黑龙江省鹤岗市小学语文五年级期末自我评估预测题详细参考答案解析.docx

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1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音写词语nT ding can mou sun shl shen shi te shu111十 1 1111十 1111

2、1十 1111十 1 1111十 1 1111十 11111十 1111十 1 1111十 1111十 1 1密封线111十 1 1111十 1 1111十 1111 1 十 1 111 1 十 1 1111十 1 1111十 11111十 11111十 11111十 11zun zhdng qian zi ci xiang beng dai juan lian二、选择题2、下列字音、字形全都正确的一项是（）A.涟漪（qi） 烟波浩渺（miao） 锻练胸有成竹B.踌躇（chU） 矜持不苟（jTn） 慈详心惊胆战C.手腕（w粉）膘肥体壮（b百0） 衔接 出谋画策D.萌动（m闻g）熠熠发光（VI）

3、 崭新 摩拳擦掌12、【答案】 我喜欢看西游记B 取叙我喜欢孙悟空，因捌梧空武艺高强.蝴晦如仇.在取经路上降妖除魔，忠心瞅耿保护唐憎西天【详解】本题考直对文本内容的理解与语言组织.表述能力.解答时，禄紧扣题干所孰颐毓所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答.写出我国四大古 典名著中你言欢的一部以及言欢的人物和特点，写人物特点时注意结合原著的故事情节分析人物的形象，从中写出你言欢这个 人物的理由.如写孙悟空 可从他的本领、性格、以及他的经典故事情节来分析.如大诩天宫体现了他的反抗精神；三打白骨 精体现了他的嫉恶如仇，决不手软等.此题为开放性试题，言之有理即可.13、【答案】例

4、文:我的童年丰富多彩，发生了许多快乐的事I就像沙滩上的贝壳，但有一件让我难忘，那就是我学会了骑车记得一年级的时候，我看见大哥哥大姐姐在4呕里高兴地徜两轮自行车，我十分羡慕，在我的强烈要求？,爸爸终于同 意救我学骑车啦！f 周末，我和爸爸将自行车扛到楼下，爸爸说：学骑车可难了，你要小心哟.我胸有成竹地说怕什么呀.三轮的自 行车我骑过，这只不过少了T轮子而已吗.爸爸先告诉我骑车的要视 我照着爸爸说的，先坐上车座，双手器握扶手，右恸踏上踏板，猛地TB,车子果然动了起来，可车子晃晃悠悠的，眼喝醉了酒一样.我的心慌投了，还没骑几米就“扑iT一声，跟大地来了个亲密接味 摔了个狗啃泥我痛极了.心想：骑车刃必

5、凿 不学了.爸爸似乎看穿了我的心思说之前不是 很有自信吗？学本领有不遇到困难的？ 一定要坚持不才甚成功，这次爸爸扶茬你，你放心骑巴！吁是鳏起勇气,又骑上 自行笔 这次有了爸爸的保驾护航，我感觉车子稳多了，我越骑越快，忽然感觉车子轻多了.我一,发现爸爸在远处看着 我爸爸，你没扶我.我生气地说.费不扶依 你也不是骑得很棒嘛爸爸笑着说,“啊！我终于学会骑车啦！我开心的 叫起来从此 每个周末我都会徜车在4短里穿来穿去，豳I十分快乐详解】本题考查踊作文习作要求写你与家人之间发生的T4怆快的事傲 书写的境先回忆一下发生在自己和家人身上的愉快的故事，这件事是什么 时候的的事？这件事发生在什么地方？开头写清楚

6、时间，地点.人物.中间写靛事情的起因、经过和结果 抓主要的场景展 开描写；用上娘 刚开始.然后，接着、最后等这样的谢箍；禄时可用比喻.拟人等修辞能，也可以加入新鲜解词 句,使句子更有文采.结出主题，写出自己的快乐心情.开头：开门见此 交代自现家人之间愉快的事情.中间：写清楚事情的经过.结尾：总结全文，抒发感情.3、下列字音、字形全都正确的一项是（）A.涟漪（qi） 烟波浩渺（m陌o）锻练 胸有成竹B.踌躇（ch。）矜持不苟（jTn） 慈详心惊胆战C.手腕（w*n）膘肥体壮（b百o）衔接出谋画策D.萌动（m爸ng） 熠熠发光（yi）崭新摩拳擦掌4、下列句子加点的词语运用不恰当的一项是（）A.我们

