人教版七年级语文上册名著导读练习题及答案.docx

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1、【精品】人教版七年级语文上册名著导读练习题及答案一、部编语文七年级上册名著导读练习1 .有同学认为；课文名著导读专题探究话说唐僧师徒中唐僧师徒四人的说法不准确。 这位同学为什么会有这样的见解？结合下列回目的相关内容，简述原因。第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰第三十回邪魔侵正法意马忆心猿第一百回径回东土五圣成真【答案】示例：取经团队还应包括小白龙，共五人。第十五回写观音菩萨收小白龙，让它 化作白龙马作为唐僧的脚力；第三十回写小白龙为救唐僧，与黄袍怪打斗受伤，并让八戒 前往花果山请孙悟空；第一百回写小白龙取经成功之后修得正果，被封为八部天龙马。因 此，取经团队应是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、小

2、白龙师徒五人，而不是四人。【解析】【分析】阅读西游记，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即 可。西天取经的团队除了唐僧师徒四人外，好有小白龙。蛇盘山诸神暗佑，鹰愁涧意马收 缰一回写马却被恶龙吃掉了。恶龙打不过悟空藏匿涧底,观音召出恶龙，将其变为白马赐给 唐僧当坐骑，此为小白龙。邪魔侵正法，意马忆心猿一回写黄袍怪变为一美男子，前往 宝象国探望岳丈国王，将唐倍变为猛虎。白龙马变为宫娥，举刀暗算黄袍怪，被打中后 腿。八戒要回高老庄，白龙马劝他去找悟空。悟拒绝，八戒下山大骂，被众猴捉回。“径回 东土，五圣成真一回写白龙马为八部天龙马，修得正果。故答案为：示例：取经团队还应包括小白龙，共五人。

3、第十五回写观音菩萨收小白龙，让 它化作白龙马作为唐僧的脚力；第三十回写小白龙为救唐僧，与黄袍怪打斗受伤，并让八 戒前往花果山请孙悟空；第一百回写小白龙取经成功之后修得正果，被封为八部天龙马。 因此，取经团队应是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、小白龙师徒五人，而不是四人。【点评】本题考查考生对文学名著的知识掌握情况，要求考生熟读名著，理解名著的内 容，对经典情节、精彩片段、人物形象等要耳熟能详。要结合题意进行回答。2 .阅读下面的名著选段，完成小题。二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏 着拳头，往自家鼻子上捶两拳。八戒笑道：这厮放赖不羞！你好道破鼻子，滴出些血

4、来， 擦红了脸，往那里告我们去耶？ 那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟 迸出，间间眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧 空，把一座火云涮，被那烟火迷漫，真个是诚天炽地。八戒了道：哥哥，不停当！这一钻 在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧热的，加上香料，尽他受用哩！快走，快走！ 说声 走，他也不顾行者，跑过涧去了。这行者神通广大，捏着避火读，撞入火中，寻那妖怪。 那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首， 看得明白，他见行者走了，却才收了火具，帅群妖，转于洞内，闭了石门，以为得

5、胜，着 小的排实奏乐，欢笑不题。（1）选段所说的妖精是谁？孙悟空为何要和他大战一场？胜负如何？（情节关联）（2）这妖精的结局如何？请概括一下。（相关情节）说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能 降妖。他来时教你死无葬身之地！那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕 他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎 着油烹！行者闻言，就气得抓耳挠腮、，暴躁乱跳道：”是那个敢这等骂我！ 八戒道：哥 哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。行者道：贤弟，你起来。不是我去不 成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。

6、老孙五百年前大闹天宫，普天的神将 看见我，一个个控背躬身，称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把 他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。八戒道：哥哥，正是，你只去拿 了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。（1）选段出自明代小说家吴承恩的西游记第31 |Hlo根据节选内容和同目（章回题 目）对称特点，请你补充该回回目：,孙行者智降妖怪。（2）孙悟空不是保护师父去西天取经吗，为什么他会在花果山？（3）请结合文段内容，简要分析猪八戒和孙悟空的形象特点。【答案】（1）猪八戒义激猴王（2）孙悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，以为悟空滥杀无辜，赶走悟空，悟空无奈回到了 花果山。（3）

