蒙氏教师下学期个人工作计划（13篇）.docx

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1、蒙氏教师下学期个人工作计划（13篇）蒙氏教师下学期个人工作计划（通用13篇）蒙氏教师下学期个人工作计划篇1首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级老师 在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注 意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防 范工作。1、配班老师积极配合主班老师的工作，认真做好晨间接待和 检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带 危险物品入园。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请 假）的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的 安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参

2、与活 动。4、盥洗时，老师应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿 滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿 形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬 时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。保证幼儿每天 自选工作时间，促进每个幼儿在原有水平上富有个性发展。(1)每周按时参加业务学习和教研活动，积极发表自己的见解, 认真记录。(2)坚持每周书写教育反思，每月自学一篇文章，做好读书笔 记并写出学习心得，积极参加教科研活动。总结更新教育观念， 运用新的教育理念，指导教学实践，不断提高自身的业务水平和 教育教学技

3、能。(3)依据蒙氏教育理念对班内环境进行创设、丰富活动区内容 并定期更换，注意环境对幼儿的暗示作用。(4)坚持不懈地抓分区常规，把蒙氏教育渗透与分区活动中， 通过教师示范，幼儿练习的形式，掌握多种材料的操作方法。(5)学习观察的多种方法，并对蒙氏活动进行细致、追踪观察， 根据幼儿情况进行分析，给予恰当指导。尽可能地发掘每一位幼 儿的潜在能力，并给予指导，促进每个幼儿富有个性的发展。(6)树立以人为本的思想，尊重幼儿的个体差异，为幼儿提供 更多的机会让幼儿逐步学习自我管理、自我约束，使幼儿树立良 好的责任意识、集体意识。4、建立必要的合理的生活常规及蒙氏工作常规，班内人员统 一思想、统一要求、分

4、工合作，坚持教育的一致性一贯性，加强常规教育的目的性。注重幼儿自理、自立、自序感的培养，引导 幼儿主动养成文明的生活方式。(1)利用日常生活区，培养幼儿各种生活技能、文明的生活方 式及良好的秩序感。(2)利用生活中的每一个环节培养幼儿的生活常规，培养幼儿 良好的生活卫生习惯，增强独立生活能力。(3)科学合理地安排幼儿一日生活，注重动静交替、保教结合。 以游戏为基本活动，幼儿为主体，充分发挥幼儿的创造性，与幼 儿建立亲密、信赖的良好关系，为每一个幼儿提供积极的支持和 帮助，使幼儿快乐健康地成长。5、提高户外活动的质量，发展幼儿的体能。教师注重户外活 动的目标性，根据园保教工作计划对幼儿进行队列队

5、形练习。(1)对照大班队列队形的标准及要求，老师先逐个学习各类基 本动作。通过研讨、考核、规范自己的各种基本动作，然后教孩 子练习。充分利用户外活动时间进行练习。(2)每天组织幼儿进行队列队形及间操的分节练习，对于动作 不规范的幼儿进行个别指导，或一对一帮助相结合，使幼儿尽快 掌握体操动作要领及各种队列队形。(3)将幼儿队列队形情况公示给家长，便于家长有针对性地对幼儿进行指导练习，促进幼儿的各项动作的协调发展。6、及时召开家长会及家长学校，彼此沟通并注重做好与家长 的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、 主动、耐心、细致。充分利用家长这一教育资源，减少家长对幼 儿的包办代替，

6、为幼儿提供更多锻炼的机会，培养幼儿的独立性， 提高幼儿的自我服务能力。并利用家长园地向家长宣传各种先进 的教育知识，使家长树立正确的教育观，以达到家园同步发展。(1)开学初建立家园联系栏，向家长介绍周日计划、每月保教 重点及通知等事。家园共育每两周更换一次，以丰富内容吸引家长观看，使家 长学习新的幼教理论与知识，了解蒙氏教育理念及我们平时的教 育情况。家园联系册定期填写一次，全面反映幼儿在园的情绪情感及 社会性发展，互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们 的工作，从而提高工作质量与效率。家长学校一学期两次，针对蒙氏教育理念向家长介绍新的教 育方法和知识。家长会每学期两次(也可根据实际情况

7、随时召开)，给家长、 教师提供一个交流的平台和机会，发现幼儿教育存在的问题并提 出相应的教育策略。每天向家长公布幼儿蒙氏工作情况，让家长及时了解孩子的工作状态。便于家长有针对性地进行训练。(3)平时积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子 的好方。(4)对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园 进行个别照顾。(5)学期末向家长进行教学汇报，展示每个孩子的风采，让家 长全面了解幼儿的生活与学习情况。(6)对特殊幼儿老师应该主动找家长进行沟通，共同教育幼儿, 使其有所进步。(7)充实幼儿成长档案的内容。7、严格执行保育员一日工作常规和月工作程序，实现 规范化操作，程序化运行。按时清