7、面对困难时不能怨天尤人，自暴自弃，要迎难而上。B.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。C.班会课上，同学们各抒己见，讨论如何开展毕业联欢会。5、楚人有鬻盾与矛者中的鬻解释是（）A.刺破B.卖C.有的人D.拜访三、非选择题6、按要求写句子。种子在冰冷的泥土里积攒着力气。（换种说法，使句意不变）（2）我思念那明媚的阳光，我思念那辽阔的大地。（仿写句子）我思念,我思念 O（3）凡卡的作者是俄国作家契诃夫写的。（用修改符号修改病句）爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。（缩句）凡卡回到爷爷身边受苦。 凡卡不愿在鞋店里再受折磨。（用关联词连成一句话）7、修改病句。1 .幼儿园经常给我们吃

8、哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。2 .老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：上课要积极发言。3 .少先队员要热爱祖国和公共财产。4 .老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。5 .这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。8、1按要求完成句子练习。（1）（）太阳离地球太远了，（）看上去只有一个盘子那么大。（填上恰当的关联词语，并用该关联词语造句）（2）地球上的光明和温暖都是太阳送来的。（改为反问句）四、日积月累9、根据课内外积累填空。1 .春天来了，乡村大地上一片繁忙，家中的父母在田地里不辞辛苦劳动着，就是到了晚上，依 然停不下忙乱的双手，令我们想起了学过的古诗，0 就是小孩子，也会帮

9、助父母做一些力所能及的农活，令我们想起了范成大所描写的2 .弟弟从盆中取出冰来，用一条线从中间穿起来拎着玩，真像稚子弄冰中描写的3 .火山口公园里的池塘涨满了水，而且池中长满了碧绿的青草，夕阳西下时，山巅的落日倒映 在水中，这番景色好美啊，我不禁引用了，来赞美。4 .寒假结束了，姐姐就要离开家去外地上学了，临走的时候，看着妈妈在仔细的帮忙收拾着姐 姐的东西，往姐姐的行李箱里使劲塞姐姐爱吃的各种食物，我突然发现这和游子吟中，。描写的情景特别相似。五、阅读与理解10、阅读古诗秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千mn （） yue （）上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1 .这首诗的作者

10、是 代诗人 O2 .根据拼音按顺序在答题卡上写出汉字。3 .对诗的理解，下列说法错误的一项是（）A. 三万里河指黄河。三万里形容很长。B. 三万里五千能n的夸张比喻，以及入上两个动词，让人感到黄河、华山不仅气势雄伟, 而且富有生气。C.这首诗写的是作者秋日黎明时分走出篱门时的所见所闻。D. 泪尽一词让我们体会到作者企盼朝廷收复失地却又一次次落空的失望之情。4.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。表达了诗人怎样的感情：11、阅读短文汉字与中国心，完成练习。1998年春在纽约时，一位美国青年问我：为什么中国人的凝聚力那么强？我戏答曰：第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。汉字，的确是人类一绝

11、。其形声义俱全，信息量远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别 适宜于表这一种微妙的诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久选的文化底蕴。例如中 华，神州，大地，海内天涯芳草能使爱过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通 过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩干，甚至在牙牙学语的时候， 就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟；春雨时吟；中秋时吟,送别时吟, 喜悦时吟；慷慨时吟大江东去；激越时吟凭栏处潇潇雨路古典诗词己经规定和铸就了 中国人的心理结构和表达方式。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的

12、了。1 .根据上下文理解词语。戏答：心潮难已：2 .读短文的第4自然段，将合适的诗句的序号填在短文横线上。漫卷诗书喜欲狂 明月几时有 爆竹声中一岁除 好雨知时节 劝君更尽一杯 酒3 .在文中找出下列词语的反义词。不适（）特别（）吝啬（）赞成（）4 .根据短文内容，下列哪一项不是中国汉字的特点？（）A.形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。B.整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。C. 一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。D.汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。5 .下列最能体现汉字特点的是（）A.汉字的形B.汉字的义C.中国的古典诗词D.汉语拼音6 .联系现实，结合本文说说

13、为什么人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。7 .根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。六、语言综合运用12、口语交际。请结合自己的阅读经历补全下面的对话.小红：在我国四大古典名著中，我最喜欢看西游记，你喜欢看哪一部?我：小红：你能说说你最喜欢其中的哪个人物吗？这个人物有什么特点？我：13、月光启蒙的美好场景相信你也有过。请写你与家人之间发生的一件愉快的事情。把事情 的经过写清楚，把家人的表现写具体，反映出人物的内心。要求：1.题目自拟：2.不少于350字：3.文中不能出现真实的校名和人名，学校名称一律写成“红 星学校，人名一律写成小张、小李、小王等。参考答案与解析答案拟

