小学体育三年级上册 文明如厕讲卫生.docx

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1、教学设计一、教学目标（一）知识：知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道 如厕的基本卫生常识。（二）技能：养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共 厕所整洁。（三）态度：知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。二、教学重点（一）知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的 基本卫生常识。（二）会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。三、教学过程（一）新课导入出示图片：课堂上，同学们正在专心致志地听讲，小明忽然手捂 肚子，举手：报告，我要去解大便!他的举动，吸引了大家的目光。同学们，你们知道人为什么要大小便吗？指名学生发言并小结：出示消化系统图、小视频。简介：人的生 命需要营养和水分

2、，所以人每天都要进食，人体对水分和食物消化吸 收营养后，会产生一定的废物，这些废物包括尿液和粪便。这些废物 如果在身体中存留的时间过长，如果长时间不排泄，人就会生病，严 重的还会危及生命，所以要每天有规律地从体内排出，保持身体消化 系统的正常运转，这样才能维持身体健康成长。我们能不能随时随地的排出这些废物（尿液和粪便）呢？对！不 能随地大小便。要去厕所里大小便。厕所是专供人类进行排泄和放置 （处理）排泄物的地方，也叫WC、 洗手间、卫生间。去厕所排便， 就叫如厕。这节课，我们就来了解有关上厕所的文明礼仪知识。板书：文明如厕讲卫生。新来到一个地方，你怎么知道的哪里是厕所呢?学生答（图、文） 在门

3、口都挂有牌子，写着男、女、厕所、洗手间、卫生间，或者有一 些图案。出示厕所标识：认识这些有趣的标志吗?挂有这些标识的建 筑（房间）就是厕所。（二）新授知识活动一：游戏：如厕有别厕所分男女。不进入厕所里面，你能分清哪是男厕，哪是女厕吗？ 根据出示的厕所标识，男、女生看到后分别站立。看看哪些小朋友是 火眼金睛，看得准、反应快！出示多张男女厕所图片。区分男女厕所小结：因为如厕习惯和动作的不同，我们从小就要学会正确的选 择厕所。当然，记住了这些不同形状的男女厕所标志也很重要哦，不 然，跑错了地方的话，别人会误以为你是留着辫子的“男孩子”，或 是剪着短发的“女孩子”哦!还有，如果是故意错进卫生间，是不文

4、 明的、甚至是违法的行为哟！从外面知道了哪是男厕、哪是女厕，再来看看里面有何不同。活动二：男厕女厕，不再神秘哪个男同学介绍一下男厕所里有什么？ （*厕所里有*,有*,还有*）女生介绍一下女厕所里有什么？你去过的校外卫生间里是 什么样子的呢（哪些设施）？出示几张男厕所和女厕所的图片，认识厕所内的设施：大便池、 小便池、拖布池、洗手盆、镜子、纸篓。除了这些，还有标语、图片， 提醒大家注意卫生、讲文明。分别介绍男女厕所中的陈设物品和建筑 特点，让学生也说说图片中，男女厕所有何不同。这些设施设备为我们如厕提供了方便，还能保护我们的健康，我 们可得爱惜使用，注意保护哟！活动三：文明如厕，方便大家出示两个

5、卫生状况截然不同的厕所图片。问：那发现了什么?有何不 同？脏的是什么原因造成的呢？你会愿意到哪个厕所方便呢？为什 么？（学生自由发言）小结：脏的厕所都是因为如厕人员不文明行为造成的。出示清洁工工作图片，清洁工叔叔阿姨的辛勤劳动为我们营造了 清洁干净的如厕环境。我们应该尊重他们的劳动成果。你想对清洁工 阿姨说点什么？提问：我们平时见没见过这些现象呢?如果出现了以下如厕行为， 你会怎么办？课件出示不文明如厕行为：（图片）出示文明如厕判断题。先读一读，然后同位讨论。做到的为自己、 为同桌点个赞，没做到的为对方加加油!我是文明小法官：1 .李刚挡住厕所门，不让其他同学进。2 .小刚想小便，实在憋不住了

6、，就朝拖布池里撒尿。3 . 一下课，三年级一班的七八个男同学就快速跑向厕所。4 .几个男孩在厕所里大声喧哗。5 .将空的水瓶、饮料盒、糖纸等杂物丢入便池。6 .两个同学在厕所内打水仗。7 .小丽看见水龙头没有关好，赶紧跑过去关好。大家想想，你身边的人在卫生间里有哪些不文明的行为呢?学生发言。4.小结：在厕所里大声喧哗、嬉戏打闹、乱写乱画、乱扔垃圾、不随 手关水龙头、用完厕所后不冲水、上厕所时不遵守秩序都是不文明的 行为。文明如厕有利于维护公共卫生，有利于大家的身心健康。我们应该如何如厕呢?老师给大家带来了两首儿歌，一起来听一 听。出示如厕文明公约。出示小视频：文明如厕。学生起立，齐读文明如厕儿

7、歌。文明如厕儿歌小学生，知礼仪；如厕文明要牢记。等候时，不打闹；排队不拥挤。 如厕后，要冲水；保持洁净好空气。洗完手，关龙头；节约水源要记 住。不乱丢，不破坏；不堵管道人喜爱。不乱写、不乱画；保持清洁 人人夸。好习惯，早养成；文明如厕我能行！如果大家都像儿歌里说的去做，大家的爱惜使用和共同维护，我们就 会拥有一个干净、舒适的如厕环境。活动四如厕时间有讲究（时间分配：7分钟）1 .教师：现场小调查：（1）你晚上睡觉前有上厕所的习惯吗？（2）你上课的时候有想上厕所的感觉吗？一天中你一般在什么时候解大便？（4）你有半夜起床上厕所的习惯吗？2 .小结：人体对水分的吸收和排泄是有规律的，膀胱内一般有约 400毫升尿液时，人们就有了便意。为了不影响正常的生活和学习， 专家指出：睡前小便，晨起大便为最佳时间。白天如厕的时间尽量错 开学习和工作的时间，所以，我们学生利用课间十分钟时间上厕所是 最佳选择！（三）总结：通过这节课的学习，你有哪些收获？今后打算怎么 做？（四）拓展活动（作业）同学们，让我们发挥想象，为学校的男孩子和女孩子设计一款厕 所标志吧!看看谁的设计最漂亮、最有新意。我的创意作品：男厕所标志女厕所标志板书：文明如厕讲卫生文明讲卫生