云南省曲靖市小学语文三年级期末高分通关试题详细参考答案解析.docx

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1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。rong hua van zT lu wei chong gaofa va xiao xT mei hua

2、jian fa密封线二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.海参（shQn） 闲散（san）B.吹拂（伯）仿佛（fo）C.模型（xing）形状（xing）D.莲蓬（peng）蘑菇（gu）【分析】【小题1】本题考查诗词名句理解和字词解释.第F句点明此行的时闻“梅子黄时正是江南懈时节（黄岷）,难得W这样旧日膏的好天气，因此诗人的心情自然也 为之，游兴愈浓.诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山路步行.一T却字，道出了他高涨的游出 “4螟泛尽却山行翻译：乘4硼走到小溪的尽头，再走山间，喀.却：再、又.【小题2】本题考查诗词名句理解.绿阴不减来时路，添得懈四五声 ”翻译：山路

3、上古树苍翠，与水路上的风景相比也毫不逊色，深林丛中传来几声黄睹的欢 鸣声，更增添了些幽趣.绿阴不减来时路”是所见，添得黄鹏四五声是所闻.以黄鹏的叫声衬托山里的寂机 三四句紧承也行。写绿树荫浓，爽好宜人，更有黄磷啼鸣，雌悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情怀“来时路”将此行悄然过 渡到归程，“添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓，故豁埃倒归途有黄躇助兴，由此可见出此作构思之机巧、剪裁之精当.【4更3】 相名句鳏.第三句写绿阴”，游山归来的路目，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁.第四句写黄莺声，路随栋中又增添了几声悦 耳的黄雪的鸣叫声，为三衡山道中增添了无穷的物和意趣.如：山路上古树苍鼠 绿树成荫，与来的

4、时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹏的唤鸣声.【答案】【小题I】翠绿温暖泪水【小题2】又瘦又小着墙壁往上爬在阳光的照耀下长得可美了【小题3】AB【小题4】谢谢你，小蜗牛，是你让我鼓足勇气，依靠自己的力量攀到了阳光里。【解析】【小题I】本题考杳学生的词语搭配能力.学生仔细阅读文章，从文中找出合适的词语填空即可.即：翠绿的叶子、温暖的阳光、推倒大墙、擦去泪花.答案不唯一，也 可以按照语言习惯搭配.如：碧绿的叶子、金灿灿的阳光、推倒大树、擦去痕迹。【小磔】本题考查学生对文章内容的理解.文章主要写了一株小花苗经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出

5、努力，就会成功。阅读文章可知，短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下攀到阳光里去，最后写小花苗长 出金色的小花。【小题3】本题考查学生对词语的理解。阅读句子是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇”可知，小花苗的手和脚是指细细的藤儿。故选&结合、小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠自己努力生长”可知答案选瓦【小题4】本题考查学生的语言组织能力.文章主要写了一株小花亩经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功.学生结合文章内容回答即可。即：小花苗会对小蜗牛说：,蜗牛大哥，谢谢你，没有你的鼓

6、励，我可能长不出金色的花朵.”【答案】【小题I】无济于事居然愿望【小题2】跟着风一起去旅行.【小题3】C【小题4】它一直都在为别人带来快乐.【分析】【小题1】本题考查选词填空，选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确.无济于事：对于事情没有帮助或益处。无能为力：用不上力量，指没有能力去做或力量达不到.本题要形容窗帘无能怎样用力都对自己寻找自由这件事没有帮助，应选“无济于事”。果然：表示事情的结果与所料所说相符.居然：表示出乎预料.本题要形容囱帘把这些消息随风发布出去，出乎意料的帮助了许多的朋友，应选“居然,希望：美好的愿望或理想.愿望：希望将来能达到某种目的的想

