《环境毒理学》教学大纲.docx

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1、环境毒理学教学大纲课程代码：中文名称：环境毒理学英文名称：Environmental Toxicology主讲教师：刘汝涛 学时：36 学分：2.0预修课程：环境生物学，无机化学，有机化学，环境工程等一、课程的性质和目的本课程采用双语教学的手段进行授课，是环境科学专业的一门专业必修课，环境工程专业的一门选修课。本课程的目的是使学生了解环境毒理学基本概念、基本原理、基本技能、最新进展及其研究方法，为学生 今后的学习及工作实践打下宽厚的基础。本课程在授课过程中还将补充目前频发的环境事故等污染因素对 健康的影响、职业健康方面以及毒理学领域的国内外研究进展，试验设计等方面的知识，在学生掌握基础 知识的

2、同时,加强研究型和创新型人才的培养。二、教学内容第一章 绪论/Introduction （2学时）要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：环境毒理学基本概念、研究对象、研究方法和内容。要求一般理 解与熟练掌握的重点内容有：环境毒理学的主要任务、应用和主要进展。第二章 环境污染物体内的生物转运和生物转化/Biotransportation and transformation of pollutants in organism （6 学时）要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：1、环境污染物体内的生物转运，包括：生物膜的结构和功能，化 学物质通过生物膜的方式，吸收，污染物分布，化学物的排泄；Absor

3、ption Distribution and elimination 2 环境污染物体内的生物转化，包括：生物转化的反应机理，生物转化的复杂性，影响生物转化的因素。要 求一般理解与熟练掌握的重点内容有：3、污染物的代谢动力学。难点：化学物质通过生物膜的方式，生 物转化的反应机理。第三章 环境污染物的毒作用及其影响因素/Toxic function and effects of environmental pollutants （4学 时）要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：1、环境污染物的毒作用的基本概念和几个剂量参数；2、毒作用 类型；3、毒作用机制的研究，包括：毒物的转运，毒物对靶位点（分

4、子）的作用，毒物引起的细胞功能障 碍，修复和修复失调。4、The Dose-Response Relationship要求一般理解与熟练掌握的重点内容有：1、 影响毒性作用的因素，包括：环境化学物质的结构与性质，机体的状况，接触条件，环境因素的影响，环 境化合物的联合毒性作用；2、遗传毒理学的研究进展。难点：毒物的转运，毒物对靶位点（分子）的作 用，毒物引起的细胞功能障碍，修复和修复失调。第四章 环境化学物的一般毒性及其评价/Chemical toxicity and evaluation （2学时）要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：1、急性毒性、亚慢性毒性和慢性毒性的基本概念；2、掌握一般

5、 毒性的评价方法；3. Survey of toxic subntances; 4. Risk Assessment and Acute exposure treatment.要求 一般理解与熟练掌握的重点内容有：急性毒性、亚慢性毒性和慢性毒性的异同点，试验目的和研究结果的 优缺点。环境毒理学研究中新技术的应用及研究进展专题报告（2学时）该部分是为适应环境毒理学研究型人才的培养而补充的，内容为教师自编。实验一、环境毒理学动物实验的一般操作技术（2学时）目的：学习普通动物实验的基本操作，熟悉动物的选择、抓取、常规染毒和生物材料的采集方法等。要求：L学会选择健康的动物;2.掌握动物的抓取方法和常规

6、染毒手段;3,学会常用生物材料的采集方法。第五章 环境化学物的致突变性及其评价/Chemical mutation effects & evaluation （4学时）要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：1.致突变作用机理；2.致突变作用的评价；3.化学物之癌变作 用机理及其评价。要求一般理解与熟练掌握的重点内容有：1.遗传损伤的类型；2.环境化学物的生殖发 育毒性及其评价。难点：对致突变作用评价方法的理解和掌握第六章 环境化学物的安全性和健康危险度评价/Health & risk assessment of environmental chemicals （2 学时）要求深刻理解与熟练掌握的

7、重点内容有：1,环境化学物安全评价的内容；2.环境健康安全性评价的基本步 骤；3.对Biolobical effects oflowlevel exposures的理解 要求一般理解与熟练掌握的重点内容有：1.安 全评价的几个基本概念；2.儿童的环境健康危险度评价。第七章 大气环境毒理学和第八章 水环境毒理学（2学时）本章内容以自学为主，补充大气环境污染对健康危害的案例，水环境污染对机体毒害作用的案例。第九章 土壤环境毒理学和第十章 重金属的毒性（2学时） 简要介绍土壤环境毒理学的内容，要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：1、金属与人体的关系；2、环 境中金属污染的来源；3、环境中金属的迁移与

8、转化；4、金属的代谢；5、金属的联合作用。要求一般理解与熟练掌握的重点内容有：1 .汞、铅、镉、铭、碑污染物的来源及其毒理作用。难点：金属的联合作用。第十一至十三章，石油，溶剂和农药的毒性（2学时）简单介绍石油和溶剂的毒性，重点学习农药的毒性要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：1、农药在环境 中的迁移与分布；2、农药的环境污染及对人体健康的影响。要求一般理解与熟练掌握的重点内容有：3、 几种重要的农药及其毒性，包括：有机氯农药、有机磷农药、氨基甲酸酯类农药和拟除虫菊酯类农药。第十四至十六章环境内分泌干扰物，电离、电磁辐射（2学时）简单介绍电离辐射，电磁辐射对健康的影响，重点学习环境内分泌干扰物

9、。要求深刻理解与熟练掌握的重 点内容有：1、物理因素的定义、分类；2、物理因素的生物学作用以及对人体的影响。要求一般理解与熟 练掌握的重点内容有：3、物理因素危害的预防措施。难点：紫外辐射对DNA的破坏。环境毒理学 课程总结，复习巩固本课程所学的内容。（2学时）三、课程教学的基本要求本课的教学环节包括课堂讲授、学生自学、课堂提问、习题、答疑和期末考试。学生自学要求学生在课外 时间查阅有关参考书和文献资料，不占学时数。通过上述基本教学过程，要求学生掌握环境毒理学学基础 知识、基本理论和基本技能，通过研究型教学改革，拓宽学生的思路和视野，为今后的工作和学习打好坚 实的基础。本课程课堂讲授36学时，课堂讲授利用多媒体辅助教学，多用图解。课程考试主要采用闭卷 形式，考试范围应涵盖课堂讲授和实验内容。总评成绩：作业、提问和期中考试占有40%,开卷考试占60%