河北省南宫市初中语文八年级期末通关模拟题详细答案和解析.docx

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1、八年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、积累运用1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A.晦暗（hui） 苍劲（jin） 擂掇（cuan） 安塞腰鼓（s5i）B.行辈（xi

2、ng） 斡旋（wo） 礼数（shud）目眩神迷（xuan）C.脑畔（pan） 羁绊（b5n） 凫水（fu）二更时分（geng）D.眺望（tiao） 寒噤（jTn） 归省（xing） 装模装样（mo）密封线2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A.静穆驰骋帷幕名副其事B.穹顶蠕动斡旋相辅相成C.浮燥懈怠悬殊接踵而至D.扶值蛮横雾霭川流不息3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A.听了他的话，我的心中豁然开朗，所有的忧愁都烟消云散了。B.由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来已经无人问津 了。【洋蟀】(I)本题考直从表格中得出结论.看图可知，从202

3、0年到2022年我国物质文化遗产遭破坏的人为因素分别是45.7%、37.4%、23.9%,呈现下降趋势。非人为因素 分别是54.3%、62.6%, 71.1%,呈现上升趋势。由此可得结论：从2020年到2022年，我国物质文化遗产遭破坏的人为因素有 所下降；从2020年到2022年，我国物质文化遗产遭破坏的非人为因素有所上升.(2)考查设计采访问题.开放类试题，言之成理即可.示例：是什么让您对长沙铜官窑产生兴趣并成为其传承人的？(3)考查应用文写作.,、大家可否增强保护意识，争当遗产守护人？ ”表述不得体，发现的倡议应是一个祈使句。可改为：大家要增强保护意识，争 当遗产守护人.开放类试题，与前

4、后句语义相关，言之成理即可.如：我们要枳极参加学校或社会组织的保护文化遗产的相关活动.、【答案】【小图】BC【小题2】文本一首先介绍，,近年来，在竞技场上，运动装备的科技含量越来越高；接着从,快,这一方面介绍了新型材料的使用 大大提高了减阻率；然后又从护和，暖两个方面介绍了新型比赛服对运动员的保护作用和舒适度；最后简略介绍了其他运动 装备的科技创新，并展望北京冬奥会.【小题3】文本一侧重表现科技发展在比赛服上的应用，不仅帮助运动员取得更快更好的成绩、同时加强了对运动员的保护并 改善了衣服的舒适度。文本二侧重于科技服务现众，5G网络的发展为观众呈现体育赛事的视觉盛宴。提高冬奥会的可观性和参 与度

5、，有利于奥林匹克运动的推广.【扉析】【小题I】考查对文本内容的理解辨析.B.依据文本二尾段“实现对赛区及京张沿线5G网络全覆盖”可知，选项中的,实现了对赛区范围内的网络覆盖.与原文不符；C文本一第段没有使用“引用说明”的说明方法；故选BC。【小期2】考直对文本内容的梳理和概括.文本一由第段,、近年来,在竞技场上，运动装备的科技含量越来越高“可知，介绍近年来，在竞技场上，运动装备的科技含量 越来越高，引出说明的内容：应用于服装减阻设计；接着第段、从项目阶段性研发成果来看，与现役冬季项目比赛服相比，他 们自主研发的多款比赛服具有更好的空气动力性能，第段、在追求快,的同时可知，从,快”的角度介绍了新

6、型材料的使用大 大提高了减阻率的研究成果；第段护,、暖也是科研人员攻关的核心技术问题以及第段又从，护.和,、暖”两个角度介 绍了新型比赛服对运动员的保护作用和舒适度；最后段，不仅如此.科研人员还研发出一系列高科技装备，助运动员一臂之 力 段可以想见，在即将到来的北京冬奥会上，中国军团的运动装备将是黑科技满满可知，最后又简略介绍了其他运动 装备的科技创新.据此整理出答案.【小题3】考杳对文本内容的对比阅读分析.结合文本一第段,近年来，在竞技场上，运动装备的科技含量越来越高;、,国家冬季运动服装装备研发中心的科技人员实现了 竞速类项目服装、防护材M及装备、耐低温保障翻4和技巧类项目服装四类产品创新