14、定参谋极失审视特殊尊重签字慈祥绷带眷恋【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语,然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确注意掌握生 字的结构和易错点.书写时要注意蜜、谋、特、殊、尊、氤 签、慈、眷”容易写错，要注意这些字的笔瓯 结构，书写时要 解飒春 美观*【答案】D【详解】本题考查字音、字形的辨析.A有误.涟滴：liaoyL形容被风吹起的水面波纹。常用作比喻心里细微的活动锻练一锻炼：指锻造或冶塌 通过体育运动使身体强壮，培养勇敢.机警和蜥集的溢等品德.B有昆 慈洋一慈祥：形容善良、和蔼、安详的样子，多用于老人C有员 手腕：shduwib

15、i.手和臂相接的部分.出谋画策一出谋划策：意思是制定计谋策略.多指为人出主意B【答案】D【详解】本题考查字音.字形附惭.锻练一锻炼：指锻造或冶炼.通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机警和维护集体璘等品德.B有误.慈洋一慈祥：形容善良、和蔺.安详的样子，多用于老人C有误.手腕：shdusvan.手和臂相接的部分.出谋画策一出谋划策：意思是制定计谋策略.多指为人出主意B【答案】B【详解】考查词语搭配AJ迎难而上：形容不怕困底 不怕挫折,勇敢地挑据B项不耻下问：不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事.这里对象是老W,不能用不耻下问，可改为，寓学好 问”.C项各抒己见：各自发表自己的意见或见解

16、【答案】B【详解】 相者t了对SEW字词的理解.“是人有舞盾与矛者出自文言文自相矛盾意思是：有一楚国人，酶盾又卖矛.歙 卖 故选B.【答案】(1)在泳冷的泥土里，种子积攒着力气.(2)示例：那壮祸的大海那青青的草原示例：凡卡的作者是俄国彳傕契诃夫爷爷看窗户.凡卡宁疑1到爷爷身边受苦，也不帖里再受折磨【详解】略【答案】 幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、幽柿。【详解】本题考直修改病句.认真读原句，弄清句谈表达的意思，找出有毛病的地方，楣病因修改，修改病句不能改变原句的意1 .本题错磁配不当.“西红栉不是水果，故应删掉“函栉或删督等水果”，故可改为：幼JLS经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红

17、也 或如咽经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果2 .相错演ft不明.商币是“亚虹说”理对小敏说意鳏&的不清楚，使人误导.应容她改为“她3 .本题错碗配不当热爱不能于公共财产搭配公共财产应用“熟叫 故应在“公共财产前加上“爱护,故可改为: 少先队员要热爱祖国和爱护公共财汽4 .本题错在语序混乱 应将充分做到发挥”的前面.故可改为：老师在课堂上应该充分蟒学生的作甩5 .本题错在指代不明.句中“他指代不明，可以指代彳导分最高的嘉宾本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现送给第三人.故可改为：这个精致的灯笼将作为礼品赠送给今天得分最高的嘉宾.8、【答案】 因为 所以 因为大家的精

18、诚团结.所以我们梯队在t匕赛中取得了解L 地球上的光明和温暖难道襁是太阳送来的吗？【详解】本题考查的是句型的变化，翻E题干的要求进行相应的变化即可.(1)本题考查的是填入合适的关联词语，结合原文的语境可以得出前后两句话之间的关系是因果关系，用因为所以连接.造句时，注意前后句之间的因果关系, 稗写错别字，语言要完整流畅即可(2)本题考查的是陈述句改为反问句，陈述句变为反问句,首先注意反问成分的变换，有否定词改时城，没有否定词改时 加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗 句末的句号改为问号.所以本句话可以改为蟠上的光哪!温哪道不都是太 阳送来的吗？9、【答案】 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家

19、童孙未解供耕织 也傍桑田学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银江 草满池塘 水满陂 山踊日漫寒漪 临行密密缠 意恐迟迟归详解考查默写.林解供耕织，也傍桑阴学种瓜.1 .出自范成大田园杂兴，全诗为昼出耘田夜堵麻，村庄J成各当家.2 .出自杨万里稚子弄冰，全诗为稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声.3 .出自雷震春晚，全诗为茸满池塘水满陂，山衔落日舞满牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹.4 .出自孟郊游子吟，全诗为慈母手中线游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春蛾10、【答案】【小却】宋陆游【小题2】仞岳【小部】B叼磨】表达了诗人对南宋统者不收复失库示无比愤鼠【

20、解析】【“第1】本题主要考查文学常识谢已课后需要对所学古诗内容进行正确背默，并能正确书写.此诗出自宋陆游，这是一篇爱国主义诗篇./JW本题主要考查字般 犍对全诗背默，理解，并能正确书写.其中，要特境同音字的区分.【小题3】本题主要考查文章内容的理解.AIE确“三万里河古时的啊专背黄河；而三万里”形容黄河之长，用了夸张写法.B错误“三万里加五千仞”主要使用了夸张的写法，突出彘可之长，山峰之高.C正确.正确翻译题目意思即可.D正确.主要分析诗的情感 百姓们热切企望收复失也 却一次又一次失驾空.【4圈】本题主要考查思想感情.首先通过诗句分析，再脑结.前两句主要写累，后两句在写景的基础上抒情，写出沦陷

