三年级下册综合实践活动说课稿-分享劳动小窍门 争当劳动小达人 全国.docx

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1、三年级下册综合实践活动说课稿-分享劳动小窍门争当劳动小达人一、活动内容本次综合实践活动的主题为：分享劳动小窍门，争当劳动小达人。通过开展多 种劳动实践活动，让学生学习基本的生活技能，并且在实践中发现劳动的美好和快 乐，激发他们的劳动热情。二、教学目标1 . 了解劳动的重要性，培养劳动意识，促进学生追求劳动幸福；2 .提高孩子们的生活自理能力，培养用双手实现自己想法和构思的能力；3 .积极培养同学之间的团队精神，增进团队合作的意识，了解每一个人都有他 的独特价值；4 .寓教于乐，让学生在欢乐的实践过程中得到锻炼，提高对实践活动的兴趣和 热情。三、活动准备本次活动准备工作如下：1 .准备实践材料：

2、如小铲子，小铁锹，木棍，绳子，塑料袋等；2 .制定实践活动计划和流程；3 .推选课内精英学生，担任小组组长，带领小组共同完成每项实践活动；4 .为每个小组配备教师或助教进行指导和帮助；5 .确定实践活动场地和时间。四、活动实施1 .实践活动一：种植小菜地根据季节安排，每个小组在场地内建立自己的小菜园，植物种植包括芥菜、生 菜、葱、萝卜、茄子等，要求每个孩子都参与其中。小组组长根据自己的设计和要 求，将每个小朋友安排到不同的工作岗位：有的负责铺草皮，有的负责掘土，有的 负责先种底草，有的种根，有的种植层等等。大家合作完成整块菜地，每个人都得 到了实践锻炼。2 .实践活动二：手工制作简易棚屋小组组

3、长根据要求和图纸，指引小组同学一起完成简易棚屋的搭建，通过一步 一步的操作，让孩子们了解如何用手工创造自己的小窝。并在搭建的过程中注意安 全，训练大家的眼、手及协调能力。3 .实践活动三：制作简单玩具通过利用日常生活中常见的物品，让同学们动手制作出玩具，同时掌握制作过 程中的操作技巧，提高自己的动手能力。在制作过程中，小组组长负责分工安排， 让每个孩子都有自己的参与和贡献。例如，一个小盒子、彩纸等等。4 .实践活动四：收拾环境小组组员们根据走访所得情况，一边环境收拾，一边学习垃圾分类知识。组长 引导组员采用实际操作，使组员能够触摸、识别、分类，培养组员的环保意识。五、活动总结当然，每个参与活动

4、的小组员都需要完成活动总结报告，总结本次活动过程中 自己的成长和收获，以及经验和不足之处等，让孩子们学会用自己的语言表达经验 和心得，同时也让学生懂得了团队合作和互助精神很重要。总结过程中，小组长需 要引导同学们，分析发言内容，促进班级之间分享传承，提升一份人文关怀和社交 素养。六、教学反思通过这次实践活动，我深深地认识到，培养孩子们的劳动观念和劳动意识是非 常重要的。仅有书本知识不足以支撑一个人的发展，而实际的动手操作可以锻炼学生的实际能力，提升他们的动手技能和洞察力。同样的，在实践过程中，激发孩子 们的学习热情，增加他们的对生活的兴趣和向往。七、延伸拓展学校可根据本实践活动，对其他组织和机构进行拓展。比如在较热天气里，安 排小组参与社区植树义工行动。也可在校内外场地，引导学生搭建异类设施，比如 搭建简单工具互通的桥梁，增加孩子们对生活的热爱和求知欲，让他们与同龄人更 好地互动。让我们共同努力，使得一切可行！