8、扫室内外卫生，认真做好日常 消毒工作；认真做好晨检工作，按时给患儿服药，注意幼儿的饮水 安全和情况，保证幼儿的身体健康。(1)合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的 户外活动时间。照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，提 高体育活动的趣味性和锻炼价值，增强幼儿体质保证幼儿出勤。(2)认真做好晨检工作，做到一看二摸三问，对传染病做到早 发现早隔离。认真填写服药登记，做到不忘服、不漏服。根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。加强幼儿良好卫生习惯的培养，教育幼儿勤洗澡，勤剪指 甲，保持衣着整齐。(4)幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物, 照顾自己。(5)

9、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境 的清洁。(6)定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫 生保健。8、认真查找室内外存在的不安全因素并及时排除，杜绝事故 隐患；每周制定一个安全主题，并通过多种形式增强幼儿的安全意 识及自我保护能力。日常工作中注重随机教育。(1)幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结 合幼儿自身的生活经验进行安全教育，提幼儿自我保护意识和能 力。(2)户外活动时，将每一个孩子放在自己的视线之内，不放羊、 不聚堆、不唠嗑，保证幼儿的安全。(3)督促家长严格执行接送卡制度。对下午没带卡接孩子的, 要主动进行接送卡登记。蒙氏教师下学期个人工作计

10、划篇3新的一学年又开始了，我担任的是小二班的配班老师。计划如下:一、思想方面要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待 每位幼儿，认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力， 以饱满的热情参加新的工作。二、个人学习方面在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个 人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够 从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行， 用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精， 平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活 动，树立“终身学习”目标。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱

11、心、耐心，跟幼儿 建立一种平等关系，视孩子为自己孩子，对家长热情，并向家长 反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟 到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好安全、卫生工作，强 化安全管理，加强“安全第一”意识，做到时时处处讲安全，对 幼儿进行自我保护意识教育，做好交接班工作，培养幼儿生活自 理能力，组织幼儿户外活动，如：散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心发展。四、家长工作1 .及时与家长反馈幼儿信息，加强互动。2 .做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了 解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方

12、面有更大进 步。这就是我这学期的工作计划，我一定在今后工作中不断地充 实自己，扬长避短，再接再厉！蒙氏教师下学期个人工作计划篇4教材分析：新编教材以实现不同能力层级目标而划分单元，根据知识与 能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的 整体提高。因此，使用教材时要注意教学单元的整体性、能力性 以及读写结合的系统性，还应注意阅读与写作、口语交际的交替 教学。教学目标：本着大纲加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运 用，加强技能的培训，从整体上提高学生的语文素养的精神，全 面提高学生素质，正确把握语文教学特点，不断提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。重视积累、感悟、熏陶和培养

13、语感， 使学生养成良好的语文学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的 学习方式，加强文言文阅读，夯实基础，强化写作指导，提高口 语交际能力，同时注意培养审美情趣，思维品质和文化品位，发 展个性，形成健全人格。方法和措施：1、激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习意识和习惯，尊 重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学 生在实践中学习。2、加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结，努 力研究教学方式、学习方式和评价方式的变革，加强教学理论研 究并付诸课堂实践。3、教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生掌握正确的 阅读方法和技巧。4、注重诵读，培养语感，理解词句的着眼点在于更准确

14、的把 握文义。5、重视文言知识的积累，在熟读背诵的基础上把握文言实词、 虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。6、作业做到一课一练，及时反馈。7、加强培优辅差工作，特别是对差生的辅导。8、重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平探求阅读与 写作的关系，密切联系社会生活，注重开发现实生活中的作文资 源。9、安排二三次语文实践活动，锻炼学生采集、处理信息，综 合分析，表达交流，探究创新等各方面的能力与素质，促使学生 全面发展。蒙氏教师下学期个人工作计划篇5新学期的准备工作已经就绪，为了能更好的进行本学期的工 作，特制定了个人工作计划如下：一、班况分析1,本学期我班幼儿人数为34人.其中男孩22名，

15、女孩12名 （新插班9名）.掌握了新生的一些基本情况,很快适应了新的学习 和生活环境;对老生也相继进行了电访.二、工作重点1、全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使 每个幼儿都能得到全面的发展。2、在教学活动中，要做到尊重每名幼儿，营造舒适快乐的学 习氛围。每周认真备课，提前拟定各项计划，制作教具，准时按 课表上课，并适时进行课外活动。课后认真反思总结，对个别有 困难的幼儿多给以帮助，以保证每节课的教学质量。3、鼓励幼儿多参加幼儿园组织的各种活动，比如舞蹈、美术 或是具有比赛性质的活动，这样不仅可以培养幼儿德智体多方面 的兴趣，还可以增强幼儿的自信心和表现欲，并从中发现幼儿的 闪光

16、点，建立他们的自信心。4、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，对家长提出的各 种问题和教育幼儿方面的疑问要尽量做到及时解决，不仅做幼儿 的老师，还有做家长的朋友。定期将月计划和学期计划要张贴到 班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。5、安全工作。严格执行幼儿园的接送卡接送，请家长按要求 在接送幼儿时必须出示接送卡，才能接送幼儿;对于持卡的陌生人, 要在取得家长的联系后，确认其身份好后才可以接幼儿。6、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和身 体状况，加强午睡的检查工作，检查幼儿是否携带危险物品上床、 嘴里有异物。由于春夏时分季节干燥，注意幼儿在户外时的运动 量和及时饮