7、猪八戒：聪明机智。运用激将法，编造妖怪骂悟空的谎言，激怒悟空，使他愿意出山 除妖。孙悟空：争强好胜，被猪八戒一激便抓耳挠腮，暴躁乱跳。【解析】【分析】（1）根据选段中的行者、八戒等容易判断出自西游记，作者是 明代小说家吴承恩。该片段是著名的“猪八戒义激猴王，唐僧在宝象国被黄袍怪变成了老 虎，八戒、白龙马等人斗不过黄袍怪，然后八戒到花果山，通过激将法将被唐僧贬走的悟 空请来救唐僧。（2）通过读西游记，明确孙悟空曾经两次回花果山，写出回去的原因和结果即可。 第一次：孙悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，以为悟空滥杀无辜，赶走悟空，悟空无奈回 到了花果山。第二次：六耳猫猴假扮悟空夺了唐僧行李，抢占花果山。

8、沙僧去讨要行李， 不敌假猴王，去落伽山找观音帮忙，悟空得知此事，与之返回花果山，大战六耳狼猴。根 据情节可知，本文说的是第一次的情况。（3）解答此题，结合文段内容根据对人物言行的描写分析其性格。猪八戒：淳朴憨厚， 粗中有细，不失聪明机智，会对症下药，如用激将法请孙悟空去救师父。孙悟空：重情重 义，心系师父，有报恩思想；同时，好胜心强，喜欢戴高帽。据此分析作答即可。故答案为：猪八戒义激猴王；孙悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，以为悟空滥杀无辜，赶走悟空，悟空无奈回到了花 果山；猪八戒：聪明机智。运用激将法，编造妖怪骂悟空的谎言，激怒悟空，使他愿意出山除 妖。孙悟空：争强好胜，被猪八戒一激便抓耳挠腮，

9、暴躁乱跳。【点评】掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多 关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名 著情节的辨析能力一定会提高；本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，要求学生对教 材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知 识点要记牢；本题考查学生对名著中主要人物形象的分析能力。概括人物的性格特征是名著考查的主 要题型。面对这种题型，一般可以从四个方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地 位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；第二，

10、 将典型人物置于典型环境中去理解；第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分 析人物；第四，通过人物间的关系分析人物性格。12 .伟大的作品善于将小人物刻画得入木三分，白洋淀纪事中撑船的老头子、湘行 散记中一九三四年一月十八里那个年逾80的老纤夫、镜花缘中的多九公都有着 自己的经历和性格。他们在文中都遭遇了怎样的困境？又是如何走出困境的？你从中获得 了什么感悟？自选上面三个人物中的一个，结合作品具体情节简要说明。【答案】示例一：白洋淀中的老头子有鲜明、倔强的个性，但是过于自信自尊，他送 两个女孩子进苇塘，在过封锁线时，认为万无一失，结果女孩子受了伤。但他自责之余并 未气馁，而是智勇双全，吸

11、取教训，设置圈套。他为了给大菱报仇，预先在水中设好埋 伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬，引诱鬼子上当，把他们引入埋伏圈，然后痛打鬼 子。感悟：他的身上展示了我们民族的英雄性格，他的行为证明了中国人民是不可战胜 的。告诉我们在学习生活中遇到困难时也要勇于承担、继续前行。示例二：镜花缘中 的多九公年青时曾参加过科举考试，虽才学满腹，却未考中秀才。他就丢下书本，做了海 船生意，因折了本钱，便以替人管船拿柏为生。这两个困境均未让他消沉。他换角度思考 问题，用自己的见多识广，博学多识的优势随林之洋四处游历，开拓了另一方天地。如在 歧舌图他将王子、王妃的病治好，但他不贪钱财，一再推辞不受国王送来的谢赏银子

12、。他 不计前嫌，当才女们进京赶考时，他又能悉心照料红红和亭亭。他在唐敖劝说下，把家传 糊口用的药方，刊刻出来，以解人病痛。小山要去海外寻父，多九公在林之洋的邀请下， 不顾年迈体弱，再次出海。感悟：多九公是一个忠厚、朴实、心地善良的劳动者形象。我 们要学习他即使遭遇挫折，也要善于发挥自身能力，敢于开拓更广阔天地的精神。【解析】【分析】解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要博闻强 记，还要对其主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容进行归纳整理，并反复阅 读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。本题作答要从白洋淀纪事中撑船的老头 子，湘行散记中一九三四年一月十八里的老纤夫，镜花缘