7、”可知，文本一侧重表现科技发展在比赛服 上的应用.根据文本二第段,不论在哪个角落，只需在5G环境下，自由交互式技术可实时提供冬奥赛场的比赛画面，并实现任意视角的 自由观赛”等内容可知，文本二侧重于科技服务现众.5G网络的发展为观众呈现体育赛事的视觉盛宴。据此概括作答即可。【答案】(DA(2)现在；和父母收拢稻谷；暴雨；和儿子冒雨回家。(3)、,紧跟,、这一动词，生动逼真地写出母亲紧跟父亲，可见母亲默契地配合父亲；踩着这一动词，生动逼真地写出童年的,、我”顺着父母的脚印行走。这两个动词，生动地描写了一家人在雨中艰难、无畏地担稻谷回家的情景，写出三人配合的默契 和劳动的艰辛，为下文、我”带领儿子雨

8、中漫步作铺垫。本句运用了比喻的修辞手法，把雨比作子弹，生动形象地写出了雨的急，体现了童年生活的艰难.(4)题目概括了文章回忆童年往事的主要内容，含蓄提示了童年苦难对人生的成长有重要作用的主旨，设置了悬念，吸引读者的 阅读兴趣.(5)通过回忆童年往事，、我,突然萌生了让儿子也经历淋雨后获得成长的想法。儿子对爸爸冒雨回家的提议感到意外.儿子对爸爸的信任，便事，也有儿子对新鲜做法的新奇、感兴趣。【详舞】(1)本题考查理解文本内容、分析体裁特征和表现手法的能力.第段使用了倒叙的方式”错，文中回忆了自己童年时与父母冒雨收获稻谷艰辛经历，段接着叙述,我接儿子回家 遇雨的情形，所以第段是插叙，而不是倒叙.故

9、选A(2)本题考直梳理文本结构并概括主要内容的能力.此题可按,什么时间什么环境什么人什么事”的模式进行概括。由第段”陪儿子从培训机构出来，暴雨已经下了近半个小 时”和第段雨水顺着马路由高坡向低处流淌，淹没了井盖，洗净了驶过的车轮,可知，第段写的时间是现在；第段结尾处、我的思绪随着雨水上涨，漫延到我的童年”是为了引出对过去的回忆，即第段回忆，是风中和父母收拢稻谷;第段回忆暴雨中和父母冒雨前行；第段写现在在暴雨中和儿子冒雨回家。 (3)本题考查赏析语句的能力.喋跟,T司，母亲紧跟父亲，可见母亲配合的默契踩着、可见，我年纪还小，只能跟随在父母身后，顺着他们的脚印行 走.两个动词，生动地写出一家人默契

10、配合、雨中劳动的情景，表现了劳动的艰辛，并且为下文,、我”带领儿子冒雨回家做铺 垫.吁弹似时可见运用了比喻的修辞手法，把雨比作子弹，用子弹的快速，生动形象地写出了雨的急促，体现了童年生活的 艰难.(4)本题考查分析标题作用的能力.标题通常有概括文章主要内容、作为行文线索、点明文章主旨、设置悬念吸引阅读兴趣等作用.”落在董年的雨”概括了本文回 忆,、我”10岁时跟随父母收稻谷遇雨的经历。结合第段、,那一刻，我懂得了父母的艰辛，僮得了生活的不易。那场雨后，我慢慢 长大，慢慢变得少年老成”可知童年的雨”还指童年经历的苦难，题目暗含着童年的艰难经历有促进成长的作用，因此题目有 提示中心的作用.、落在童

11、年的雨”让读者产生疑问：是怎么回事？因此题目有设置悬念，吸引阅读兴趣的作用。(5)本题考直对文章的理解分析能力.第一问，结合第段“那场雨后，我慢慢长大，慢慢变得少年老成,那年我1。岁”可知，通过回忆童年往事，、我、突然萌生了让 儿子也经历淋雨后获得成长的想法。第二问，第段儿子提出,、我们打电话给妈妈，让她来接我们吧;这是正常的做法，可-我却提出“我们冒雨走回家吧”这个提 议令儿子感到意外，因此“愣了一下二第三问，第段，我提出冒雨回家的建议，然后,、他愣了一下，然后欣然接受、体现了儿子对父亲的信任，相信父亲提出这样 的建议有一定的道理，可见儿子便事，也有孩子对新鲜做法感兴趣的一面。【答案】【小题