7、法.本题要形容蓝色的富帘实现了最初的想法，应选,、愿望”。【小题2】本题考查文章内容的理解.曲、每当风吹起，蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来.它多想跟着风一起去旅行啊可知画布最初的愿望是什么。【小题3】本题考查课文内容的理解与分析.由,、这些信息居然帮了很多朋友：狗妈妈找到了它走丢的孩子，昆虫找到了食物，东边的树树把悄悄话传递给了西边的柳树 大家都很感谢蓝色的囱帘可知大家都很感谢蓝色的窗帘”的原因是蓝色的囱帘通过提佛艮多信息帮助了大家。故选C。【小题4】本题考直文章内容的理解与分析。由就这样，蓝色的富帘陪着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的愿望，而最让它感到幸福的是，它一直在为 别人带

8、来快乐.“可知最让蓝色囱帘感到幸福的是什么。【答案】每天晚坂后，我们一家人都会在小区里散步，我观察到一个有趣的现象.小区草坪上种着一排松树，松树枝下面的小草叶片油 光发亮.我用手摸了摸这些小草黏黏腻腻的小草上的油脂是哪里来的？难道是松树滴落的吗？【详解】本题主要考查小练笔根据所学的观察方法，在日常生活中，通过自己的细致的观察，发现过什么动物或者植物的小秘空，把自己的观察和思考写下 来，如：我发现院子里某种植物周围没有小虫子，我猜测这种植物可以吃掉小虫子.通过询问父母，我知道了这种植物叫猪笼 草，它的“笼子”真的可以吃小虫子。【答案】例文：我做了一项小实验最近我在书柜里发现了一本科学实验，开始只

9、是翻着看一看.后来觉得很有趣，就看了起来。其中一个故事说从前有两 个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内捕获了一个妇女，敲开她带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之 后，那个国家再也没有打过大败仗了.我对这个故事很感兴趣，便开始做这个实验.在爸爸的支持下，我备好了材料.我先找了一根毛笔，然后在醋里来回翻滚，好让毛笔沾满醋.接着我把精心准管的一个 特大号的鸡蛋紧紧地攥在手里，用那杆毛笔洋洋洒洒地写下了我的名字.最后一个漂亮的弧形翻转打瀛，我们的鸡蛋目队了沸 腾的水中，而我则是满怀期待地望着锅，等着奇迹的出现 时间一分一秒地过去了，“这个鸡蛋应该显出字了吧，我去看 看.”想到这里，我立刻

10、冲进厨房，把火关了，等水冷了之后迫不及待地用手把鸡蛋取了出来.准备剥壳。在剥壳的时候甥艮紧 张，细变的汗水流了出来.我把蛋壳快速剥了下来、皇天不负有心人”啊，我辛辛苦苦制作的，名字蛋,终于诞生了!我高举着写着 我名字的蛋手舞足蹈，心里充满了胜利的喜临但成功之余我还有个疑问，那就是为什么只有用醋才能在蛋白上显字而其他液体不行呢?带着这个疑问我去向爸爸请教.爸 爸说因为蛋壳上有碳酸彷，碳酸花和醋酸发生反应后.醋酸就会进入内部、所以当鸡蛋煮熟后，醋酸便会附在蛋白上.便形成了原 来在蛋壳上写过的字哦，原来是这样啊，我又明白了一个道理。【详解】本题考查命题作文.要求以哦做了一项小实验”为题，选择自己最感

11、兴趣的一次小实验,按照先后顺序把实验的经过写清是，写具体。在写作文之 前，要根据习作要求选好所写的内容,好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己做过哪些实验，这些实验让你有 什么体验或收获，选择一次印象深刻的实验去写.写时可以用上“先接者然后.最后.”这样的句式，把做小实验 的经过写清楚:还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。注意将实验过程写具体，详细，写作时要合理安排材重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要 恰当.写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句.开头:开头是文章的一个重要组成部分，可以直接运用题目的一个字来点题。中

