Unit 9 How much is it小学英语教案.docx

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1、Unit 9 How much is it?教学目标1 .能进一步掌握新单词：want, help, knife, ball, crayon, brush, toy car,能流利 认读新单词；2 .能熟练地使用所学句型询问物品价格并做出回答How much is it? Its.3 .能阅读理解课文A部分对话。4 .能创设商店购物的情景进行对话。教学重点及难点重点：掌握新单词；阅读理解课文A部分对话。难点：熟练地运用句型“How much？”“It，s.丁进行交流。教学准备各种玩具，文具，水果等物品的实物或图片.教学步骤Step 1 Warming up & Reviewinga）师生问候。

2、b）游戏Guessing game教师准备一个袋子，里面装有一些已经学过的文具，先请学生猜一猜， 继而一件一件拿出文具或玩具，用以前所学过的句型“What can you see?” 来询问学生，以此来复习上一节课所学的新单词和以前所学的句型。c）呈现所学的新单词之后，用“I want”来表达自己的需要，采用 快抢快答的方式进行，以此巩固复习新单词和新句型。Step 2 Presentation and drilla）请学生来猜一猜物品的价格，引出句型：“How much is it?” “Ids yuan/9通过猜价格复习数字。b）由学生给物品定价，由老师来猜一猜物品价格，学生问，老师答 的方式进行。通过这个游戏来操练新句型：How much is it?并拓 展句型：How much is the?c）两人一组练习问答：“How much is it?” “Its”Step 3 Consolidation1 .让学生们利用手中的实物并根据老师所提供的参考范本自由创设情 景进行会话。A： Can I help you?B: I want a, please.B: Thank you .How much is it?A: Here you are.A: Its yuan.2 .评价。3 .家庭作业：背课文，抄单词。