21、区人民的痛苦、失皂 诗句意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流 尽，他们册望王闹匕伐吃了T又T.那么面对这种情况，诗人心中就只有无尽的愤阻【点睛】译文：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸人云国上库青无 中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们附望王1山匕伐明了 一年又一年.【答案】【小却】以游双玩魅调戏的态度或带着TK忽悠的口吻来回答问题.指心储难以平静.【4竞2【小S3】适宜普通朗【4更6】汉字5遵齐又灵动，特是适宜于表达f 微妙的.诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴,已缔深地融入了中国人的灵魂中.【4惠7这不仅是因为我父鄙吃中卷 都讲中文，都有用汉字，更重要的是我父

22、藤有Ti中国心.【解析】本题考查的朗词语含义的正确理解J平时要注意积黑戏答：半答.心潮难已：比喻像潮水一样起伏的心、情，难以抑制.原文：我戏答日：“第一,我们都吃中餐；第二，琢湖讲中文，用汉字 能使爱过中华文化教育的人浮想联胤心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无繇会曲【小题2】本题考查了选词填空的能九要结合词语意思及语境选择t合当答莱 “漫卷诗书声欲狂咄自盛唐杜甫的闻官军收河南河北全诗：鼬卜忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳入却看妻子熬何在，漫卷诗书片欲殂 白日放好纵酒，青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳.颔联以转作我 落脚于喜欲狂，这是惊喜的更高电“却看妻子”漫卷诗书。这是两个

23、连续性的动作，带有一定的因果关系.当诗人悲言交集悌泪满衣裳”之时，自然想到多年来同受苦睡的妻子J应哪看就是回头看回头看这个动作富意蕴，诗人似乎想向家人说些什么，但又不知从何说起.其实，无需说什么了，多年笼罩全家的愁云不知跑到邪儿去了，亲 人。脚不再是愁眉苦脸，而是笑逐颜开，喜气洋洋.亲人的毒反转来增加了诗人的亳，诗人再也无伏案了,随手卷起诗书， 炀.幽ij领）:灰所以喜悦时晚漫卷诗书喜欲狂、“明月几时有出自北宋指勺水调歌头.此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念 词人运用形象描绘手法,勾勒出一种皓月当空、亲人干昱 孤高旷远的境界氛围,反衬自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，

24、在月的阴晴粗1缺当中，渗进浓厚的哲学意味,可以说是 一首将自然和社会高度契合的感情作品.中秋时吟明月几时有爆竹声中一岁除咄自宋代王安石的元日,此诗瘠春节除旧迎新的景象一片爆竹声送走了旧的T,饮着醇趟屠 苏酒感受到了春天的气息.初升的太阳照耀若千家万户，家家门上的桃符都映成了新的.这是过年时可以吟诵的诗句. 过年时吟悔竹声中一岁除二“好雨知时节”出自唐代杜甫的春夜直雨全诗：好雨知时苞 当春乃发生SB嗡入夜，涧物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红遍也 花重铺官城这是描绘春夜雨景，趣喜悦心谓的名作. T头就用f 好字懵美甫；在生活里好嘴常被用来贿B些做好事的 人.如今用“好赞券S,已经会唤起关于

25、做好事的人的联想.接下去，就把雨拟人化，说自如时节傕得满足客观需要.其 中“知字用得传神，简直把雨给写活了.春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了它的确很好工 春雨时吟好雨知时节:劝君更尽一杯酉出自唐朝王辘送元二酒全诗：渭城朝雨温轻尘，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.最后两句表达了对友人一篇深挚的情谊.可在送811朋友时，引用本句诗.【小题3】本题考查了在文中找反义词的能力,解所给词语的基础上完成不适：（形）身体不舒服：偶感反义词可为文中的：适宜特8U：（形）与众不同；不普通：他的脾气很近特殊.【反1平常T5I普通。（副）格外：这个节目吸引观众 （副）特地.近特意I专门.【反捎带顺就 （!）尤其：他喜欢郊游.是骑自行车郊甑 反义词可为文中的：普 通.吝啬：（形）过分爱惜自己的财物，应该用的时候也舍不得用.近小气.反大方慷慨.不肯拿出一点自己的财物 来给别人享用反义词可为文中的：大度.雷成：对别人的主张或行为表示同意.反义词可为文中的：反对.【小题4】本题考查对短文内容的筛选概括能力.思考题目中的重点信息，抓住要点，再用关键信息进行分析.短文中总结了汉字的特点是：形声义俱全，信息量远远大于拼音文字.汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的.诗意