内蒙古自治区锡林浩特市小学语文三年级期末评估提分题详细参考答案解析.docx

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1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、结合语境读拼音，写词语。在这美好的时节，我穿上xian yan的 fu zhuang _i I走近 an jing _: 的

2、大剧院，准备上台比赛t诒。w。o我和小明hixi3ng I鼓励着彼此。-照果二、选择题密封线2、下列词语中带点字的读音完全相同的一组是（）A.挣脱挣扎B.亲切切开C.名称对称 D.朝鲜鲜为人知3、1下列词语书写完全正确的一项是（）A.吹佛莲蓬倒影B.宁静墙璧继续C.姿势圆满模型D.谦虚满足密峰4、下列划线词语运用有误的一项是（）【解析】此题考查学生文本信息筛选能力.可以结合短文找到球从“就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上M人们又把文字写在竹片和木片上“再后来，有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了“可 知答兔【小题2】此题考查学生理解句子能力.祷掌握对比的写法，两者相比较是为了突出其中某一事物的特点.

3、“帛”比的片、木片轻便，但是价钱太贵只有少数人能用，不能普及锣帛和的片、木片进行t盅.是为了突出“帛”比书片、木片轻便的特点.【答案】【小题1】翠绿温暖泪水【小题2】又瘦又小沿着墙壁往上爬在阳光的照耀下长得可美了【小题3】AB【小题4】谢谢你，小蜗牛，是你让我鼓足勇气，依靠自己的力量攀到了阳光里。【解析】【小题I】本题考杳学生的词语搭配能力.学生仔细阅读文章，从文中找出合适的词语填空即可.即：翠绿的叶子、温暖的阳光、推倒大墙、擦去泪花.答案不唯一，也 可以按照语言习惯搭配.如：碧绿的叶子、金灿灿的阳光、推倒大树、擦去痕迹。【小磔】本题考查学生对文章内容的理解.文章主要写了一株小花苗经过自己不懈

4、地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功。阅读文章可知，短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下攀到阳光里去，最后写小花苗长 出金色的小花。【小题3】本题考查学生对词语的理解。阅读句子是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇”可知，小花苗的手和脚是指细细的藤儿。故选&结合、小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠自己努力生长”可知答案选瓦【小题4】本题考查学生的语言组织能力.文章主要写了一株小花亩经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成

5、功.学生结合文章内容回答即可。即：小花苗会对小蜗牛说：,蜗牛大哥，谢谢你，没有你的鼓励，我可能长不出金色的花朵.”【答案】【小题I】D【小题2】凶恶残暴.荣耀而幸运。【小题3】A【小题4】AB【小题5】豹先生，你之所以没有追上小兔子，不是因为你的速度不及他，而是因为你跑回去捡衣服浪费了时间.【分析】【小题I】本题考查学生对关联词的运用能力.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的 关联词语填写.本题、()谁SJ了他的爪子下面.与，、()休想逃命句子之间是条件关系，故用“无论都”关联词，选D。【小题2】本题考直了理解词语的能力，完成此类题目不难，可结合上下文进行理解.

6、凶残：凶恶残暴.荣幸：荣耀而幸运。【小题3】本题考查了理解句子与感叹号作用的能力，要结合语境来理解句子.在平时的学习中要多积累,做到理解内容，分 析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字.本题联系选文内容“豹先生迅速追了上去，眼看快赶上小免子了，这时，树上的小松鼠狠命地减了起来：，大家快来捡新衣服 啊！这漂亮的领结可归我啦！可知，豹先生即将要追上兔子吃掉兔子时，松鼠急中生智想出了这个方法，两个感叹号加强了 让人信服的语气，体现出了小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小兔子争取了逃跑的时间.故本题选：A.【小题4】本题考直了选词填空与理解文章内容能力，根据选文中的内容，选出

