第二节种子植物缴械过程教学设计26.docx
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第二节种子植物教学过程教学环节教学活动设计意图复习藻类、苔薛、蕨类植物之前介绍的三种植物都有一个特征：它们的后代都是由抱 子生殖而来的，我们把它们统称为泡子植物。通过对比 引入新课导入：但是大多数植物的生殖方式并不是这样的生殖方式的，是 靠什么来生殖的呢？应该是种子植物。获取新知识能结种子，并是由种子发育成的植物，叫做种子植物。那种子又是如何变成一棵植物呢？我们先来了解种子的 特点。介绍种子植物学生活动学生小组讨论：1、两粒种子有什么区别？2、种子中哪一部分将来能发育成一棵植物？在种子中指 出来。3、胚在种子的哪里，胚的各部分在种子发芽时将如何变 化？4、种皮的作用？5、如果在玉米剖面滴碘液，染成蓝色的是？实验：观察种子的结构介绍花生种子和菜豆种子的结构花生种子的结构：种皮，胚胚的结构：胚根、胚芽、胚轴、子叶菜豆种子的结构：种皮、胚、胚乳思考：胚乳的作用？用简洁语言让学生理解种植结构总结反思：两种种子 的相同点和不同点：不同与总结花生种F有科皮和有种皮和子叶西片没有胚乳子叶一斤e有胚乳
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