12、i】c【小默2】,、远离了世俗的功名利禄，远离了哗马“喧嚣、繁杂的人际交往；“亲近了“菊花南山等大自然物种.体 验采和见的自由心灵。(意思对即可)【鲜桥】【小题1】本题考查诗歌内容理解辨析.U,悠然见南山”的、见.字写出一种无意得之、悠然忘我的心境，营造闲远散淡的氛围；,望字表示有意识去看，不具有此表达 效果； 故选C。【小题2】本题考查诗歌内容理解。、结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偈”意为：居住在人世间，却没有车马的喧翼。问我为何能如此，只要心志 高远，自然就会觉得所处地方僻静了结庐在人境，而无车马喧表明诗人虽然生活于世间，却并无世俗的交往。为何身处人 境而无车马喧扰的烦恼？因

13、为内心摆脱了世俗的束缚，所以就能远离世俗的喧嚣.据此可知.诗人远离了喧嚣的尘世和世俗的 功名利禄及人际交往，亲近了,菊花、南山等美丽的自然环境，亲近了纯净的心灵归宿。【答案】【小题I】冥:同、溟、海。(2)视下：往下看。(3)志：主题，中心。(4)文:写文章.【小题2】首句标其目卒章显其志诗三百之义也。【小题3(1)乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开.(2)作品中所写的事情可靠而真实，引用的人传播起来就能让人信服。【小题4】着重介绍了诗歌言辞、事件、文体等的特点.【小题5】庄子善用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。【羿桁】【小题1】考查文言词语理解.(I)句意：北方的大海里有一条鱼。

14、冥：同,、溟”，海。(2)句意：鹏鸟在高空往下看.视下：往下看.(3)句意：最后一章显其主题.志：主题，中心.(4)句意：不为写文章而写.文：写文章.【小题2】考查文言断句.句意：第一句的目标，最后一章显其主题，诗经三百篇的意思.根据句意断句为：首句标其目淬章显其志诗三百之义也。【小题3】考查文言语句翻译。注意重点字词：(I)扶提：旋风；去：离开；以：凭借；息、：大风.(2)核：可靠；采之者：引用的人；信：使人信服.【小题4】考查对文章的理解和分析.结合、其辞质而径，欲见之者易谕也；其言直而切，欲闻之者深诫也；其事核而实，使采之者传信也；其体顺而肆，可以播于乐 章歌曲也”可知，乙文除介绍新乐府

15、的字数、篇数、格式、写作目的外，着重介绍了诗歌言辞、事件、文体等的特点.【小题5】本题考查文章的艺术特色.结合“北冥有鱼，其名日盥.解之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天 之云”可知，文中描写神话故事中的盥鹏体型硕大善借长风的形象，由此可知，庄子善用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽【点获】参考译文：【甲】北方的大海里有一条鱼，它的名字叫第。罐的大，不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏.鹏的脊背，真不 知道长到几千里啊；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像挂在天边的云彩.这种鹏鸟呀，在海动风起时就随着海上汹涌的 波涛迁徒到南方的大海.南方的大海是

16、个天然的大池.齐谐是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：,、当鹅鸟迁徙 到南方的大海时，一扇动翅膀激起的水花就达三千里，乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空.它是乘着六月的大风而离开北 海的.“山野中的雾气.空气中动荡的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色深蓝，这是它的本色吗？还是因为天空高旷辽 远而看不到尽头呢？鹏鸟在高空往下看，也像这样罢了.【乙】序说：所有九千二百五十二个说.断为五十篇.文章没有固定的句子，句无定字，系在心里，不系于文.第一句的目 标，最后一章显其主题，诗经三百篇的意思.其文辞质朴而直接，想见到的人容易明白的.他的话有理而切，想知道的人 警惕的.其事核实，使采集的传

17、信啊。他的身体顺而肆，可以传播到乐章歌曲的.总而言之，为你、为我、为人民、为物、为 事情而写，不为写文章而写。尼古拉奥斯特洛夫斯基 朱赫来 牛虻 钢铁股的意志【洋蟀】考直名著内容.钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，。小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告 诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候， 才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士.保尔柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神甫而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂 役.十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走