7、适合兔子形象的词语.通过阅读本文可知，文中讲述了一只兔子依靠自己的智慧和小松鼠的帮助，在自大的豹先生的爪牙下逃脱了的故事，体现出了 兔子的智慧与镇定.故本项选A与B。【小题5】本款为思路拓展题，完成此类题目要根据题目要求，组织好语言进行阐述.本题要结合文章最后一段话内容进行分析，答案不唯一，写出自己想对豹先生所说的即可，但要言之有据，不能偏离文章所表 达的文章主旨中心如可根据豹先生,、爱打扮、爱惜新衣服”这一性格特点写出自己所想说的话即可。【答案】每天晚饭后，我们一家人都会在小区里散步，我观察到一个有趣的现象。小区草坪上种着一排松树，松树枝下面的小草叶片油 光发亮.我用手摸了摸这些小草帖黏腻腻

8、的.小草上的油脂是哪里来的？难道是松树滴落的吗？【详解】本题主要考查小练笔根据所学的观察方法，在日常生活中，通过自己的细致的观察，发现过什么动物或者植物的小秘空，把自己的观察和思考写下 来，如：我发现院子里某种植物周围没有小虫子，我猜测这种植物可以吃掉小虫子.通过询问父母，我知道了这种植物叫猪笼 草，它的“笼子”真的可以吃小虫子。【答案】例文:我有一双神奇的手人人都有一双手。有的手白嫩，有人的手粗糙，有的手灵巧，有的手笨拙而我有一双神奇的手。我有一双神奇的手。我只是指着被浓烟污染的天空空。它立刻变得那么蓝那么深邃，周围的空空气是那么清新甜美.我有一双神奇的手，我会指着被人们砍伐的森林，它会立刻

9、变成一片郁郁葱葱的森林，为人们遮风挡雨.我有一双神奇的手，我会指着即将开裂的广阔旱地，它会立即变成一片肥沃的土地，水资源丰富，使人们能够种植庄稼， 获得丰收，过上幸福的生活.我有一双神奇的手，我会指着被人们污染的河流，它们会立刻变得清澈见底.我还可以看到小鱼在水里快乐地游着，这样 人们就可以喝到新鲜甜美的河水了 .我有一双神奇的手.我只要指着那些春天还没有完全绽放的花朵，它立刻绽放出那可爱的笑脸，红的、黄的、紫的、蓝 的、深黄的如果我有一双神奇的手.我只是指着那些春天还没有完全盛开的花和骨头，它们立刻绽放出可爱的笑脸，有红的， 有黄的，有紫的，有粉的，有暗黄的让人闻着芬芳的香味.我有一双神奇的

10、手.我只是指着夏天美丽的白莲花.它们立刻变换着颜色，粉色、红色、黄色、淡黄、深红让人可以 欣赏它们在微风中可爱的姿态.我有一双神奇的手。我指着秋天的黄叶和红叶，它们立刻变成了美丽的花，在天空中鹿海起舞空。看，它们欢快地跳着 舞，时而直线下降，时而旋转提曳，时而交叉转弯。多美的秋叶画啊！使人陶醉在秋天美丽迷人的景色中我有一双神奇的手。我只是指着冬天漫天飞舞的雪花他们立刻变成了一个雪人，戴着灰色的帽子，黑色的珍珠眼睛，金 色的胡萝卜鼻子，红色的辣椒嘴，让人体会到冬天堆雪人的无尽快乐.啊！我多么想拥有这样一双神奇的手！【详解】本题考查学生的书面表达能力.本次习作是命题作文，题目给出要以,、我有一双神

11、奇的手”为题目写一篇作文，作文的内容要围绕标题，写出我的这双手的神奇 之处.比如：我有一双神奇的手，很大，可以一把把垃圾给抓过来,这样可以让扫地阿姨轻松一点；我有一双神奇的手，用它 摸摸受伤的小动物，它们就可以痊愈想像作文不能漫无边际，而是要结合现实生活进行合理的想象.任何一个人的想象 和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使 人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情.写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织.使人读起来能感到文通 字顺，条理清茎，给人留下深刻的印象。开头：开篇点题，写出手的特点.中间：写这双手都干了什

12、么，为什么神奇，写出手都干了什么，把过程写清楚.结尾：抒情，表达感受。A.每到周末，大街上人山人海，奔流不息。B.张大勇在上文化课时一直没精打采,可一到运动场上他就活力四射。C.校长的话还没说完，台下已经交头接耳，窃窃私语起来。D.我们走进花园，只见万紫千红，争奇斗艳,真是一派春色！5、群儿戏于庭中戏字的意思是（）A.戏曲。B.演戏。C.嬉戏。D.嘲弄。6、词语积累下列词语中，不是描写冬天的一项是（）A.冰天雪地 B.滴水成冰C.骄阳似火 D.大雪纷飞三、非选择题7、比一比组词。模（）胶（）诱（）狐（）摸（）校（）透（）孤（）8、读句子，完成练习。我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上

