英语老师的教学工作总结7篇.docx

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1、为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新 的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并积极与 我校的其他英语教师研究教材、教法。三、教育教学工作方面认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不 可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课 充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个 班在小学的英语学习基础差，远远不足，而且本班中等生占较大 多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间 长了，学生的学习积极性就会欠佳。因此教学时针对不同情况， 在授课时采取了不同的方法。效

2、果就比较理想。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化 现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不 能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行 有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高， 但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给 他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水 平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当 引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学 习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别 辅导。

3、因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会 立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以 后授课的效果就会更好。学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大, 会严重影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有忽视这一现 象。为此，我制定了具体的计划和目标，利用业余时间对这部分 同学进行有计划的辅导。在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正， 课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消 化。另外，对部分不自觉的同学还采取背诵等方式，提高他们的 语言表达能力。期中考和期末考是考察每位同学在一学期的学习成果，因此 应该予以重视。考试前我带领学生进行系

4、统的复习，考试后进行 成绩的总结和分析。另外，还发现学生的语言运用能力不够强， 所以以后的教学中我要加强对学生在这方面的训练，力争让学生 轻松学习，熟练掌握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整 体发展有很大帮助。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影 响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这 就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难 易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要 有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半 功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为

5、有时我并不能很 好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情 绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲 击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力 克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。我明白到这学年我所取得的教学成果并不是最重要的，重要 的是在本学年后如何自我提高，如何提高两班学生的英语运用能 力。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想，多与其 他教师交流工作经验。英语老师的教学工作总结篇5本学期来，本人在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下, 认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。 下面我把这一学期的工作

6、做简要的汇报总结。、师德表现认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治 理论的学习。配合组里搞好教研活动。从不缺勤，服从安排。无 论是与学生还是其他老师，互相之间关系都融洽。二、教育教学情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作 业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知 识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有 所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并 顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材, 力求准确把握难重点，难点，并注重参阅各种资料，理出一条符 合

7、自己学生的知识线索，制定符合本班学生认知规律的教学方法 及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真并不断归纳 总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时着重学生的训练，注重学生主 动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的 培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素 质，保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里或组外其他有老师的教学经验, 努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一节，对自 己的教学促进很大，使我了解了现在英语教学的动向和发展趋势。 平时积极

8、参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课 堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大 的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更 促进了英语教学。6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一 个学期的努力，我终于较好地完成了学校交给我的教学任务。英语老师的教学工作总结篇6教了这么多年的英语，如果让任何一个英语老师说一下自己 的经验，我们所有英语老师都说上一、二。但我今天所要讲的是， 对于那些成绩好的学生来说他们英语成绩好并不主要靠老师教好 的，很大程度在于他们自身，他们可能放在

9、任何人班上可能成绩 都是非常好的；关键是我们怎样能把班上除他们之外的学生英语 成绩都提高呢，这个就需要我们老师对自己的英语教学动一番脑 筋了。心在哪，智慧就在哪。我们把心放在教学上，肯定有很多好的教学方法，就如我们的学生真正有学好英语的内在需要的时候, 他才可能会把心放在英语学习中来，那么他对于英语的学习潜能 可能是一发不可收拾。我带了几届毕业班的学生，虽然不是个个 学生的英语成绩都很好，但是有一部分的英语成绩的提高还是让 我对英语教学产生一定的看法。很显然有王云、张清林、这一届 七年级陈涛应该说英语成绩有很大的飞跃，无论他们是英语学习 的态度，还是自己对英语的自信心可以说发生了很大改变。由此

10、 看来，英语成绩不好的学生并不是语言天分级差、也不是他们不 想学好英语，这里还需要老师多下一番功夫。我认为要证实自己教学能力提高，很大程度上决定你是否让 全体学生都在你的导演下，他们都能非常投入地参与、扮演好自 己的角色，我们尽力让学生冒尖，但不能让学生掉队。应该说在 初一的时候，全班学生开始对英语非常感兴趣，头几个星期的课 效果应该是不错的，但一两个月之后有些学生觉得英语不是那么 的好奇啦，他们不在很关注他们学到的英语知识啦，尤其是每天 要背一些枯燥英语单词的读音和拼写，说实在话这确实需要一定 的毅力才能坚持。所以我觉得我们的英语教师一定要注意这道坎, 你的学生能跨过这道砍他以后觉得学英语不

11、是难事，但如果在这 里放松了要求可能很难，我班罗冲应该一个活生生的例子，当他 进入初三，学了两年的英语居然不能读清楚一个完整的句子。这个学生应该是一个非常聪明的学生，也非常听话，他的英语成绩 要是不是太差的话他考一中应该是一点问题都没有，但是他一开 始就输在了起跑线上。从整个初中英语来看，在这个时候一定要 想心思保住学生学习英语的热情。比方说我们采用情景式教学让 学生体会到知识运用于现实的一种快乐，交给学生记单词的一些 小窍门；有时课堂搞一些竞争式的活动，内容可以多种多样，可 以放听力，每一小组找一名学生回答问题或进行选择答案，然后 打分。听写本单元的单词、词组；然后对每小组写的进行打分； 或