18、上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵.保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵.他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士而且还是一名优秀的政治宣传员.他特别喜欢 读牛虻、斯巴达克斯等作品，经常给战友们朗读或讲故事.在保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神、钢铁般的意志和在任何情况下也不怕困难的高贵品质. 保尔他勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，相信自己的力量，并有在任何情况下也不怕困难”的品质，教育了无数中国革命青年。【答案】示例：梦想需要顽强的精神。钢铁是怎样炼成的一书中，保尔面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他 勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神

19、望而却步，创造了,、起死回生”的奇迹。顽强的精神，让保尔成为了一 名无所畏惧的钢铁战士【详室】考查名著内容理解和人物形象分析及语言表达能力.钢铁是怎样炼成的是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说。讲述了保尔柯察金从T不懂事的少年到成为 一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为无产阶级革命钢铁战士的故事.保尔当过童工，从 小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路.随后经历了一系列人生挑战，但无论是战场上 的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢、坚强。在伤病无情地夺走他的健康，使他 不得不躺在病床上的时候

20、，他仍然不向命运屈服，拿起笔以顽强的毅力进行文学创作，重新回到战斗的行列保尔的身上凝聚 若那个时代最美好的精神品质为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质.示例：梦想需要坚韧不拔的意志.保尔参加红军，战斗中大腿中弹，病未愈就继续参加战斗；师长列图诺夫牺牲，保尔悲愤至 极，追击敌人，被榴散弹弹片儿击中，一只眼睛失明，即便如此.他仍然积极投身革命工作.正是这种坚韧不拔的意志，让保 尔不断成长、不断战胜挫折和磨难，成为了一名,钢铁战士）【答案】例文:世间万物皆为师向上望，想明白那阳光；向下看，想倾听这土壤；闭上眼，感受万物光芒；题记伴着喧杂的吵闹声，望着被包装得花枝招展的,、绿色食品”我

21、摇头而去，这本不是自然的本色，这也本不是万物的本色。我走向一片宁静，望着天空.不由的，我停住了脚步.风，轻轻吹过，天上那一朵朵白云，又被变了形状.天空在此显得十分沉默，像是专供给白云的底色.但却又比白云显得 气派，显得不凡.到底是白云为天空的底色，还是来天为白云的底色？阳光洒在人们的身上，洒在大地的每一个角落，但与天 空相比却是那么不值一提.哦！那是广阔的天空包容了白云，包容了阳先包容了明月，包容了群星6我渴望如此宽广的胸襟，如此广阔的情怀！天空教给了我包容！这或许便是万物的本色？心胸宽广就好，包容就好.脚下，是同样广阔的大地.肥沃的土壤就没有天空那样美丽、端庄了但土场上，那一株株不知名的野草

22、，可是把这土壤 装点得生机勃勃.那丑小鸭般的土壤可是无人打理的！它是怎么变得让人如此欣喜！ 土壤啊！ 土壤！你是怎么才变成这样？那 清风告诉我，是它为静静等待的土壤带去了种子.就算是干旱无雨，土壤也不会惊慌错乱.静静地，等待雨水，等待希望.从 不会萎缩绝望.我渴望如此镇定自若，如此坚守希望，从不绝望。土壤教给了我镇定自若，告诉我无论怎不要绝望，要坚强！这或许便是万物的本色？顺其自然就好，坚强就好。闭上眼，风抚过我的脸颊，阳光，洒在我的身上.对于清风和阳光，人们已经习以为常.从不会去想，清风在努力保持自 己的柔和，阳光在努力保持自己的温暖.他们是努力的，是和谐的，是普通的，平凡的。这或许就是万物

23、的本色？平凡普通就好，努力就好。包容就好，普通就好，平凡就好，顺其自然就好.世间万物皆为师.【洋字】本题考查命题作文.第一，审题立意.本篇习作要求以,、世间万物皆为师”为题进行创作。、皆为师,意为被被开导、被启发”之意，世间万物,包含 所有，内容很广.每个人都会从某件事、某物、某人、某景上获得启发，本篇习作即是要记叙T牛使自己有所成长，有所感悟 的经历或描写生活中所见之物包含的哲理即可.可围绕感悟、温情、友任、梦想、为人、阅读”等角度立意，立意方向非常广 阔.第二，选材构思.本篇习作适合写成记叙文.可以通过不断设疑的方式来思考文章内容.思考是什么启迪了自己，、世间万 物”可以是父母老师、一处景

