统编版七年级语文上册16.猫 教案.docx

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1、主备人：编制日期：使用日期：说课日期教学目标学习目标：1、自读课文，利用工具解决课后生字词语，找出阅读中感觉有疑难的语句；2、默读课文，划出有关猫的外貌、性情、在家中的地位以及表达作者强烈感情 的语句。3、能复述课文。重、难点复述课文评价方式积分教具幻灯片教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入3分钟教师出示一些猫的照片，谈对猫的印象。今天我们就学习猫这篇课文，先看看我们有哪些学习任务。学生说一说自己喜不喜欢猫，为什么？调动学 生积极 性，形 成竞 争、投 入的学 习氛 围，快 速进入 文本！出示目标1分钟出示大屏幕齐读明确学习内容学（预习20分钟）出示预习任务：1、自读课文，利用工具解决

2、课后生字词语，及找 出阅读中感觉有疑难的语句；2、默读课文，划出有关猫的外貌、性情、在家中 的地位以及表达作者强烈感情的语句。3、能复述课文。按照预习提纲要 求,在书上作批注 并完成预习任务培养预习能力4列举疑难问题。预习展示15分钟1、字音字形：相称郁闷娱乐污涩怂恿蜷伏 惩戒 怅然2、填表3、复述课文4交流疑难问题自由展示检查预 习效 果，查 漏补缺畅谈感受3分钟1、从三次养猫的经历中，你悟出了怎样的道理？联系文本自由说提高学 生的悟 性3分钟打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪 过别人或被人误解呢？把事情的经过说给同学们 听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减小彼此 之间的误解？联系实际畅谈减小彼 此之间 的误解总结与反思: