《甜甜的泥土》检测练习与评价.docx
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1、妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么,爸爸抓起一根柴 棍,气场汹汹地向他走来。()(3)跟那些老师学 种菜,种瓜,种烟。像种瓜要浸种、压秧,种烟要打 投、掐尖()(4)这种萝卜像梨一样甜。()(5)他的脸色像纸一样白。()7.说说下面加粗词 的表达作用。(6分)(1)人影稀疏了,零落了,没 有了。(2)她一阵晕眩,几乎站立不住,跌跌撞撞 地扑过去,双手紧抓铁栏用劲地摇着。(3)哦 或许.她又惶然地摇摇头。8.请在下面一段话的省 略号处再续写两个句子,并将画横线的句子改写成反 问句。门分)华蜜不宠爱喧嚣浮华,它时时在暗淡 中驾临。贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心 相印的一个眼神,父亲一次粗糙的摩挚
2、,挚友一声真 诚的祝福这都是千金难买的华蜜啊。9.遵照下面的 例句造句。(2分)她,倚着学校门口的一棵杨树, 文风不动,犹如一座雪雕。10.阅读下面语段,完成题 目。(11分)这一夜,小亮睡得特殊香,特殊甜。他 梦见过去的妈妈笑着回来了,此时此刻的妈妈垂着头 走了,真快乐。其次天,小亮起得特殊早。他按例先 把全家的便盆倒掉、涮净,再淘米、添水、捅火、坐 锅,然后才背上书包拿块冷馍静静溜出门。他要赶快 去挖他的糖。不想,一夜之间地温上升,冰雪消融了,糖浆和雪水混在一起,渗入大地。潮湿的地面上,歪 躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。小亮眨巴眨巴眼睛,忍不住滚下泪来。他难过地蹲在地 上,呆
3、呆地凝视着。一会儿,又不由自主地伸出冻裂 的小手指,抠起一点泥土放在舌尖上一一他,又笑了: 那泥土,甜丝丝的。(1)说明词语。消融:不由自 从哪些地方可以看出,一个八岁的孩子担当着家里繁 重的家务劳动?文中按例一词能不能删去? 拿块主:(2)这一夜,小亮为什么睡得特殊香甜? (3)冷馍静静溜出门,这一句中的冷馍与前文哪些地方 相照应?他出门为什么要静静溜出?(4)结尾,他, 又笑了:那泥土,甜丝丝的。泥土为什么会甜丝丝 的?综合题L这篇课文运用了哪些比照手法?这样写 有什么好处? 2.文学作品贵在微小环节的真实。你认 为本文末尾写雪溶化奶糖的微小环节是否真实?参 考答案根底题L (1)晕厥、晕
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