24、致、一本书、一句话等等.思考发生了什么启迪了自己，有什么样的启发，可以是父母辛苦摆摊只 为能移让自己有更好的学习条件，自己傕得了父母的良苦用心；看钢铁是怎样炼成的中保尔身残志坚，创作暴风雨所诞 生的,自己学会了如何面对生活中的苦难，等等.文中有抒发自己感悟或体现自身成长的语句，点明自己通过什么收到了什 么启迪，学会了什么，来扣合文题及主旨.C.经北京市公安部门全力侦破，袭动一时的故宫文物失窃案终于水落石出，出人意料的是偷窃 文物者竟然是一个普通游客。D.从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历可数。4、下列句子中，没有语病的一项是（）A.不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志

25、。B.奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。C.为了防止溺水事故发生，济宁市各学校加大了宣传力度，采取了切实有效的措施。D.由于一场突如其来的新冠肺炎疫情来势汹汹，无情蔓延，使人民健康遭受严重威胁。二、古诗文默写5、默写填空。（1） 一条条街道宽又平，o 一盏盏电灯亮又明，o （贺敬 之回延安）（2） ,o无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之 任蜀州）（3）关关雎鸠，在河之洲。, o （关雎）（4）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。, o （白居易卖 炭翁）（5）小石潭记中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折、时隐时现的句子是:，（6）在两会上，许多代表关注高房价，关注民生，其

26、中有代表借用唐代诗人杜甫茅屋为秋 风所破歌中的两句诗：, 表达了居者有其屋的良好愿 望。三、综合性学习6、文化遗产是历史留给人类的财富。我国的文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再 生、不可替代的中华优秀文明资源。为了保护好身边的文化遗产，我校八年级组织了守护文化 遗产传承中华文明的综合实践活动。【了解现状】小明通过实地考察和资料搜集有所发现，制作了以下调查表。请你简要概括其主要信息。我国物质文化遗产遭破坏因素调查表年份过度开发、环境污染、游客不文明洪水、地震、风蚀等行为等人为因素非人为因素202045.7%54.3%202137.4%62.6%202228.9%71.1%【连线采访】2

27、011年长沙铜官窑陶瓷烧制技艺被列入国家级非物质文化遗产名录后，一批年轻人继承并开 始弘扬起了陶瓷烧制技艺。小明想对他们进行采访，请你帮他补充一个采访问题并写在横线处。 采访提纲时间、方式：2023年2月5日，微博在线采访对象：刘嘉豪，90后非物质文化遗产长沙铜官窑传承人采访问题：你在铜官窑陶瓷烧制技艺上有什么创新？【发起倡议】通过以上活动，小明意识到每个人都肩负着保护文化遗产的责任。小明拟写了一封倡议书， 呼吁全校师生增强文化遗产保护意识。倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们：文化遗产是我们共同的财富，它们展现着人工的巧妙，凝聚了人类的智慧。为了使文化遗产得到 更好的保护，我就此发出倡议：大家可否

28、增强保护意识，争当遗产守护人？第一，我们要加强对文化遗产价值的认知与了解；第二，;第三，主动对所见到的有损文 化遗产的行为进行力所能及的劝阻或举报。让我们携起手来，共同承担起历史的责任，最大限度地留住承载着数千年中华文明史精髓的物质 和精神！倡议人：小明2023年2月8日以上倡议书中有一处表达不得体，请你作出修改：将 改为请在横线处补充倡议书内容，注意不与上下句重复：四、现代文阅读7、阅读下面两个文本，完成下面小题。【文本一】近年来，在竞技场上，运动装备的科技含量越来越高。国家冬季运动服装装备研发中心的科 技人员实现了竞速类项目服装、防护材料及装备、耐低温保障材料和技巧类项目服装四类产品创 新

29、。参考中国运动员体型特征、训练及比赛环境等，科技人员通过流体动力学仿真技术构建三维 空气动力模型，在全球范围内筛选并自主研发减阻面料，设计减阻结构，进行风洞综合验证，为 运动员进行定制研发。他们根据不同项目的运动姿态、速度特点，制备高性能减阻面料，并在全 球范围内搜集和测试150多种面料的基础性能，应用于服装减阻设计中。从项目阶段性研发成果来看，与现役冬季项目比赛服相比，他们自主研发的多款比赛服具有 更好的空气动力性能。经风洞测试验证，最佳姿态速滑服比海外采购的减阻超11%;新款短道速 滑服最大减阻率超过10%；根据高山滑雪项目各小项速度差异较大的特点，细化有关比赛服设计， 其最大减阻率超过9

