人教PEP版Unit 2 B Let’s talk第4课时教学设计.docx

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1、学习任务一：听力练习。在老师指导下完成听 力练习。1 .Warm up &Lead in:情境导入1）给出情境人物，Mrs Smith带学 生去公园，路上学生应该注意什 么？先让学生猜想回答。然后完成 听力练习。通过第一个听力练习 导入，打开听觉，引 入话题，今天的主题 会与交通规则有关。学习任务二：词汇导入与学习。通过视频熟悉重点词 汇 traffic lights, pay attention to,最后完成 填练习。2.Presentation:学习新单词（1）给出情景和人物Wu Binbin 在路上遇到Mr Jones,让学生观看 视频，随后回答相关问题。第一个 问题学习take.bu

2、s知识点。（2）再看一段视频回答问题，学 习单词 traffic lights 和 pay attention tOo（3）最后在文章中挖空，填写单 词，以复习刚刚学过的词汇。这里 老师可以带学生详细分析句子，熟 练句型。（4）最后可以请同学角色扮演， 练习对话。先通过视频观看，让 学生熟悉本课词汇重 点，可以让学生更好 地集中注意力。在视 频中学习词汇表达， 完成填空练习，巩固 表达。学习任务三：根据标识学习You must .； Don.的句 型表达。共同合作，分辨扮演 外国人和指路的同学 完成对话。3.Sentences:对话练习1）给出图片让学生思考在哪里会 看到这些标识。然后介绍这些

3、标 识，重点学习 You must .； Dont. 的句型表达。最后做出总结，重点 强调句型。2）最后给学生一个共同合作的人 物，让学生分别扮演外国人和指路 的同学。通过图片和重点强调 的 You must .； Dorft的句型学习 具体表达，加强学生 表达能力。最后的 Role play加强同学之 间合作能力，学习应 用。4.Summary:回顾总结1）和同学们一起总结今天重点句 型和单词。2）给出图片，让学生回顾今天重 点单词，随后重点句型回顾。通过图片回顾今天学 习内容，为课堂做一 个内容总结。到这节 课学生慢慢养成总结 的习惯。板书设计：单词：hospital, cousin, h

4、elmet, traffic lights, cross the road, pay attention to 句子：一How can I get to the hospital?一Take the No. 5 bus over thereYou must look right before you cross the road.Dont touch the door.教学反思：这几课内容以视频和图片为主，具体内容较多。在视频和图片中带学 生学习具体内容，视频展现的是一个完整的情境的对话，课上拆开来学习其重点 表达，同时帮助学生巩固。最后的You must；Don*的句型让学生联系实际 完成role play的练习。句式的练习先给出一个具体类型，然后给学生按照这个类型造句可以更好地掌握 句式。课上练习有限，可以与一些作业练习结合。