12、者围绕本单元内容的三分钟演讲，每组有一个代表，然后进行 评比打分。当然调动学生积极性的方法多种多样，但在这个阶段 我们一定想点办法。如果你班已经出现了英语基础不是很好的学生，我们应从那 些地方开始补起了。我觉得首先一定要分析学生基础是个什么程 度，如果教材的大部分材料自己能读懂，那个问题不是很大，但 如果有些单词、句子都不会读，或不理解，那就比较麻烦，我们 开始一定帮他们补上一些单词、句型。怎样做呢，我觉得开始大 声朗读和背诵不失为一个好的办法，它可以在一定的时间内很有 效的帮学生补上以前的基础知识。这个在初二时显得尤为重要。 我觉得在让学生朗读和背课文是应注意的几点问题。第一，我们 布置的背

13、诵的材料要适量。长篇幅的材料会使学生缺乏信心，产生惧怕心理；而短小精悍的文章容易背诵，而且使学生产生成就 感，增强学生的信心并且要求达到英汉互译时脱口而出的程度， 而后设置情境让学生实际运用。情境的设置可为口语对话或书面 表达等多种形式。第二，指导学生高声朗读背诵课文，大声朗读 课文，是提高英语成绩基础比较差的学生成绩的一种很有效的途 径。观察发现，很多基础不是很好的学生，他们读英语不敢大声 读出来，一方面是对自己的英语没有信心，另一面可能他确实不 怎么会读，但如果没有人要求他大声读出来的话，他可能也不会 把每个单词读清楚，久而久之他自然就许多单词不会读，更谈不 上背课文了，到最后可能连上课都

14、听不懂了，这时候我们一味埋 怨学生多差、多没用那只能适得其反。所以我们遇到这种情况要 首先分析学生差在哪里，鼓励他们首先大声读出来，心理研究证 明：人的大脑对那些刺激强的信息存储得牢靠而久远，刺激弱小 的信息则很快被遗忘。疯狂英语李阳英语学习方法就是一大声朗 读达到疯狂的地步来增强对大脑的刺激，达到强化记忆效果，而 且李阳也注意让学生在大声朗读课文时感悟文字表达的信息，从 而提高记忆效率。如果他单词、句子没问题啦，我们才能进行下 一步辅导提高。还有我们平常的练习，不管是选择填空还是阅读， 我仍然要求学生能读、能理解。最后，我还想说的是英语学习的习惯，英语它是一种交际的工具，是一种习惯中得到的语

15、言知识的能力。我们要求学生，每 天都要坚持学习适当时间的英语，这样学生他不会觉得学习英语 很累，而且多了也没什么效果。只要学生能轻松长期坚持学，再 差的学生也会有很大的进步。总之，我们的英语教学要面对全体学生，让每一位学生的都 有所发展，是我在教学上不断追求的目标，在教学中我们要及时 观察学生学习动态，有目的，有效果的调整我们的教学，调整他 们的学习状态，发现问题一定采取行之有效的教学方法来查漏补 缺，使我们的英语教学能不断上台阶。英语老师的教学工作总结篇7本学年度我担任四年级英语教学工作中。一学年来，我一直 坚持以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学 工作、辅导英语。能够认真制

16、定教学计划，研究教学理论及新课 程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过 程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的 成绩。下面就以下几个方面进行总结，使我在今后的教育教学工 作中取得更大的进步。首先，根据我所任教班级的实际情况，优生一半，差生也一 半。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么作用？ 又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对一半的差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。 我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是 以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反， 他们应享有同其它学生同样的平等和

17、民主，也应享受到优秀学生 在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到以真诚的态度对 待学生，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行； 其次做到公平公正地对待学生，当学生对学习有犹豫、满足、冷 漠，错误的想法和指责时，信任差生鼓励他们自由讨论；最后做 到换位思考，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们， 高兴地接受他们，因此促进了差生不同程度的进步和发展。其次， 认真制定教学计划，认真备课和教学，积极参加备课活动，上好 辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短， 提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲 台上，以轻松、认真的形象去面

18、对学生。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生 身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生， 利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生； 而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通 过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在课堂把握上， 课前做到认真备课、从多方面去搜集相关资料。为提高每节课的 教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还 采用多种教学手段，如：简笔画、词条、听录音等通过培养学生 学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的 教学质量，按

19、时完成教学任务。最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习 计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业， 争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力， 班级学生取得了很大的进步。由于缺乏教学经验，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的小学教师。英语老师的教学工作总结篇2本学期，我担任初三年级（5）班的英语教学工作，在工作中 从各方面严格要求自己，积极向同仁请教，结合本校的实际条件 和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划， 有组织，有步骤地开展。立足现