30、%o在追求快的同时，护暖也是科研人员攻关的核心技术问题。冬季运动项目危险性极高，运动员损伤风险较大，比如冲撞、刺割等损伤。因此，无论是在 训练还是在比赛过程中，都需要为选手提供很好的保护。最新研发的训练和比赛装备中暗藏了不少高科技。如高山滑雪训练防护服中，采用了新型柱 状阵列式抗冲击结构和新型吸能缓震材料，可以有效保护高山滑雪运动员穿越旗门时的抽打伤害。 短道速滑比赛服则整体使用高弹防切割面料，全面保护运动员的身体，同时考虑肌肉压缩、服装 减阻等功能，在保持弹性的基础上，防切割性能提高了 20%-30%o暖也是冬季项目服装的普遍需求。要让所有冬季项目的训练和比赛服装都能暖和，科研人 员想出了两

31、条路：一是提升纤维保暖率；二是使用主动加热技术，把电能量转化成热量。被称 为堡垒的综合保暖系统应运而生，集防风、防水、透气、耐磨多功能高效保暖于一体。综合保暖系统包含主动电加热护脸、马甲、外套、手套、袜子、坐垫等装备，通过智能主动 加热技术，保障穿着人员在零下30环境下可持续作业8小时以上。不仅如此，科研人员还研发出一系列高科技装备，助运动员一臂之力。如通过双滑轮腹内压 快速增压技术和石墨烯传导热快速加热技术，可快速增强腰椎稳定性、促进核心稳定肌功能恢复 的特制腰带；通过双面立体点胶和结构化设计的专用运动袜，增强技巧类项目运动稳定性；为运 动员量身打造的膝关节运动护具等等。可以想见，在即将到来

32、的北京冬奥会上，中国军团的运动装备将是黑科技满满。（节选自中国纪检监察报，有删改）【文本二】智慧观赛打造视觉盛宴手持一部5G手机，点开应用程序，手指触动屏幕的瞬间，国家体育馆里冰球赛场的实时画面 特技般冲击你的眼球。不论在哪个角落，只需在5G环境下，自由交互式技术可实时提供冬奥赛场的比赛画面，并实 现任意视角的自由观赛。这是科技冬奥重点专项一一冰雪项目交互式多维度观赛体验技术与系统 项目的重要成果。如果项目成果在冬奥会期间得以应用，届时即便不在冬奥比赛现场，新型观赛技术也能让观 众体验别致的身临其境项目负责人，北京大学博雅特聘教授陈宝权说。得益于科技冬奥重点专 项对5G通信技术支持所取得的重要

33、突破，新型5G基站设备可满足低温、大风、高海拔等极端 条件大容量通讯需求，实现对赛区及京张沿线5G网络全覆盖。（节选自科技日报）4 .下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（）A.文本一从运动服装的缺护州爰三个方面介绍科技人员研发新型比赛服装。8. 5G通信技术支持的重要突破是新型5G基站技术已经实现了对赛区范围内的网络覆盖。C.文本一第段运用列数字、举例子和引用的说明方法说明最新研发的训练和比赛装备中暗藏 了很多高科技。D.文本二中指出在5G环境下，自由交互式技术可以让观众自由观赛。E.文本用语准确，像文本一第段的最大超过，第段持续等词，体现了说明文语言的 准确性。5 .请简要概括

34、文本一的写作思路。6 .文本一和文本二都介绍了冬奥会中的科技元素，但侧重点有所不同，请结合文章内容加以分析。8、请阅读下面的文字，回答问题。落在童年的雨陪儿子从培训机构出来，暴雨已经下了近半个小时，它还在撒着怒气，丝毫没有就此罢休的 苗头。雨水顺着马路由高坡向低处流淌，淹没了井盖，洗净了驶过的车轮，我的思绪随着雨水上涨， 漫延到我的童年一一那个骄阳似火的暑假，田野里到处散播着丰收的喜讯。父母亲望着南边犯愁，他们必须赶在 那团乌云飘来前，将水稻割完，把脱粒的稻谷平铺在晒谷场和屋顶平台上，利用乌云裹挟而来的 强烈热浪和强劲疾风，草草地让稻谷迅速脱水，收拢后堆放在避雨的角落。风越刮越猛，吹过殷实的田