13、中的多九公三个人 物中选择一个，概括其所遇到的困境，概述出又是如何走出困境的，最后要写出自我感悟 来作答。如：选择白洋淀中的老头子，可抓住其倔强的性格特点，结合故事情节分析 作答。故答案为：示例一：白洋淀中的老头子有鲜明、倔强的个性，但是过于自信自尊，他 送两个女孩子进苇塘，在过封锁线时，认为万无一失，结果女孩子受了伤。但他自责之余 并未气馁，而是智勇双全，吸取教训，设置圈套。他为了给大菱报仇，预先在水中设好埋 伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬，引诱鬼子上当，把他们引入埋伏圈，然后痛打鬼 子。感悟：他的身上展示了我们民族的英雄性格，他的行为证明了中国人民是不可战胜 的。告诉我们在学习生活中遇到

14、困难时也要勇于承担、继续前行。示例二：镜花缘中 的多九公年青时曾参加过科举考试，虽才学满腹，却未考中秀才。他就丢下书本，做了海 船生意，因折了本钱，便以替人管船拿棺为生。这两个困境均未让他消沉。他换角度思考 问题，用自己的见多识广，博学多识的优势随林之洋四处游历，开拓了另一方天地。如在 歧舌图他将王子、王妃的病治好，但他不贪钱财，一再推辞不受国王送来的谢赏银子。他 不计前嫌，当才女们进京赶考时，他又能悉心照料红红和亭亭。他在唐敖劝说下，把家传 糊口用的药方，刊刻出来，以解人病痛。小山要去海外寻父，多九公在林之洋的邀请下， 不顾年迈体弱，再次出海。感悟：多九公是一个忠厚、朴实、心地善良的劳动者形

15、象。我 们要学习他即使遭遇挫折，也要善于发挥自身能力，敢于开拓更广阔天地的精神。【点评】本题考查学生对名著知识的掌握情况以及对名著的阅读感受。考查的篇目都是在 考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。 要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。13 .阅读下面选文，回答问题。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个大字，挤得我没有余地翻身， 久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。（1）这段文字选自鲁迅的散文集，选文中描写的人物是（人名）， 在从百草园到三味书屋中她给我讲述了的故事。（2）你还知道这部作品中的哪些人

16、物及章节，说出至少一个人物名称并简单叙述与之相关 的故事内容。【答案】（1）朝花夕拾；阿长（长妈妈）；美女蛇（2）阿长与山海经长妈妈：善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节； 五猖会父亲：严肃，对孩子教育严厉的封建人物；我：希望去看会却被扫兴的孩里。【解析】【分析】（1）朝花夕拾创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散 文集，原名旧事重提，后由鲁迅改为朝花夕拾。文中睡觉时她又伸开两脚两手， 在床中间摆成一个字这是对长妈妈的描写。鲁迅对幼时的保姆长妈妈，感情是颇深 的。在从百草园到三味书屋里曾提到长妈妈给他讲“美女蛇的故事。（2）例如：阿长与山海经长妈妈：善良、朴实而又迷信、唠叨

17、、满肚子是麻烦的礼 节；五猖会父亲：严肃，对孩子教育严厉的封建人物；我：希望去看会却被扫兴的 孩童。故答案为：朝花夕拾；阿长（长妈妈）；美女蛇；阿长与山海经长妈妈：善良、朴实而又迷信、唠叨、满肚子是麻烦的礼节；五 猖会父亲：严肃，对孩子教育严厉的封建人物；我：希望去看会却被扫兴的孩童。【点评】中考试题中对文学常文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流 派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出 线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物识内容的考查，目前都局限 于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问

18、这 个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作 者还有哪些著作等；本题考查名著重要故事情节的识记能力。解答此题，学生必须对选项中涉及的名著内容 熟悉，才能准确把握人物与情节搭配是否正确。这就要求平时的名著阅读认真细致，准确 识记名著内容。14 .名著阅读。（任选一题作答）（1）“东胜神州海外有一国土，名日傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精 华,遂有灵通之意。内育仙胎，一日迸裂，”这段文字出自四大名著之一的, 本书中你最喜欢的一个情节是。（2）朝花夕拾是鲁迅先生的一本回忆性散文集，全书共 篇，原名,后更名为朝花夕拾。【答案】（1）西游记；大闹天宫，三