13、一样。（1）我是指（）o（2）这句话运用的是 修辞手法，形象地写出了池子 的生活态度。9、照样子，写词语。千门万户 来来往往各种各样 彬彬有礼10、句子练功房。（1）喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪。（缩句）（2）老婆婆说：管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！ （改为转述句）（3）仿写句子：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。，我看到，就像 o（4）老师给我们讲了许多爱国将领岳飞的故事。（修改病句）四、日积月累11、读一读三首古诗，根据诗意填空。绝句的作者是 代,诗人通过抓住、等春天的景物,描绘出一幅美好的春景图。迟日江山丽的迟日

14、的意思是 O三衢道中这首诗描写的是作者浏览 省三衢山的情景，抒发了诗人出行时的心情。读惠崇春江晚景是作者 为惠崇的画作而写的题画诗，名句、富含哲理，写出了诗人的观察和想象。三首诗都是写春天的景物，从各诗中描写的景物来判断，可知分别写的是（早春 晚 春）（早春 晚春）（早春 晚春）的景色。五、阅读与理解12、阅读理解。纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字 刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些 竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。 再后来

15、，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有 少数人能用，不能普及。1 .在没有纸的时候，祖先把最早的文字刻在、上；后来人们把文字 写在、上；再后来，人们又在 上写字。2 .文中划线的句子把 和 作比较，说明了帛很 但是 o13、课外阅读。小花苗长大了春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴 影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。小花苗，你哭什么呀？蜜蜂飞过来问。我见不到阳光，长得太小了。别难过，我替你把大 墙推倒吧！小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。你不

16、是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ 噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊， 自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。啊，阳光多么温暖！ 在阳光的照耀下，小花苗长得 可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1 .在括号里填上恰当的词语。（）的叶子（）的阳光推倒（）擦去（）2 .短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写小花苗3 .选择正确答案，将序号填在括号里。小花苗的手和脚是指（）。A.细细的藤儿B.小手和小脚丫C.叶子和根小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠（）。A.小蜗牛的鼓

17、励B.自己努力生长C.阳光的照射4 .在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。14、阅读。爱打扮的豹先生爱装扮的豹先生是很凶残的，（）谁到了他的爪子下面，（）休想逃命。今天，豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外套，还打上一个黑色的领结，绝对像一位尊 贵的钟士。他在树林里慢条斯理地走着，可谁看到他都躲得远远的。没有谁敢来欣赏他的美丽, 豹先生对此深感遗憾。有一只小兔子，正在和松鼠聊天，他们聊得可出神了，豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀时，小兔 子还推了一下豹先生的爪子，说：别开玩笑！他回头一看，发现是豹先生，吓得直哆嗦。小松鼠呢？早吓得爬上了树工小兔子哆嗦了一下子，反倒镇定了，他说

18、：先生，您好！您这身打扮真是高贵极了，我很欣赏。 小兔子从头到脚打量了一下豹先生，又说：给这么绅士的豹先生充饥，我觉得很荣幸。豹先生听了哈哈大笑，得意极了。不过，小兔子接着说，你在吃我的时候，会把衣服弄脏的，多可惜呀！对，我得把新衣服脱下来。豹先生自言自语。你脱吧，我不会跑的。再说我怎么跑得过你呢？ 听小兔子这么一说，豹先生想：对呀，说起赛 跑，小兔子可不是我的对手！豹先生脱下了衣服，拿下了漂亮的领结，正准备享受美餐时，小兔子撒腿就跑。豹先生迅速追了上去，眼看快赶上小兔子了，这时，树上的小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来 捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！豹先生一听，赶快又跑回来穿上衣服，戴好领

