大象版小学科学六年级上册《小小住宅建造师》教案.docx

《大象版小学科学六年级上册《小小住宅建造师》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大象版小学科学六年级上册《小小住宅建造师》教案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 .小组讨论：制作过程中要用到哪些材料？列出一个清单，标明 具体负责人。2 .根据分工情况，学生上讲台领取制作材料。3 .教师提出制作过程要求：按照小级分工，利用所选材料制作住 宅模型。施工前，我们可以根据设计图在材料上进行必要的标注，然 后再进行制作。在使用剪刀、小刀等尖锐锋利的工具时要注意安全。4 .学生开展制作活动，教师巡视指导。教师在巡视过程中，要及时学生建造中的问题，给予有效指导和 帮助。三、模型展示1 .谈话：同学们都已经制作好了住宅模型，接下来我们每组学生 展示自己建造的住宅模型，在展示过程中，对于住宅的优点和缺点需 要说出理由，进行有依据的阐述。在展示过程中每个组安排一名记录

2、 员，将其他组的建议记录下来。将自己组对别人的建议也记录下来。2 .每个组上台展示，其他组的同学补充，提出建议。四、反思评价L谈话：欣赏别人的作品，倾听他们的介绍，敢于评价，并能虚 心接受别人的意见与建议，可以让我们的作品更完美。下面请各组同 学将别人对自己小组的作品的评价和建议进行整理。进一步修改设计 方案和实物模型。3 .学生分小组开展活动整理别人对本小组作品的评价和建议，提出修改方案。4 .各小组汇报修改方案，主要从设计图的修改和实物模型的修改两个方面进行汇报。5 .教师总结：这节课同学们根据住宅平面设计图，制作了实物模 型，进行了展示和评价、反思和修改。下课后，请同学们进一步完善 各小组的住宅模型，准备参加班级“最佳宜居奖”比赛。五、板书设计小小住宅建造师制作：使用小刀、剪刀注意安全。展示：优点、缺点、别人的评价反思：根据别人的评价，修改设计图和实物模型。