第5课+中国古代官员的选拔与管理+基础训练 高二上学期历史统编版(201选择性必修1国家制度与社会治理.docx
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1、选择性必修1国家制度与社会治理第二单元官员的选拔与管理第5课 中国古代官员的选拔与管理注意事项:1、本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必 将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2、回答第I卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目和答案标号 涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3、回答第II卷时,将答案写在答题卡上。写在本说试卷上无效。4、测试范围:选择性必修1第5课 中国古代官员的选拔与管理。5、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1、春秋战国
2、时期,按“官有能而禄有功”的原则,建立起官僚行政制度。秦朝 秉承法家理念,将功与能作为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后,将孝廉作 为选拔官员的重要依据。这一变化说明()A.官吏选拔日益制度化B.统治者日以重视加强专制集权C.官吏选拔与标准日益严格D.统治者日益重视对百姓的教化2.汉代通过“举孝廉”,将官吏选拔与遵守、践行孝道结合起来,在社会上形 成了“在家出孝子,出仕做廉吏”的舆论风尚。据此可知,两汉时期的察举制() A.保障了吏治的清明与高效B.具有和谐社会关系的作用C.使儒学正统地位得以确立D.使封建等级观念趋向弱化3.察举制、九品中正制大体可归到荐举选官之列。从理论上说,荐举制是一种
3、合理的官吏选拔制度,但是,察举制与九品中正制不约而同地走向了其初衷的反 面。这一程度上是因为他们()A.对荐举者缺乏有效约束B.都将选管范围定为世家子弟C.都把才德作为选官标准D.都始终把孝廉作为选官标准4.西汉政权刚一建立,刘邦便立即恢复了秦的上计制度,并启用“明习天下图 书计籍,又善用算律历”的张苍为计相。张苍以列侯的身份居于相府,主持全国 的上计工作。由此可知,张苍当时主要负责()A.协助宰相制约君主专制B.审核各地计薄,考核官员政绩C.抑制王侯,加强中央集权D.贯彻汉承秦制,完善监察体系5.宋初,御史台台官负责监察,谏官负责言事;后来,台官和谏官都具有监察 文武百官、谏净皇帝、参政议政
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