19、结，再去追赶小兔子。小兔子呢？早已没影了1 .选择一组恰当的关联词填在第一自然段的括号里。（）A.因为所以B.即使也C.不但而且D.无论都2 .结合上下文理解下列词语。凶残：荣幸：3 .小松鼠狠命地喊了起来：大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！ 从这两个感叹号 中我能感受到（）A.小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小兔子争取了逃跑的时间。B.小松鼠品德不好，明明知道衣服是豹先生的，却喊大家捡，还想把领结给自己。C.小松鼠太紧张了才会狠命喊叫，这样大喊其实很不礼貌。4 .下列哪些词语适合用来形容文中的兔子？（）（多选）A.智慧B.镇定C.胆小D.狡猾5 .读了文章最后一段话后，你想对

20、豹先生说些什么呢？六、语言综合运用15、你在日常生活中通过观察，发现过什么动物或者植物的小秘密呢？请写出你的观察与思考。16、1习作乐园。题目：我有一双神奇的手提示：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都可以变得那么奇妙，请展开想象，完成习作。 要求：语句通顺，字迹工整，字数350字左右。参考答案与解析xian yanfu zhuancan Jingtiao wuhu xiang【答案】|鲜|艳I H 幅装H安次和M跳I舞H茎而1【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要

21、注意鲜、装、静、跳、舞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【答案】D详解本题考查多音字的掌握.A.“倒瞅好挣”读Mng；“挣打的管”读zhEng；B.惊切的切读蕤；也开笔广切”读q运；C名褥的称读chEng；的称曦ch如；D.“朝鲜哪哪为人知的弹都读xiin。雌D.【答案】C详解本题考直易错字.A.吹佛一；B,墙壁墙壁；D.密蜂蜜蜂。故选B.【答案】A【详解】本题主要考直词语搭配。A.奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息.本句指的是人多，用“奔流不息”不恰当。故选A.【答案】c详解本题考查对字义的掌握.群儿戏于庭咄自司马光，句意是：司马光和TW或子在庭

22、院S面玩“戏字的意思是嬉戏.选项c正确.【答案】c【详解】本题考查词语分类的能力.解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义.要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语.A.冰天雪地:形容冰雪漫天盖地，非常寒冷.B.滴水成冰：水一滴下来就冻成冰。形容天气十分寒冷。C.骄阳似火:像火一样强烈的阳光。形容太阳灼热地照射着。D.大雪纷飞:纷：多而杂乱.雪花大量甄落的样子.形容雪大.据此可知，ABD三项中的词语都国苗写冬天的词语；C项的“骄阳似火，是搞与真天的词语，不是描冬天的词语。7、【答案】模式胶卷诱人狐狸摸索学校透明孤独【详解】本题考直的是形近字组词.模：模型、楷模、模范;胶：胶囊、胶

23、鞋、胶水等;诱：引诱、诱惑、诱饵等;狐：狐疑、银狐、孤假虎威等;摸:瞳、抚摸、捉摸等;校:校长、军校、校园等;透:渗透、透彻、通透等;孤:孤儿、孤独、孤立。8、【答案】池子 比喻 懒惰、贪圄安逸、无所事事【详解】本题考查的是句子理解.(1)这句话选自课文池子与河流，这是一首寓言诗，通过池子与河流的时话，表达了他们对生活、对人生不同的态度.我安闲地翳在柔软的泥土里，像贵妇人艄在鸭懈上一样.”这句话是池子说的，因此，哦嘴的是池子. 句子把我比喻成贵妇人.从“安闲地翳法獭的泥土里何以体会到池子的生活状态：懒怪 贪图安逸和无所事事9、【答案】 五光十色 明明白白 自由自在 津津有味【详解】本题考查了学

24、生词语仿写的能力.完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写例词阡门万户”是含有两个数字的词语，据此仿写词语即可。如：四面八方、五花八门、七上八下、九牛一毛等。例词,、来来往往”是AABB形式的词语,据此仿写词语即可。如：形形色色、堂堂正正、口口声声、清清楚楚等例词咯种各样是ABAC形式的词语,据此仿写词语即可。如：不知不觉、十全十美、合倩合理、无声无息等。例词,彬彬有礼”是A ABC形式的词语,据此仿写词语即可。如：生生不息、格格不入、恋恋不舍、井井有条等。10、【答案】【详解】老头看着小白猪变成了小金猪。老婆婆说，管他5良哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏黑夜 天上有

