，我们根据每位学员的程度因材施教。在学生和家长中产生 良好反映。在教学中我们区别不同类型的学生，对基础好、接受 快的学生进行强化培训，增加一些新的知识;对于基础较差的学生 则采取巩固提高学校所学知识，着力培养他们提高科学的学习方 法，增加接受能力。四.深抓中心

3、安全工作，共建平安和谐校园。安全是中心的一 条生命线，离开了安全，中心的所有工作皆成一句空话，有鉴于 此，中心经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意 识。中心充分利用安全海报、安全标志、课堂教育等环节加强安 全管理。在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实 做到中心发展与中心安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书， 以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育， 积极采取各种预防措施。建立严格的规章制度，进一步规范学校 管理。为了加强学校管理，我们先后制定了一整套规章制度，今 年主要结合学校实际，努力抓好制度的贯彻落实，对中心工作人 员和教师进行经常性安全教育，使各

4、项制度真正落到实处。特别 是针对近年来社会上发生的事故，注意抓好安全教育，确保师生 和学校安全。课前课后都有能做到对场地、电器等方面进行全面 检查。五.积极参加各种比赛，并取得了优秀的成绩。在今年，中心学员参加市级比赛多次，中心荣获得最佳组织奖。中心学生龚小 曼荣获上海青少年钢琴大赛荣获益阳赛区金奖。刘诗琦更是顺利 通过钢琴9级。我们始终把学生的快乐学习做为重中之重，我们 会根据每个学生的情况，量身为每位学员制定教学计划，使得学 生能够轻松完成自己的学习任务。为了进一步发展学生的个性， 一年来我们在抓课堂教学的同时，还带学员参加各种活动：1 .中心在4月份组织学员参加了安化教育局组织举办的三

5、独比赛其中钢琴组：等均获得良好的成绩。架子鼓组的更是表 现出色。2 .中心在6月份还组织了学员举办了精彩的夏季音乐会，一 共两场。第一场有28位学员参加，第二场有26位学员参加。均 邀请了家长观看。为每位学员提供上台的机会。3 .中心在7月份带领部分学员参加了上海青少年钢琴大赛也 收获良好成绩，其中龚小曼更是荣获益阳市赛区“金奖”入围长 沙赛区复赛也获得良好成绩。吴韵涵、温雨涵、刘缘源、李嫣田 雅轩荣获益阳赛区“铜奖”。李心怡、伍宁、蒋安可、肖紫妍、刘 馨怡、蒋卓轩、田心玉、曹启瑞、刘依琳、刘雅琪也荣获益阳赛区“优秀奖”。4 .中心在8月份组织学员参加了全国钢琴考级。其中钢琴组 参加考级的学员

6、。一级：赵修远、谢欣凌二级：田心玉、蒋卓轩、刘缘园、任锦文三级：吴韵涵、刘馨怡四级：李心怡、李嫣、温雨 涵、肖紫妍、蒋安可五级：伍宁六级：李魏玲、田雅轩、马锦程七 级：肖翔八级：刘诗麒九级：刘诗琦，均顺利过级。架子鼓组参加 考级的学员。一级：刘浩培、李振宇、肖博成、李沫洋二级：黄 福、钟航询、王李涵剑、聂霍三级：刘湘四级：黄子健等均获得优 秀成绩。5 .中心在11月14日为中心学员6岁的蒋卓轩举办了个人音 乐会，蒋卓轩于20_年在中心学习钢琴与小主持，20_学习架子 鼓。本次邀请众多亲朋好友观看他的音乐会。获得一致好评。6 .中心预计元月份将举行冬季音乐会，分为两场，以钢琴、 架子鼓、古筝表演

7、为主。艺术学校教育工作总结篇2暑假期间为了使少年儿童假期能够继续接受良好的校外补充 教育，我乡开办了假日学校。假日学校针对学生思想品德的教育和 综合能力开展系列活动。一、领导重视，精心组织。为确保假日学校顺利开展教学活动，乡领导高度重视，成立 假日学校工作领导小组，强化组织管理，明确人员分工。同时， 假日学校制定了工作计划和假日课程，既有暑期作业辅导、阅读 辅导等，也有兴趣爱好和安全培训讲座、体艺交流、才艺表演、影视欣赏、辩论比赛、心理辅导活动等，内容丰富。在短短的几 天内，假日学校报名学生就达到了百名多人报名。二、突出重点，开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的活动， 确保青少年在假日学校中健康

8、成长。假日学校正式开班后，我们开展了主题为“七彩暑假，快乐 成长”的七大块活动，使青少年度过了一个“丰富多彩、寓教 于乐、健康平安、和谐文明”的暑假。（一）充分利用场地资源， 开展各种文体活动。假日学校依托场地资源，开展各种文体娱乐，解除学习的疲 惫；利用茶院中小学的塑胶跑道开展体育活动，篮球比赛等；利 用多媒体设施播放教育影片，让学生们在玩的过程中增长知识， 增进团结和友谊，而且培养创造能力和挑战自我、超越自我的信 念。（二）举办各类培训讲座，优化学员知识结构。为了加强少年儿童的全面素质教育，假日学校安排了内容丰 富的培训讲座，改变单一文化课辅导，让学员的知识结构更加优 化。乡假日学校举办了