19、打白骨精等（2） 10；旧事重提【解析】【分析】（1）要求学生根据选段内容分析即可。结合山上有一仙石，受日月精 华，遂有灵通之意。内育仙胎，一日迸裂分析，出自西游记第一回灵根育孕源流 出，心性修持大道生。然后写出西游记中精彩的、最喜欢的情节即可。如：真假美猴 王，大闹五庄观等。（2）朝花夕拾原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年 创作的10篇回忆性散文，这是一部回忆性的散文集，共有十篇文章，写了鲁迅少年时代一 直到日本留学前后的若干生活片段。第一篇到第六篇主要写童心世界，第七、八篇写青年 时代面临人生道路的抉择，第九、十篇怀念师友，回顾了自己走上文学道路的经历。故答案为：

20、西游记；大闹天宫，三打白骨精等（2）10 ;旧事重提【点评】本题考查名著作家作品及情节的把握，要求学生根据选段内容分析即可。本题考查名著文学常识的把握，要求学生牢记朝花夕拾的常识及内容。15.名著阅读积累。（1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位给哥儿买来三哼经的保姆长妈妈（阿长），我们记住了那位正直善良的异国老师 O（2）白洋淀纪事是 创作的小说、散文的结集，主要表现抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活。（3）湘行散记以还乡历程为线，以 为点，点线相连，徐徐向我们展开了一幅湘西山水长卷。（4）阅读文段，回答问题。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了

21、起来，拿书走 进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。不错。去罢。父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。 工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么 高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，对于我似乎都没有什么大意思。直到现 在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我 至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。选段文字节选自（填写书名）中的（填写篇目名）。【答案】（1）藤野先生（藤野严九郎）（2）孙犁（3）小船停泊处（4）朝花夕拾；五猖会【解析】【分析】（1）根据提示可知，正直善良的异

22、国老师指的是作者在日本仙台学医 的老师“藤野先生。（2）白洋淀纪事的作者是孙犁。（3）这部作品以还乡历程为线，以小船停泊处为点，点线相连，向我们展开了一幅湘 西山水长卷。（4）文段出自朝花夕拾中的五猖会一文。这篇散文通过写去看赛会前父亲突然 要求我背书，背过书后却没有了游玩的兴致，表达了作者对封建强权教育对孩子天性的 扼杀的批判。故答案为：藤野先生（藤野严九郎）；孙犁；小船停泊处；朝花夕拾；五猖会【点评】本题考查考生对名著知识的掌握情况，考查的是基本的文学常识，考生在平时 注意识记，完成此题不难。本题难度不大，考查考生对名著知识的掌握情况，考查的是基本的文学常识，注意识记 即可完成。本题考查的

23、是名著内容的理解。解答此题要求考生在平时阅读名著时注意对名著内容的 识记、理解和概括。本题难度不大，考查考生对名著知识的掌握情况，考查的是基本的文学常识，注意识记 即可完成。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、部编语文七年级上册名著导读练习（3）红孩儿最终被擒，这件事给师徒四人取经路上惹下了怎样的麻烦？（相关情节）（4）这个情节体现了红孩儿怎样的性格特点？（人物形象）【答案】（1）那妖精是牛魔王和罗刹女的独子红孩儿。因为红孩儿掳走了唐僧，孙悟空 说起当年与牛魔王结拜，希望能套个人情，红孩儿不肯，惹得猴王兴起，于是大战一场。 因红孩儿施妖法放火，孙悟空没有取胜。（2）南海观音，用诱敌深入之