12、间:写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方 法.结尾:结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头,感情得以升华。3、下列词语书写全对的一组是（）A.星空相遇楼梯 B.形壮万物花生 C.饭菜继续但心 D.铃声失望宇昼 4、下列词语运用有错的一项是（）A.他将脏毛巾放在干净的毛巾里滥竽充数。B.爸爸光明正大，从不做掩耳盗铃、自欺欺人的事。C.我们应该多读书，不断充实自己，否则容易成为井底之蛙。D.我们要注意事物的发展变化，不能刻舟求剑。5、下列说法中错误的一项是（）A.动物的家有不同的说法例如：猪圈、鱼塘、马厩、鸟巢。B.天

13、下奇观的观与观潮的观意思相同。C.“尺有所短，寸有所长让我们明白了人各有长处和短处的道理。D. 精忠报国、刚正不阿、视死如归这些词都是用来形容品格高尚的人。6、描绘江南水乡画面的一组词语是（）A. 一抹斜阳一叶扁舟驼铃声声B. 一弯新月一阵鸟鸣黄沙漫天C. 一池白荷一座石桥河湖遍布D. 一场瑞雪一树黄叶衰草连天三、非选择题7、给下列生字组词。旭（）屿（）滨（）滩（）瞭（）逻（）缆（）锚（）8、读句子，完成练习。我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（1）我是指（）o（2）这句话运用的是 修辞手法，形象地写出了池子 的生活态度。9、照样子，写词语。（1）旭日东升（描写太阳的四字词语

14、）（2）孜孜不倦（描写读书和治学的四字词语）（3） 一本正经（含有数字的四字词语）10、句子花园1 .温暖的阳光照耀着一望无际的田野。（缩句）2 .喜鹊在屋顶上叫。（改为拟人句）3 .我们 穿着 的衣服 不必 厚厚（整理成一句通顺的话）4 .晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。（照样子，写一个拟人 句）四、日积月累11、根据课文内容填空。（1）本单元的文化主题是学校生活。课文中，有表达对学校生活的赞美之情的 有从花身上产生丰富想象的；还有勤学好问的 （人物）。（2）所见是 代诗人袁枚的作品，诗中让我们看到小牧童的纯真、可爱的诗句是:, o让我们感受到牧童且歌且行的快乐

15、诗句是：五、阅读与理解12课内阅读，完成练习。三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。1 .诗的前两句写了诗人出游的天气一一 （A.小雨B.晴天），以及出游的路线一一从 （A.山路 B.水路）到 （A.山路 B.水路）。其中，却是 的意思，表现了诗人高涨的游兴。2 .诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。绿阴不减来时路是（A.所见B.所闻）, 添得黄鹏四五声是（A.所见B.所闻），动静结合，以有声衬无声，更加表现出了深 山的 （A.喧闹B.寂静）。3 .读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面：o13、课外阅读。小花苗长大了 春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的

16、阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴 影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。小花苗，你哭什么呀？ 蜜蜂飞过来问。我见不到阳光，长得太小了。别难过，我替你把大 墙推倒吧！小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ 噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊， 自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。啊，阳光多么温暖！ 在阳光的照耀下，小花苗长得 可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1 .在括号里填上恰当的词语。（）的叶子（）的

17、阳光推倒（）擦去（）2 .短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写小花苗3 .选择正确答案，将序号填在括号里。小花苗的手和脚是指（）。A.细细的藤儿B.小手和小脚YC.叶子和根小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠（）。A.小蜗牛的鼓励B.自己努力生长C.阳光的照射4.在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。14、阅读短文，完成后面的问题。飞舞的窗帘在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子，在窗子上挂着一幅蓝色小花的窗帘。每当风吹起，蓝色的 窗帘就欢快地飞舞起来。它多想跟着风一起去旅行啊!可是它被一个个小铁环连在窗子的横杆上, 无论怎么用力都（无济