9、各种培训、讲座：1、交通安全知识讲座，邀请派出所民警为假日学校学员讲授 交通安全常识，通过本次讲座，增强学生安全意识，逐步提高学 生的素质和能力；2、开展绘画培训班，由志愿者教师授课，教一些基础的绘画知识，并通过绘画比赛的形式激励学生们学习的兴趣；3、开展辩论比赛，由大学生志愿者进行授课；4、开展心理辅导课程，由志愿者教师授课，通过有趣的心理 测试问答等形式走进学生的内心世界。（三）拓展学习活动阵地，壮大充实志愿者队伍少年儿童教育不仅是家长、学校、社区的责任，更需要全社 会的共同关注。假日学校作为校外教育的一次延伸，为学员提供 了更广阔的平台。我们不仅校内培训活动，还扩展校外学习活动 阵地。开

10、展环保志愿活动，组织学员到村发放“五水共治” “环 境整治，的宣传册，从小培养他们爱护环境、保护环境的好习惯， 体验环境对社会的重要性，并锻炼他们不怕吃苦的精神。为了假日学校活动的顺利开展，活动前期乡关工委积极对接 大学生志愿者，联系宁波大学的相关负责人，并安排大学生食宿 和活动课程。假日学校活动期间，大学生志愿者特别受到学生们 的喜爱，学生们喜欢听大学生们分享中考、高考的经验，喜欢听 她们讲述大学生活的点滴。大学生志愿者让学生们内心怀揣着美 好的大学梦想。在我们开办假日学校期间，举行了各类培训|、讲座、竞赛活 动等，受辅导、教育的少年儿童近300人次，志愿者参加达20人次。总之，今年我们的假

11、日学校紧跟时代的脚步，活动形式丰富 多彩，并充分发挥了志愿者的作用，让假日学校真正成了少年儿 童的快乐园，家长们的放心园。艺术学校教育工作总结篇3回顾本学年，我联盟校教研工作脚踏实地、求真务实。这一 学年，在两校的领导下，全体师生负重拼搏，教研各项工作按照 计划顺利开展，取得一定成果。狠抓集体备课，坚持“生本课堂” 建设，教育教学日趋实效。现将学校20_年度工作总结如下：一.教研工作取得的成绩：1 .集体备课求真务实：按照上级要求，对集体备课进行改革。全面深化集体备课活 动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，即“建 章立制、强化过程；教后反思，不断改进”。2 .研讨“生本课堂”教

12、学模式，保障新模式的实施组织教研组学习“生本课堂”教学模式内容，将理论转化为 各个学科具体实施步骤。语文和数学教研组进行“生本课堂”教 学模式研讨，推语文学科韩雪梅、政治学科郭彩萍两位教师的示 范课，全校教师和学校领导听课，教学效果斐然，起到了引领和 鼓励作用。3 .积极参加各级各类培训。积极参加各种培训，提高了名校长、骨干教师、优秀班主任、专兼职教研员、教备组长专业素质，发挥其引领示范和辐射作用。二 .主要工作：1 .围绕“生本课堂”课堂，开展教师学习活动：主要学习内容(1)各学科课程标准、课程标准解读。要将课标内容融 汇贯通，特别是斟酌“三维目标”与学生实际的结合；(2)学习“生本课堂”方

13、面的教育理论与课堂教学案例。如： 苏霍姆林斯基的教育学等。2 .开展“情智发展”课堂教学大赛活动：注重信息技术与“生本课堂”，从教学效果到教学环节完成 了新课堂的转变。3 .教研活动常抓不懈：做好经验交流研讨工作；继续开展走进课堂活动，教研室组 织听课，重点研讨提高复习课效率。学校领导教育教学全过程进 行把脉和掌控。各学科教师积极进初四课堂，在聆听中明确中考 方向，在评议中互相促进。4 .注重青年教师培养：建立师徒结对制度，教研室进行跟踪督导，郭勇军上了一节新民主主义革命的兴起公开课。5 .教研组活动：要做到有计划、有落实、讲实效。隔周一次，每次不少于两 节课。一部分时间用来学习材料，听课、评

14、课、讨论、布置工作， 大部分时间研讨“生本课堂”教学中出现的问题，提出解决方法。三 .存在的问题1 .在备课方面：个别教师，存在重视上课，忽视备课的思想。对集体备课不 重视。存在只依靠主备，其他教师参与度不高。2 .网络教研方面：在校组织的中学网络教研集体备课活动中，教师参与程度低, 不能主动积极承担集体备课任务。在教研活动中，存在“参与教 师少”、“发表文章少”以及“论坛活跃度低”等问题。3 .课题研究方面：在校组织的小课题立项工作中，部分高级教师，认为自己职 称已经取得，参与情绪消极，还有一些教师存在依赖教研组长心 理，参与情绪低、课题申请书撰写的质量不高等问题。本学期，在两校师生的共同努力下，圆满完成了教研的各项 工作，并取得了优异的成绩。成就是昨天的句号，开拓是永恒的 主题。我们将认真学习各级教育工作会议精神，转变观念，苦练