24、计将红孩儿陷于天罡刀刀从中，红孩儿从此戴上了一个金箍 儿，成为观音座下的善财童子。（3）红孩儿被捉，使牛魔王和罗刹女大为恼火，在师徒四人过火焰山的时候百般刁难，就 有了 三借芭蕉扇”的故事。（4）红孩儿先用计骗取唐僧，然后大战悟空和八戒，体现了他武艺高强、奸诈阴险、富有 智谋、顽劣凶残的性格【解析】【分析】（1）从文本叙述的故事来看，所说的妖精是牛魔王和罗刹女的儿子红孩 儿。孙悟空之所以要和他大战一场，是因为红孩儿掳走了唐僧，要吃唐僧肉，孙悟空与红 孩儿说起与牛魔王结拜的事，目的是希望红孩儿放了唐僧，但红孩儿不肯，惹得猴王兴 起，于是要与红孩儿大战。因红孩儿在火焰山修炼三百年，炼成三昧真火，能

25、口里吐火， 鼻子喷烟，与孙悟空大战时施妖法放火喷烟，孙悟空被打败了。（2）孙悟空与红孩儿大战，然而战之不胜，去落伽山请来观音菩萨，收服了红孩儿，观 音菩萨让他做了善财童子，最终成了正果。据此概括作答。（3）因为观音菩萨让红孩儿做了善财童子，致使牛魔王和罗刹女大为恼火，便与孙悟空 结下了怨仇。在唐僧师徒四人经过火焰山的时候，罗刹女和牛魔王便百般刁难，就有了三 借芭蕉扇”的故事。（4）文本内容叙写的是在红孩儿先用计骗取唐僧后，又与孙悟空、猪八戒大战的情况， 红孩儿施妖法放火喷烟，打败了孙悟空、猪八戒。可见红孩儿具有武艺高强、诡计多端、 顽劣凶残的性格。故答案为：那妖精是牛魔王和罗刹女的独子红孩儿。

26、因为红孩儿掳走了唐僧，孙悟空说 起当年与牛魔王结拜，希望能套个人情，红孩儿不肯，惹得猴王兴起，于是大战一场。因 红孩儿施妖法放火，孙悟空没有取胜；南海观音，用诱敌深入之计将红孩儿陷于天罡刀刀从中，红孩儿从此戴上了一个金箍 儿，成为观音座下的善财童子；红孩儿被捉，使牛魔王和罗刹女大为恼火，在师徒四人过火焰山的时候百般刁难，就有 了 “三借芭蕉扇”的故事；红孩儿先用计骗取唐僧，然后大战悟空和八戒，体现了他武艺高强、奸诈阴险、富有智 谋、顽劣凶残的性格。【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故 事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目

27、的和名著 的主要内容；本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，要求学生对教 材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知 识点要记牢；本题考查学生对名著中主要人物形象的分析能力。概括人物的性格特征是名著考查的主 要题型。面对这种题型，一般可以从四个方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地 位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；第二， 将典型人物置于典型环境中去理解；第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分 析人物；第四，通过人物间的关系分析人物性格；阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的

28、知识，如作者、背景、特色、涉 及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深 化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。3 .名著阅读狗.猫鼠阿长与山海经从百草园到三味书屋五猖会都是出自鲁迅散文 集中的篇目，都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及，请联系这些文章,讲一讲 鲁迅的成长经历。【答案】朝花夕拾；鲁迅不喜欢猫，并且厌恶生活中与猫相似的人。鲁迅是保姆长妈 妈带大的，他们感情很深厚。当阿长给鲁迅买来他渴求已久的山海经后，鲁迅对她又 有了新的敬意。他小时候喜欢在百草园中玩耍，他天真，好奇心很强，热爱大自然。后 来，父母把他送到三味书屋师从寿镜吾先生求学。五猖会会中鲁迅的

29、父亲虽然强迫鲁 迅背诵鉴略让他很扫兴，但同时也可以看出鲁迅的父亲很重视儿子的教育。生活在这 样一个重视教育的封建家庭，鲁迅成长为一个热爱自然、热爱读书、热爱新知的少年。【解析】【分析】朝花夕拾，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名旧事重 提。狗猫鼠作者将猫当作思想文化战线上的资产阶级文人，作者与猫的战斗，也就 是与资产阶级文人的论争。阿长与山海经可以说是鲁迅先生所有文章中，笔调最 温暖的一篇。通过对长妈妈形象的刻画与儿时记忆的叙述，作者表达了对长妈妈的尊敬、 感激、怀念和祝愿之情。百草园和三味书屋作者写百草园，以乐为中心，翻断砖、 按斑螯、拔何首乌、摘覆盆子。表现他的好奇心和对大自然的热爱

