4《选举产生班委会》第三课时（教学设计）部编版道德与法治五年级上册.docx

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1、4选举产生班委会第三课时（教学设计）部编版道德与法治五年级上册一、教学目标：1 .了解选举产生班委会的过程和原则。2 .学习班委会成员的职责。3 .学会如何进行选举并尊重选举结果。二、教学内容：1 .选举产生班委会的过程和原则。2 .班委会成员的职责。3 .选举的方法和程序。三、教学重难点：1 .教学重点：选举产生班委会的过程和原则。2 .教学难点：选举的方法和程序。四、教学方法：1 .示范法。2 .讨论法。3 .实践性教学法。五、教学流程：第一步：导入新知识（5分钟）教师先让学生回顾上一节的内容，并引入新课：我们要学习如何选举班委会， 班委会是一个有责任、有能力的同学团体，他们会帮助老师管理

2、班级，让我们的学 校更加优秀。第二步：学习新知识（30分钟）1 .学习选举产生班委会的过程和原则，让学生明白选举的过程应该是公正、公 平、公开的，并着重告诉学生选举班委会应该根据什么原则，如能力、品德、成绩 等。2 .学习班委会成员的职责，让学生了解班委会的具体职责，如活动组织、学习 辅导、环境卫生等。3 .学习选举的方法和程序，让学生学会如何进行选举并尊重选举结果。4 三步：示范和讨论（15分钟）教师和学生展开讨论，老师提供示范性选举过程，要求学生在讨论中提出意见 并进行讨论。5 四步：实践活动（20分钟）1 .教师组织学生进行一次选举，并指导学生进行班委会初步工作。2 .教师给学生评价并总结本节课内容。六、教学评估：1 .教学中引导学生讨论并指导学生进行选举和班委会的工作。2 .评价选举的过程是否公正、公平、公开，并总结班委会成员的职责。3 .评价学生是否学会了如何进行选举并尊重选举结果。七、教学反思：通过本节课的教学，让学生得知选举的过程和原则，了解班委会成员的职责， 以及学会了如何进行选举并尊重选举结果。在实践活动中，学生积极参与，也使班 级的活动更加有组织、有计划，并且加深了学生对班委会职责的认识。