18、于事 无能为力）。于是，它和所有过路小鸟、小蚂蚁、小花猫等等打听外面的事情。渐渐的，附近的朋友都知道有 一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘，每当它们路过就把新的消息告诉它，而风吹过的时候，窗帘就把 这些消息随风发布出去。这些信息（果然 居然）帮了很多朋友：狗妈妈找到了它走丢的孩子，昆虫找到了食物，东边的 树树把悄悄话传递给了西边的柳树大家都很感谢蓝色的窗帘。转眼，蓝色的窗帘变旧了，主人把它取下来顺手放在窗台上。好朋友风发现它自由了，于是高兴 地把它带到了空中。它跟看风飞舞旋转起来，多么兴奋啊！最后它累了在一块草地上停留下来。 在草地上野餐的小兄妹发现了它，姥姥高兴地对哥哥说：哥哥，看，它可以做我们的野

19、餐毯！就这样，蓝色的富帘陪着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的（希望 愿望）， 而最让它感到幸福的是，它一直在为别人带来快乐。1 .选择括号里合适的词语画v。2 .窗布最初的愿望是3 .大家都很感谢蓝色的窗帘的原因是（）A.蓝色的窗帘和大家都是好朋友B.蓝色的窗帘用实际行动帮助了大家C.蓝色的窗帘通过提供很多信息帮助了大家D.蓝色的窗帘给大家讲有趣的事情4 .最让蓝色窗帘感到幸福的是什么？六、语言综合运用15、你在日常生活中通过观察，发现过什么动物或者植物的小秘密呢？请写出你的观察与思考。16、习作。题目：我做了一项小实验要求：（1）可以用上先接着然后最后这样的句式，把做实验的经

20、过写清楚。 （2）可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等，不少于300字。参考答案与解析【答案】融化燕子芦苇崇高 发芽小溪梅花减法【详解】本题主要考杳对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意,融、燕、崇、芽、溪”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2、【答案】c【详解】本题考套字音.A.闲散(san) sin；B.吹拂(ft)员仿佛（ft；D.蓬霍(peng)【答案】A【详解】本题考直了学生辨析错别字的能力.朝g平时所学生字及平时的积累，对每个

21、词中的字进行分析完成即可.A.正确.B.形壮形状：表示特定事物或物质的一种存在或领形式，如长方形、正方形，也指形相、夕戢.C.但心担心：挂念；不放心.【答案】A【洋弊】本题考查词语搭配.A.有误，滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数.有时也用作自谦的话。不 是拿次的东西。混在好的东西里，而是把脏毛巾放到干净的里面了.词语运用的对象有误.B.正确，掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。C.正确，井底之蛙：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。D.正确。刻舟求剑：比喻死守教条，拘

22、泥成法，固执不变通的人.【答案】B【详解】本题考查词语搭酿 字词解释.瞭语俗语和词渐例归类.胸：猪圈：养猪的地方.鱼塘：麻鱼或养鱼的地方.马厩:相的麻鸟巢：鸟窝.B项：天下奇观：世界上最奇异的最SS；奇怪而少见的虱 观：景象或样子.观潮：观菖涨潮.观：观赏.C项：尺有穗，寸有所长.意思：比嘀各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处.D项：精忠报国：指为国家蝎尽忠诚,牺牲一切.闪怔不阿：刚强正直，不解迎合.视死如归：把死看作像回家一样形容对死无所畏惧.这些词都是用来形容品格高尚的人.6、【答案】c【详解】本题考查分类掌握成语的能力.只要平时注意积累和识记，做起来就不难。分析给的选项可知“一池白荷、

23、一座石桥、河湖遍布 是江南水乡画面的一组词语.【答案】 旭日岛屿滨海沙滩瞭望逻辑缆车抛锚【详解】本题考查组词旭：1.太阳初出。太阳初出。组词：旭日、张旭、东旭、旭光屿：1 .小岛。组词：岛屿、鼓浪屿、槟榔屿、港屿滨：L水边；靠近水边的地方。2.靠近（水边）.组词：海滨、滨海题、哈尔滨、哈尔滨市滩：1.水中沙石堆。2.江河湖海边淤积成的平地. 3.泛指荒野的平地。组词：沙滩、岸滩、海滩、滩涂瞭读、1遇。”意思：1.登高远望。特指1.见、，了、助词。用在句子中间，表示动作或变化已经完成（也可以表示预期或假设的动 作）；用在句尾，表示确定的语气，强调出现某种情况或发生某种变化（这种情况可以是已经发生