20、在，放眼未来，为使今后的工作 取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优 点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进下学期中考成 绩能更上一层楼。一、政治思想方面：本学年我热爱教育事业热爱学校，有良好的师德遵纪守法自 觉遵守中小学教师职业道德规范品德、品行堪为学生的表率。 我关心爱护学生教书育人使学生在德、智、体、美、劳等方面得 到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下， 结合工作需要虚心请教，努力进取不断提高自己的教育教学水平。二、教育教学工作方面1、课前准备备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时，立即提出 请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多

21、发表自己的见解， 让大家讨论，如有问题立即更正、改进。2、多参加观课议课活动。教学水平的提高在于努力学习、积累经验不在于教学时间的 长短。尽管身为老教师，已具有丰富的教学经验，积累了许多教 学技巧，但我深知：强中自有强中手。所以，我不仅听英语学科 的课还听取其他学科的一些优质课。听课的同时，认真做好记录 并进行评课。务求每听一节课都要有最大的收获。3、钻研教材认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材 是教学的依据同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的 基础上，讲授本课程的内容，学生学习才会有依据学，在课堂上 跟不上老师时，可以参考教材重新整理思路跟上老师的思路所以

22、应该重视教材的钻研。备课过程中在不离开教材的原则下，可以 参考其他教科书对比它们的不同之处寻求，让学生更容易接受的 教法，有了这些教法后上课之前，与本集备组的老师多交流讨论 是否行得通。总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问 题都应与其他教师进行交流讨论。4、组织好课堂教学。关注全体学生、注意信息反馈、调动学生的注意力，使其保 持相对稳定性。同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了。课堂提问，面向全体 学生，注意引发学生学英语的兴趣。课堂上，说练结合，布置好课外作业，作业少而精减轻学生的负担。5、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。初三学生两级分化

23、严重，一些学生爱动、好玩缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问 题就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习 指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进 生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如多做思想工作 从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解 和尊重，所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和 尊重，还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师 的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中我努 力提高自己对学生的亲和力与学生建立和睦友好的关系。我

24、信奉 亲其师方能信其道。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做 朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去 学习你所任教的科目。在平时的教学工作中我总是努力去做到这 一点。三、在课余时间积极参加教科研工作。每周准时参加教研活动以及集备活动，通过同伴的互助，共 同学习先进的教育教学理念提高教学水平。本学期，我带领全组老师参加了英语学科“网络研修与校本研修整合三备两磨”的培训，通过全体老师的努力，我们完成前面三个阶段的学习， 尤其是第二个阶段一“三备两磨”的实际教研教学研讨。取得很 好的效果。另外，我负责的市级课题初中英语语音有效教学策 略与研究和参加的省级课题校级小课题也正在进行中

25、。四、做好师徒结对帮扶的工作。通过平日的听评课以及定期与不定期的研讨，和洪燕清老师 进行教材的研讨和教学形式上的交流。希望通过结对，提高各自 的教学水平，从而提高课堂教学效率。总之，经过一个学期的努力，期末考试只是一种考验，无论 成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是 最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所 教年级的中考英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力， 多问，多想，争取进步。英语老师的教学工作总结篇3时光荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学 期中，在园领导和各位同事的关心爱护下，是我对自己充满信心 的过程，当然更是我快速成长的过程！

26、静下心来，我对这个学期 自己的方方面面做一个全面的总结。首先，在这学期里，我担任中班的英语教学工作。在抓好班级英语教学的同时，还带动老师们做好全园的英语环境创设，为 幼儿提供一个良好学习英语的氛围，各班有英语区及双语区，给 幼儿充分的视觉感官，更能激发他们学习英语的兴趣。利用晨间 晚会期间，培训教师们学习日常口语100句，让她们在幼儿一日 生活中能贯穿英语日常口语，提高师资英语水平，从而达到全园 上下人人学英语，人人说英语，使我园幼儿沉浸在学英语的快乐 氛围之中。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是 一份神圣的工作！在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以 爱为主题的工作，我爱

27、我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中 我也常常会这样子想：“假如我是孩子。” “假如是我的孩子 我会怎么做？ ”那样的话我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁， 不会为孩子不小心犯错而指责，更多的是理解，宽容，尊重，爱。在日常的工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真 备好每一节课，准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教 学活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充 分展示自己的机会，还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易 分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩 子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结， 努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到

28、更多，争取取得更好的成绩，就是我最大的心愿!一个学期很快地过去了，看时光匆匆地溜走！留给我们的有 喜有悲，有收获亦有失去，不过总得来说给自己收获还是瞒大的， 为自己的教育路程上又添了灿烂的一笔，我很高兴！也很自豪！ 我知道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油，好好积 累教学中的各项经验，听取有益的建议及意见，丰富自己的教学 方法，请相信我在不懈的努力！英语老师的教学工作总结篇4回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在区教 研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大 的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的 教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学年的工作总结 如下：一、思想政治方面在这学年的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态 度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校 的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职 业道德规范为准绳，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表， 关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。二、业务素质方面