30、。五猖会以我对 五猖会的热切盼望和父亲让我背鉴略一书，可见父亲对读书的重视。这样的成长环境 造就了一个热爱自然、热爱读书、热爱新知的鲁迅。故答案为：朝花夕拾，鲁迅不喜欢猫，并且厌恶生活中与描相似的人。鲁迅是保姆长 妈妈带大的，他们感情很深厚。当阿长给鲁迅买来他渴求已久的山海经后，鲁迅对她 又有了新的敬意。他小时候喜欢在百草园中玩耍，他天真，好奇心很强，热爱大自然。后 来，父母把他送到三味书屋师从寿镇吾先生求学。五猖会会中鲁迅的父亲虽然强迫鲁 迅背诵鉴略让他很扫兴，但同时也可以看出鲁迅的父亲很重视儿子的教育。生活在这 样个重视教育的封建家庭，鲁迅成长为一个热爱自然、热爱读书、热爱新知的少年。【点

31、评】本题考查名著作家作品的把握，注意结合语段内容，明确作品出处，联系名著文 章，讲一讲鲁迅的成长经历。4 .名著阅读下面的一段话节选自西游记第五十九回，读后回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知轮 剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个 霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。（1）这段文字节选自（人名）创作的（作品）。（2）补全回目名：唐三藏路阻火焰山，o（3）文中的裙钗指的是谁，她因何为子怀仇恨泼猴？【答案】（1）西游记；吴承恩（2）芭蕉扇（3） 裙钗指的是罗刹女（铁扇公主）；她的儿子红孩儿在火云洞

32、捉了唐僧要蒸要煮， 孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要为子怀仇 恨泼猴。【解析】【分析】文段出自小说第五十九回唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇，文 段中的“钗裙”指的是铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿的母亲。根据小说第四 十二回大圣殷勤拜南海，观音慈善缚红孩可知，红孩儿在火云洞捉了唐僧，孙悟空请观 音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，导致铁扇公主和儿子红孩儿母子分离，所 以铁扇公主才对孙悟空怀恨在心。据此分析作答即可。故答案为：西游记；吴承恩；芭蕉扇；裙钗指的是罗刹女（铁扇公主）；她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧要蒸要煮，孙 悟空请观音菩萨帮忙

33、，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨 泼猴。【点评】本题考查名著西游记的把握，根据语段内容明确本段文字选自西游记 第五十九回，小说的作者是吴承恩；本题考查对名著西游记相关知识的了解能力；本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对 作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。5你为初一新生做朝花夕拾的荐读演讲.下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的同学们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读.在书中，有描 述小鲁迅与小动物为友的;有表现他在日本与师友交往的藤野先 生；也有反映他家乡赛会风俗的o在这些温馨的回忆里，蕴含着有 趣的议论

34、和理性的批判；既有和 ，也有对人情世 故的洞察，令人回味无穷。（1）在横线上填写对应的篇目。（2）在横线上填写恰当的词语【答案】（1）狗猫鼠或从百草园到三味书屋；五猖会（2）深沉真挚的感情；天真烂漫的童年【解析】【分析】朝花夕拾原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁 迅于1926年创作的10篇回忆性散文。五猖会首先介绍了五猖会的盛况。狗猫鼠 作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。从百草园到三味书屋中有捉 蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的我，敢于提出”怪哉“为何物的充满好奇的我。是一部蕴含着温 馨的回忆和理性的批判，既有深沉真挚的感情又有天真烂漫的童年的作品。故答案为：狗猫鼠或从百草园

35、到三味书屋；五猖会；深沉真挚的感情；天真烂漫的童年。【点评】此题考查了鲁迅先生的朝花夕拾的阅读，阅读名著，要了解名著作者、内 容、包含的思想等。阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者 的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。6.白洋淀纪事表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活， 其中，荷花淀和芦花荡两篇历来被人称道，这两篇文章中，哪一个人物让你印象 最深刻？请结合具体事件分析他/她的性格特征。【答案】示例：水生一一有奉献精神，有一种乐观向上的革命精神。为抗日付出一切，很 少有时间与家人团聚，不顾危险与战友一起在荷花淀里与敌人抗争。水