35、野，翻滚金色的巨浪。只见父亲顺着风奔跑，母亲挑着一担稻谷， 艰难缓慢地挡住风吹去的方向，我扛着小半袋刚刚收获的稻谷跟在母亲背后，编织袋里汇集的泥 水从最低的一角流淌出来，顺着我的肩膀，渗透我的衣服，一股掺杂着稻谷芳香和汗水咸味儿的 气息扑鼻而来。风夹着清凉的湿气，父亲已经在屋顶平台上手忙脚乱，从他所站的位置，我猜想他已经完成 了大部分稻谷的收拢重任。风越来越沉，被水汽拖累。风止，雨至。急切的雨，子弹似的击中我 的肩背，打得啪啪作响。一瞬间，我和母亲被蜂拥而至的雨柱团团包围，前方、后背、左边、 右侧，一片片混沌不清的迷雾，一声声万马齐喑的嘈杂，一股股尘埃落定的泥腥。我紧跟着母亲， 她在我前面蹒跚

36、地行走，梦筐里的稻谷沾上雨水，担子变得越来越沉，脚下的耕基路变得泥泞不 堪，每一步都变得艰难。前面是一个小土坡，母亲试图踩上去，右脚落上去时用力踩实，人和扁担歪成斜坡状，左脚 想跟进时，一个踉跄，连人带筐翻倒在土坡下，稻谷洒落在泥泞的路面和稻田里。母亲瘫坐在泥 里，重担压得她喘不过气来，她回头看着我，强忍着没有哭出，只是长长地叹了 口气。我赶紧上 前把母亲扶起，和母亲一起把洒落的稻谷捧入爹筐。雨丝毫没有停息的意思,父亲出现在雨幕中， 接过母亲肩上的担子，母亲接过我肩上的编织袋。父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩 过的脚印。我们冒雨前行，被雨幕遮蔽，被声响掩埋，被凉气冲淡，消失在旷野的乡间

37、骤雨中。那一刻，我懂得了父母的艰辛，懂得了生活的不易。那场雨后，我慢慢长大，慢慢变得少年 老成，那年我10岁。爸爸，我们打电话给妈妈，让她来接我们吧。雨还在下，我和儿子站立在楼道里。一个想 法急切地跳了出来，儿子，要不我们冒雨走回家吧？他愣了一下，然后欣然接受。我拉着儿子的手，漫步走在雨中。雨水肆无忌惮地泼洒，湿透的衣衫紧紧裹着我们的身体， 雨水浸透衣服，渗入身体的每一个毛孔，清爽却带着一丝凉意。（作者李零，有删改）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，选出不正确的一项（）A.第段使用了倒叙的方式，让文章波澜起伏，更有可读性。8 .作者童年的经历对于他的人生具有重大的影响，让作者理解父母，变

38、得成熟。C.本文是一篇散文，作者因为一段往事引发了对于孩子教育的思考。D.文中我的父母的形象是，勤劳能干，扛起了生活的重担。根据文章内容，完成填空。，暴雨，带儿子从培训机构出来好回忆，大风，玲回忆，和父母冒雨前行玲现在，暴雨，结合语境，赏析下列句子的表达效果。父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩过的脚印。（从加点词运用的角度）急切的雨，子弹似的击中我的肩背，打得啪啪作响。（从修辞的角度）文章以落在童年的雨为题目有什么好处？第段我为什么急切地跳出一个想法？儿子为什么愣了一下？之后欣然接受说明了 什么？五、诗歌鉴赏9、阅读诗歌饮酒（其五），完成下面小题。饮酒（其五）.陶渊明结庐在人境，而无车马

39、喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。9 .对诗歌理解不正确的一项是（）A.诗人陶渊明，东晋诗人，是我国古代田园诗的代表。10 本诗为古体诗，与律诗、绝句相比，句数灵活、格律自由。C. 悠然见南山的见不如望字，更能写出一种无意得之、悠然忘我的心境。D.诗歌标题为饮酒，实际上是借“饮酒抒情，表达对世事人生的感慨。10 .从远离了什么和亲近了什么两个角度，简析你对心远的理解。六、对比阅读10、阅读下面的文字，完成下面小题。甲北冥有鱼，其名曰鲸。鲸之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其 几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

