二年级上册美术说课稿第12课 夸张的面具--圣诞面具｜沪教版.docx

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1、二年级上册美术说课稿第12课夸张的面具-圣诞面具|沪教版一、教材内容介绍本节课是二年级上册美术课的第12课，主要内容是让学生了解夸张的面具并 设计制作自己的圣诞面具。在本节课的教材内容中，首先介绍了面具的概念，从日常生活中的戏曲表演、 舞蹈表演、游戏、喜庆活动等方面向学生普及了面具的形式和作用。随后，教材重点呈现了各种鲜活的面具形象，比如动物面具、人物面具、神话 故事中的人物面具等，特别是圣诞面具。最后，教材引导学生自己动手设计、制作圣诞面具，通过自己的创造力和想象 力，创作出不同形态、不同表情的面具，真正实现了学以致用的目的。二、教学目标1 .知识与技能学生能够理解面具的概念，了解面具的种类

2、及作用；学生能够辨认不同形态和表情的面具，加深了解不同的文化和民俗；学生能够运用基本的美术图形元素和构图知识，设计制作创新的圣诞面具。2 .情感态度与价值观学生培养发现美、欣赏美、创造美的兴趣；学生感受美在生活中的乐趣，发扬艺术创造的精神，培养美的标准和审美能力;学生感受集体合作，了解相互合作的重要性。3 .过程与方法学生通过观察、模仿、创造、应用等不同的学习方式，掌握美术设计制作的基 本技能；学生通过多样化的任务设计，实现个体差异化学习，倡导创新思维、合作学习、 终身学习等。三、教学重难点教学重点1 .让学生对面具的形态、功能有更深入的理解与认识。2 .培养学生的审美能力，引导学生深入了解文

3、化差异和价值观念的不同。3 .引导学生充分发挥想象，形成自己的独立思考、创作和表现能力。教学难点如何帮助学生突破传统的观念，同时充分发挥想象力，设计制作符合自己想法 的圣诞面具。四、教学方法与步骤本节课采用启发引导、实践操作、评估反思等多种教学方法，以学生为中心， 以任务为导向。教学步骤1 .导入活动教师通过圣诞节的相关图片、故事或是视频等多种素材激发学生对圣诞节的兴 趣，引导学生预习学习本节课的重点内容。2 .了解面具的概念、种类和作用在导入活动后，教师开始教授本课的基础知识，让学生对面具有一个全面的了 解，认识面具的作用、分类、表现手法等等。3 .对不同的面具形象进行分析教师介绍不同的面具

4、形象，开展形象分析与审美鉴赏，帮助学生学会观察、分 析和理解面具艺术，提高学生的艺术素养。4 .设计制作圣诞面具教师指导学生运用基本图形元素和构图知识，进行手工设计制作，探索创新面 具的设计思维和技术，学生可以选择植物、动物、虫类等素材，或者从传统文化和 日常生活材料中收集素材等创作方法，设计出自己的圣诞面具。5 .展示评价展示评价是本课的重要环节之一，教师通过展示输出、分享、点评、改善，促 进学生之间的学习互动和经验分享，培养合作交流的能力，提高课堂的互动性和创 造性。五、教学评价通过教学评价，不仅能评估学生受教育的总体效果，也能反映出教师教育的质 量。因此，教师在教育教学中需要注重教学评价的建设与完善。对于本节课的评价可以从以下几个维度进行评价：1 .知识技能方面的评估，如知识、技能掌握情况。2 .情感态度价值观方面的评估，如学生美术素养、审美能力、艺术情趣、创造 意识等。3 .过程方法方面的评估，如课堂互动评价、作品鉴赏评价等。