25、许多的星星 干千万万支小蜡烛.在发光.在财挺.在为我们祝福 老ffi给我们讲了爱国将领岳飞的许多故事.(1)相演的缩句就是以句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可.繇修饰语“喂猪的m在墙根靠春中笑盈盈地出他的两 头、即：老头1懵着小白猪变成了小金猪.(2)本题考查直述句改为转述句.直述句改转述句蹄：1眉聊引号要改为逗号6 2第一人称，我”要改为第三人称他或她”.3当引述内容涉及第二人就 在 改为转述句时就应改为第一人称.画埃b国号和引号前的内容不变 因此这句改为：老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什 么都不怕，就怕漏.(3)本题考查仿写句子.分析例句可知运用了比喻的修辞手法，按照例句的

26、例仿写一个句子即可.示例：清晨，我们看到院子里的牵牛断放了，就像吹起了紫色的4叭.(4)本题考查修改病句.io11、【答案】唐杜甫阳光春风花草春日淅江轻松愉悦春江晚景 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭捌 早倒笛梦和嘎国将领岳飞的顺序调轧 应改成：老师给我们讲了漫国将领岳飞的许多故事.春晚春晚春【详解】此题考直学生对诗词作家作品的识记默写及理解能力.绝句的作者是唐代诗人杜甫.诗人以咏日啕曲全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物 象有机的组合为一体，构成一翩丽和谐的春色圄.你看：阳光普照，水碧山青，草木复苏，万象更新.清风拂面，送来百花的芳香，带来春茸的神.河滩上，溪岸边，冰雪融

27、尽，泥土潮为H松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃.水暖沙温，美丽多情的羽鸯相雌偎，恬然静睡，十分娇惊可患 燕子是候鸟，诗人描写它是有意突出春天的特征.前二句的快 日二“江山”、靖风”、“花草啕成一幅粗线勾勒的大场景.并在句尾以用麒宣噢出诗人强烈的感觉；后二句则是工笔细描 的特定画面 既高标制飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照.飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃翔，驾鸯的闲适则透出温 柔的春意，相映成趣.而这一切全沐浴在隐暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光搭辐之盛 其中哒日江山 丽中意思是江山沐浴着春光，多么秀丽“迟日”的意思是春日。三衢道中这首诗描写的是作者浏览浙江省三衡山写初真时宁峥

28、的景色和诗人山行时轻松管快的心情.此诗首句写出行时 间，次句写出行路线，第三句写绿阴那新的景象仍然不曲山时的浓郁，第四句写黄骂声，路边绿林中又增添了几声悦耳的 黄莺的鸣叫声，为三衡山的道中增添了无穷的生机和意趣.全诗明快自然，极富有生活韵味惠崇春江晚景的作者是宋朝诗人雄t.这首诗是他为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗.诗中处处能感受到画里的初春景色,：仲楙花H两税春说弊怎fl. ”“竹X楙花三两枝。隔着疏&的翠竹里去，几枝挑碗曳身姿.桃竹相衬，红绿掩映，春意格外意人毒竟 这虽然只是简单一句，却透出很多信氤 首先，它显示出竹林的稀疏,要是细密,就越见到桃花了.其次，它表明季节,点出了f 早字.春翻

29、做，还不是桃花怒放之时，但春天的无限制和潜力，已经透露出来“春江水暧鸭将r,视觉由远及近，即从江的江面.江上春水荡漾，好动的鸭子在江水中嬉戏游玩“鸭领”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝相呼应，表明早春时节“情知水暖”这种诉之于感断想象的事物 画面是难以传达 的，诗人却通过设身处地的体会，在诗中表达出来.缘情体物又移情于物，江中自由嬉戏的鸭子最先感受到春水温度的回升， 用触糊象暧朴充画中春水激滞的视觉印氨 鸭之所以能糊春江水骁是因为它们长年生活在水中，只要江水不结冰，它 总要刃汗去凫水城&因此 首先知道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子.这就说明：凡事都要亲磔 境，才会版实的感受.这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观疲，还凝聚了诗人对生活的哲理思索.考查学生对诗词的理解.从12、【答案】/JSS1 龟甲 兽胃 青铜器 竹片 木片 帛 【小题2】 帛 竹片，木片价钱太贵