Module 2Unit 1 Things I like doing教学设计.docx

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1、Module 2 My favourite things Unit 1 Things I like doing 教学设计 教学设计说明：本课采用的是任务型教学模式和小组合作共同完成任务。教材分析：本课内容是牛津小学英语2年级下册第4单元第一课时。本课围 绕你喜欢什么活动这个主题展开。主要是通过同学们在操场活动这个 场景呈现本课重点单词和句子。内容贴近学生生活，学生们很喜欢， 能够愿意参与到课堂中来。教学目标：1、知识目标：1 ）掌握三会单词：skate hop2 ）掌握主要句型：Do you like.? /No. I like.2.能力目标：用I like来描述自己所喜欢的运动。3、情感目标

2、：通过学生对本课句子的学习，培养学生养成用英语来描述的习惯。 并鼓励学生用这些语言与同学交流，增进学生之间的了解和友谊。 重点、难点：教学重点是让学生用D。you like.?来询问所喜欢的运动。用I like来描述自己所喜欢的运动。教学难点是用所学的语句进行会话。教学媒体：多媒体一体机及课件。教法分析：通过直观法，设计具体形象的情景，以旧带新，不断滚动知识点， 以此来分散教学难点。引导学生在交流中理解，掌握和记忆，从而来 突出重点和突破难点。教学过程：1、Warming-up Enjoy the chant of page 18.2、While-task procedure* T: Good

3、 morning, everyone. Please look at this picture. What are they doing? Do you like. ?* T: (teacher do actions) I like. Encourage the individuals to say something more.* T: Ask pupils to work with their group mates . Ss: Do the group work.* T: Ask pupils to work with their group mates . Ss: Do the gro

4、up work.* SI: I like. Do you like.S2: No.I like.T: (show the picture)3、Assignment Read page 18 after the tape and try to follow it.4、小组活动 Guessing Game:I am. (big, small, cute, fat, tall, short)I am . (colours)I have. (a big nose, two big ears)I can. I like. (V.ing)I like(food 食物)Who am I?5、课后作业：1) )Read page 16 and act out the dialogue in page 17.2) Chant in page 18.3) Introduce yourselves. Tell us what you like.6、板书Unit 4 I like skatingDo you like singing? flying skating/dancing running/ hoppingYes, I do.No, I dont.skipping rope