幼儿园大班音乐打击乐《苗家三色饭》教案.docx

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1、大班音乐打击乐苗家三色饭挑战4+一两合作，共同制作三色饭挑战3 +竹铃，合作演奏挑战2 +集体验证，共同演奏挑战1 +槟榔鼓，探索匹配动作音乐能随乐做动作动作收集染料、淘米染色、蒸饭、加椰浆动作故事海岛苗家三月三节选张德文胡晓曲1=C 4/431 16 68| 02 2 14 4?|6g.”2西迤藐画擘评久川_一 一* bRi W 1% 一谭辿期等空巴蹩沙野%- - |西醇S英M迷i 僵鄙砌粤邦里迪驾 L蠢逊”幅型红可型神性1二15853辿闻回蚂蚪屿叫5566 Lili送1 期 oaKSS SGSBCSS-I/迪强迪画堡运些瞥这四国詈运餐： 卜3 - - - |5 - - - I1 ._k-W

2、 U 6111 3 I叵巫I逋-产:：: 15 33 S |l 5 335|6_484e*j!55动作建议1-3小节：前奏，教师预令“准备出发4 5小节：随乐拍手,共8次；6-7小节：双手放置额头上做左看右看的动作；8-9小节：左手掌心向上放胸前，右手做左右摘并放置左手掌心的动作，共4次10-11小节：左手掌心向上放胸前，右手握拳在左手掌心做“捣”动作，共8次；12 13小节：左手掌心向上放胸前、右手在左手上做上下“拨动”动作，共8次；14 15小节：左手掌心向上放胸前，右手在左手上做快速“拨 动”动作；16-17小节：双手拍腿，共8次；18-19小节：双手快速拍腿；2022小节：左手掌心向上

3、放胸前，右手往左手掌心做“搅拌”的动作，共3次23小节：双手做捧起来闻的动作。游戏玩法及配器说明分别使用槟榔鼓及竹铃后再合作演奏。1-7及1619小节：幼儿随乐分别使用槟榔鼓及竹铃做 情境动作；8-15及20 22小节：将幼儿分组，一组双手拿槟榔鼓 放胸前，一组右手拿竹铃在槟榔鼓上随乐做相应动作；23小节：幼儿将槟榔鼓拿高，一起说“真香啊”。活动目标1、感受民族音乐欢快的旋律，用动作和乐器随乐表现制作三色饭的整个过程。2、探索乐器与情境匹配的发声方法，并能合作演奏。3、通过制作三色饭的过程体验劳动的乐趣。活动准备物质准备：图片、槟榔鼓、竹铃、碰铃、PPT经验准备：知道做三色饭的流程并能随乐做动

4、作活动过程一、出示图片，情境导入今天有一群客人要来我家做客，他们想吃三色饭，可是我自己一个人忙不过来，你们愿意帮我起做饭吗？二、随乐完整动作L借助图片，复习动作。2.师幼随乐动作。三、加人槟榔鼓，探索乐器1 .加入槟榔鼓，探索匹配动作。2 .加人槟榔鼓，随乐演奏。3 .播放音乐，集体验证演奏。四、加入竹铃，共同合乐演奏1 .加人竹铃和槟榔鼓，师示范共同合乐演奏。2 .加入竹铃，师幼共同演奏。(1)师加入竹铃，幼儿加人槟榔鼓，师幼共同演奏。(2)师幼加入竹铃共同演奏。(3)师使用竹铃，请一名幼儿使用槟榔鼓合作演奏。3 .幼儿两两合作，共同演奏(1)女生用竹铃，男生用槟榔鼓合作演奏。(2)男生用竹铃，女生用槟榔鼓合作演奏