40、是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐 者，志怪者也。谐之言曰：鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六 月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 其视下也，亦若是则已矣。乙序曰：凡九千二百五十二言，断为五十篇。篇无定句，句无定字，系于意，不系于文。 首句标其目卒章显其志诗三百之义也。其辞质而径，欲见之者易谕也；其言直而切，欲闻之 者深诫也；其事核而实，使采之者传信也；其体顺而肆，可以播于乐章歌曲也。总而言之，为 君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也。（白居易新乐府序）凡：表示数量的全部；总共。断：截断，截开。质而径：真切

41、而且朴素。谕：明白， 理解。肆：畅快，这里指声韵灵活，摒弃格律的制约。12 .解释下列句中加着重号的词语。（1）北冥有鱼 （2）其视下也（3）卒章显其志 （4）不为文而作也13 .请用/给下面句子断句。（标2处）首句标其目卒章显其志诗三百之义也。14 .把下列句子翻译成现代汉语。（1）技扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（2）其事核而实，使采之者传信也。15 .乙文除介绍新乐府的字数、篇数、格式、写作目的外，还着重介绍了它哪些方面的 特点？16 ,与乙文介绍的新乐府相比，甲文所代表的庄子一书最显著的艺术特色是什 么？七、名著阅读11、运用课外阅读积累的知识，完成下面各题。钢铁是怎样炼成的是苏联

42、作家 在病榻上历时三年写成的优秀的文学作品。主人公保 尔柯察金在 的影响下走上革命道路，他最爱读的英国小说的书名是。在保尔柯察 金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质一一为理想而献身的精神、和顽强奋斗的高贵 品质。八、语言表达12、为落实语文第四单元学习目标，初二年级发布了以梦想为主题的演讲稿征集活动。请你 结合钢铁是怎样炼成的这部名著中的相关人物和故事情节，完成一段以梦想需要 为开头的演讲稿的创作。(120字左右)九、写作13、世间万物皆为师要求：以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，行文流畅，能表达真情实感。 全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名，请用育英学校、

43、思齐学校代替；如 出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。参考答案与解析【答案】C【详驿】此题考直字音.jing；shii, 目 眩神迷 (xuan) xuan;A.晦暗(hui)hui,苍劲(jin)B彳亍辈(xing) hang,礼数(shud)D.寒噤(jin) jin,装模装样(m6) 故选C。【答案】B【洋鲜】A名副其事名副其实;C浮燥浮躁；D.扶值一扶植； 故选B。【答案】D【详零】A.豁然开朗：原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了 其中的奥秘；形容突然明白某件事使用正确；B.无人问津：比喻没有人来探问。使用正确；C,水

44、落石出：原指水落下去，水底的石头就露出来，比喻事情的真相完全显露出来。使用正确；D.历历可数：清清楚楚的数出来.在此形容可以看到连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河，并非去细数，使用有误；故选D。【答案】C【详舞】本题考直病句的辨析与修改.A.搭配不当，一面对两面，可删去，高低、；B.语序不当，主客体混淆，把”奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的”和,，中国青年,互换位置;D.成分残缺，缺主语，可删去曲于“使其中一h故选C。【答案】 一座座楼房披彩虹 一排排绿树迎春风 海内存知己 天涯若比邻 窈窕淑女 君子好逑 夜来城外一尺雪 晓驾炭车 施冰撤斗折蛇行明灭可见安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜【洋笄】本题考查诗文名句默写.默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题 内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字.本款中的,座、己、涯、耕窕、逑、炭、辗、见、原、庇、俱等字容易写错。【答案】(1)从2020年到2022年，我国物质文化遗产遭破坏的人为因素有所下降；从2020年到2022年，我国物质文化遗产遭破坏的非人为因素有所上升.(2)你在传承铜官窑陶瓷烧制技艺上遇到过什么难题吗？(3)大家可否增强保护意识，争当遗产守护人 大家要增强保护意识，争当遗产守护人。我们要加强对文化遗产的传承和