36、生嫂一一是一个传统、善良的农村家庭妇女，支持丈夫的选择。对战争的亲身感受，使 她对丈夫的抗战事业有了更深一步的理解。于是她也投身到抗战的行列中，直接参加保家 卫国的神圣事业。【解析】【分析】荷花淀是孙犁的代表作之一。小说选取小小的白洋淀的一隅，表现 农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。其中给人印象深刻的是水生和水生 嫂。水生嫂一一女主人公，她是一个传统、善良的农村家庭妇女，尽心尽力地支撑家庭， 不让丈夫有后顾之忧。得知丈夫要离家参军，她虽然心里为难，但还是支持丈夫的选择。 对战争的亲身感受，使她对丈夫的抗战事业有了更深一步的理解。于是她也投身到抗战的 行列中，直接参加保家卫国的神圣事业

37、。水生一一男主人公，是众多抗日人民的一个缩 影。为抗日奉献一切，不顾个人生死，有着一种乐观向上的革命精神。芦花荡叙写了 老头子送大菱和二菱进苇塘失利和老头子凭水上功夫为大菱报仇的故事，生动地再现了 当地人民群众的生活和战斗。老头子的英雄性格，表现在他爱国抗日的热情，老当益壮的 气概上。老头子将近六十岁了，他却像青壮年一样，充满活力，无所畏惧，在敌人严密封 锁下，出没苇塘，成为一名贡献卓著的英勇的交通员。故答案为：示例：水生一一有奉献精神，有一种乐观向上的革命精神。为抗日付出一切， 很少有时间与家人团聚，不顾危险与战友一起在荷花淀里与敌人抗争。水生嫂一一是一个传统、善良的农村家庭妇女，支持丈夫的

38、选择。对战争的亲身感受，使 她对丈夫的抗战事业有了更深一步的理解。于是她也投身到抗战的行列中，直接参加保家 卫国的神圣事业。【点评】本题考查人物形象的理解能力。解答此题要求考生对作品有一定的了解，对其中 的人物形象要熟悉，解答时要结合人物的描写和叙述进行概括。7阅读下文，回答问题。不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这 几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂， 破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来 了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几

39、个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟 了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑。一天我忽而记起在东京 开同乡会时的旧事，便问他：那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故 呢？ 你还不知道？我一向就讨厌你的，一一不但我，我们。你那时之前，早知道我是谁么？ 怎么不知道。我们到横滨，来接的不就是子英和你么？你看不起我们，摇摇头，你自己 还记得么？ （1）选文选自于鲁迅作品朝花夕拾的（作品），文中的他是（人名）（2）文中的他和鲁迅是什么关系？同时分析一下他的人物形象。（3）联系原著，

40、简要分析他悲惨命运是由什么造成的。【答案】（1）范爱农；范爱农（2）曾是鲁迅的对头，后来又成为鲁迅的挚友。外冷内热；耿直、率真；对改造社 会，为天下苍生谋福祉有极大的热情；有理想、有抱负、思想进步的觉醒的知识分子。（3）范爱农的悲剧是当时的黑暗社会所造成的。范爱农的悲剧是社会的悲剧，是辛亥革命 的不彻底性和封建势力复辟的必然结果。【解析】【分析】（1）此文段出自鲁迅作品朝花夕拾中范爱农一文。（2）范爱农一文中回忆了范爱农以下几件事：恩师被杀，他却违逆众人，反对发电 报；他与作者在回国后结成好朋友，共同办学；由于苦闷困顿，最终悲惨地死去。范爱农 外冷：外表极冷，以白眼看人，面对无聊的争执，把不满

41、藏之于心；内热：对师友知己有 极深的感情，保持操守、不妥协,、不屈服。（3）范爱农一一追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述 了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇。这个悲 剧既是个人理想在黑暗社会面前的幻灭，更是体现了当时知识分子的困境的悲剧。故答案为：范爱农；范爱农；曾是鲁迅的对头，后来又成为鲁迅的挚友。外冷内热；耿直、率真；对改造社 会，为天下苍生谋福祉有极大的热情；有理想、有抱负、思想进步的觉醒的知识分子； 范爱农的悲剧是当时的黑暗社会所造成的。范爱农的悲剧是社会的悲剧，是辛亥革命的 不彻底性和封建势力复辟的必然结果。【点评】文学常