24、，也可以是即将发生，还 可以是一种假设）；用在句尾或句中停顿的地方，表示劝阻或命令的语气；用在句尾或句中停顿的地方，表示感叹的语 气.组词：演望、瞭风、视瞭瞭读TS。”意思：登高远望。特指从高处或远处监视敌情。逻：1.巡察.组词：逻辑、逻辑思维、逻辑学、巡逻缆：L系船用的多股粗绳或铁索。2,由多股组成的像绳子的东西。3.用绳拴住（船）。组词：电缆、缆绳、光缆、缆索锚：1.钢铁制成的停船用具。一头有钩爪，一头用铁链或绳索固定在船上，停船时抛入水底或岸边，使船稳定。组词：抛锚、起锚、锚泊、拔锚【答案】池子 比喻 懒惰、贪圄安逸、无所事事【详解】本题考查的是句子理解. 这句话选自课文池子与河流，这是

25、一首寓言诗，通过池子与河流的对话，表达了他们对生活，对人生不同的态度.我安闲她解在柔软的泥土里，像贵妇人艄在鸭崛上一样.”这句话是池子说的，因此，窕指的是池子. 句子把我比喻成贵妇人.从“安闲地翳在柔软的泥土里何以体会到池子的生活状态：懒怪 贪图安逸和无所事事.【答案】 夕阳西下 废寝忘食 丢次四【详解】本题考直仿写词语.（I）描写太阳的四字词语：日月同辉、烈日炎炎、骄阳似火；（2）描写读书和治学的四字词语：悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、度接忘食等；（3）含有数字的四字词语：四分五裂、十全+美、一差二错、一五一十、三教九流、三番五次、一心一意、三心二意 等。【答案

26、】L阳光照耀着田野。2.喜鹊在屋顶上唱耽3 .我们不必穿着厚厚的衣服.4 .示例：风儿快活地唱着瞅，唤醒了沉邮)大地.【详解】略【答案】 大青树下的小学 花的学校 孙中山 清 意欲捕呜蝉 忽然闭口立 牧童骑黄牛 歌声振林耀详解本题考查曜课文内容填空.这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作出,主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听 讲,主动质疑，把课文学懂，学活.(1)大青树下的4浮课文通过描写边迪的F民族小学，反映卷子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作韶民族小学的自豪与械美之情.花的学校诗人以清新流畅的笔触，运四人手法，勾画出甜美纯净的

27、J摩世界.顽皮活泼而且具有丰富细息的想像力的孩 子，在看到六月里雷电交作、风雨交力吐崩茸地冒出的花JLW,就在自己想像的天空里自由驰骋起来 诗人巧妙地从孩子的映腺述花儿们的活泼、可爱、美丽，向上,充就3逢情趣.不赖要问这篇课文族万卜中山4时候在硒里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故获 漕扬了孙中 山不鳞问的态制勇气，启发我们幽不懂的问题要敢于去问.(2)痂见是一首五言绝句，是清代文人袁枚所作本诗描绘了一中牧童一派天真快乐的画画 表达了作者对田园风 光的奇爱之情全诗为：牧堇骑黄牛，歌声振林樵 意雌鸣蝉，忽然闭口立 意思是：牧童骑除牛背上，凝的歌声在林中回荡.忽然想要捕捉就L鸣叫的知了，就马上停止唱歌,一声不响地站立在树 旁.诗中让我们看到4敢童的纯真、可爱的靛是：意雌鸣蝉，忽然闭口立;让我们感受到牧童目瞅自行的快乐诗句是：牧童骑黄牛，歌声振树札【答案】叼题】BBA 再、又【小题2】ABB /JW1山路上绿树成胤 不亚于来时的路，树林中不时传来几声献悦耳的鸣叫