42、识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点 记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。死记 硬背作者名字、书名及书中的重要人物；这是一道人物形象分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语 言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结.注意各点之间不要重合、不要相 互包含，答题不要只简单的回答性格特征；阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者 的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅 读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，

43、总之对一些名 著方面的常识要熟悉。做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可。8.名著阅读。（1）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个大字，挤得我没有余地翻 身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。这段文字选自鲁迅的散文集，她是 （人物称呼），在从百草园 到三味书屋中给我讲过关于的故事，而在里踏死了我心爱的 隐鼠。（2）白洋淀纪事中有着独特的人物体系，尤其是作者着意刻画和赞美的妇女形象，如嘱咐中毅然承受全部家庭重担，让丈夫安心去打仗的 o（3）根据以下提示写出人物名字。宽脸，鼻子短，宽阔肩膊下挂着两只大手（手上还提了一个棕衣口袋，里面填得满满

44、的），走路时肩背微微向前弯曲。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。【答案】（1）朝花夕拾；长妈妈或阿长；美女蛇；狗猫鼠（2）水生嫂（3）牛保；范爱农【解析】【分析】（1）本题考查对名著人物和情节的识记。长妈妈这个人物在朝花夕 拾中的从百草园到三味书屋、病后杂谈之余、论照相之类、阿长与山 海经均出现过；从百草园到三味书屋里曾提到长妈妈给他讲美女蛇的故事；病后杂谈之余里又说，长毛故事要算长妈妈讲得最多；论照相之类中还讲过长 妈妈传说中的笑话；阿长与山海经写到他幼时由于长妈妈帮助，得到了渴望已久 的最为心爱的宝书一一绘图的山海经（2）本题考查分析评价人物形象。水生嫂是白洋淀纪

45、事中的女主人公，她是一个传 统、善良的农村家庭妇女，尽心尽力地支撑家庭，不让丈夫有后顾之忧。得知丈夫要离家 参军，她虽然心里为难，但还是支持丈夫的选择。对战争的亲身感受，使她对丈夫的抗战 事业有了更深一步的理解。于是她也投身到抗战的行列中，直接参加保家卫国的神圣事 业。（3）本题考查对文学常识和人物的识记。大眼，宽脸，鼻子短，宽阔肩膊下挂着两只 大手（手上还提了一个棕衣口袋，里面填得满满的），走路时肩背微微向前弯曲，看来处 处皆证明这个人是一个能干得力的水手！是沈从文散文湘行散记中的人物水手牛保。 “这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上， 我发言大抵就反对；

46、我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁 呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯药的学生。是鲁迅散文集朝 花夕拾中范爱农中的人物范爱农。故答案为：（1）朝花夕拾；长妈妈或阿长；美女蛇；狗猫鼠；（2）水生嫂（3）牛保；范爱农；【点评】（1）本题考查对名著人物和情节的识记。答题时应注意，做此类题要求学生在读 名著时，要了解小说人物的性格特点，了解小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，注 意不能张冠李戴。狗猫鼠中长妈妈谋害了我的隐鼠，阿长与山海经里长妈妈教 我一些古怪的礼节和避讳，长妈妈睡相不好，占了我的位置，长妈妈给我讲长毛的故 事，长妈妈不认得字，连书名都记不对，却

47、帮我买回了我梦寐以求的山海经。从百 草园到三味书屋里长妈妈还给我讲过百草园里美女蛇的故事。（2）本题考查分析评价人物形象。答题时应注意，要熟练掌握小说主要人物的姓名籍贯， 出身经历，性格特点，小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，用概括的语言分条作 答。水生嫂义无反顾地为自己的丈夫打点行装，送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女 们感情依依探望征人，又为丈夫分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情上升至家国之爱。（3）本题考查对文学常识和人物的识记。答题时应注意，紧扣表现人物身份、语言、性格 等词语，联系原著相关内容，辨析判断写出人物名字。是沈从文散文湘行散记中的 人物水手牛保。范爱农描述了范爱农在革命前不满黑暗社会