17、水，尽量确保幼儿少生病、不生病。以上就是我的个人工作规划，也希望自己在今后的工作中不 断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。蒙氏教师下学期个人工作计划篇6新学期伊始，根据教学重难点的要求，以及学生程度的不同，制定了一下教学计划:高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入 耳、鼻、口内。其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情 况及时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、 不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情 况及时报告。7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢 失的应做好事先与班级老师联系好，并

18、及时补办接人卡，谨防幼 儿走失。8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定 期进行消毒，并登记。9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长 宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行 安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间 的联系。其次具体实施的措施（一）.培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知 识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手， 洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，学生情况：认知程度一般，但动手能力还可以，计算机基础 较差，没怎么接触过电脑。本学期教学计划：首先认识，熟悉计算机，简单知道计算机的组成

19、，其次，认 识键盘的各个功能区并知道各个功能区的作用，最后，以打字游 戏来辅助记忆键盘上的字母按键。学生情况：认知程度较五年级好得多，主要以熟悉计算机组 成，学习键盘为主。本学期教学计划：首先，复习键盘，鼠标的作用以及使用方法。其次，学习金 山画王软件的使用方法，如何进入程序，认识各种画笔以及工具 等等，最后，能用金山画王制作一幅简单的图画。本学期教学计划：首先：复习金山画王软件的打开以及使用方法。其次，熟悉 各种工具切换方法以及使用方法。最后能用金山画王制作一幅指 定的图画。首先，复习PPT软件的使用方法，如：打开软件，新建页面， 艺术字插入，图片的插入等等。其次。使用PPT软件制作指定内

20、容的单页PPT。最后，能使用PPT制作一个完整有开头结尾的PPT。A班C班:学生情况:程度较重，语言表达，认知方面有些吃力，主要以 一些简单并有趣的知识去学习。本学期教学计划：本学期A班和C班主要以熟悉认识计算机，知道计算机组成 为，认识计算机输入设备，键盘为主，用打字游戏来辅助认知， 增加孩子的趣味性，更好的完成教学任务。D班：学生情况：程度一般，最计算机有一定认识，动手能力较强。本学期教学计划：本学期D班以认识金山画王软件为主，熟悉软件的操作程序, 知道如何使用选择各种绘画工具，期待在期末可以用金山画王画 出一幅简单的画。E班：学生情况：部分学生程度较好，对计算机兴趣也比较高。本学期以打字

21、学习为主，通过学习金山打字软件来练习打字, 通过打字游戏来提高学生对枯燥练习的兴趣。可以通过一学期的 学习打出一段指定内容的文字，并有一定速度。这是本学期的计划，我会在平时的课堂教学中，不断探索， 不断改进，让学生通过学习更加喜欢计算机这门课程并且让可以 有更多的收获。（二）活动课。本学期我将和于兰波老师共同担任信息技术的教学任务，通 过上学期和学生的接触，感觉学生程度比较重，5人中只有3人 可以独立操作计算机，今后的内容还要结合学生上午计算机课的 内容进行安排。（三）其他方面。1、善反思，勤积累，多交流，努力提高自己的课堂教学能力， 创课堂教学特色。2、期末上交3份自制教学课件。3、认真细致

22、备课，每周听课至少6节，多向有经验老教师请 教学习。4、自我研读一本好书，做好一万字的读书笔记，有摘抄，有 反思，反思的内容不低于读书笔记总字数的50%。5、坚持练习钢笔字、粉笔字和简笔画。6、积极参加各级赛课的观摩课，认真记录学习长处，弥补不 足。7、在科任组长带领下积极参加教研组的集体备课活动以及社 群活动，完善社群内容。8、积极参加各级论文、教学设计、案例等的评选活动。9、积极参加教师基本功大赛：钢笔字、粉笔字。10、期末搞好特色活动课成果汇报会。11、组织学生认真复习，积极参加期末考试，检验自己一学 期的所学所得。12、做好本学期期末工作总结及制定个人成长三年规划。13、学期末，按要求

23、上缴各项工作总结、教改实验报告等。蒙氏教师下学期个人工作计划篇7一、指导思想本学期科研工作将紧紧围绕学校的工作思路，积极走”以研 促教”的道路，坚持以课题研究为载体，努力提高教科研质量， 以推动学校各项工作的持续快速发展。二、主要目标以提升教师科研素养为抓手，以全面提高学生素质为根本， 以课堂教学为主阵地，一解决教育教学中的实际问题为立足点， 坚持理论研究与实践研究相结合，踏实有效地开展课题研究，规 范学校的教科研活动，促进学校发展。三、具体目标1、强化教师科研意识，使教师的科研理论水平和实践能力有 所提高。2、加大课程改革力度，搞好校本课程的研究与开发。3、有效进行教育科研的规范性管理。4、

24、以课题的研究带动教科研工作的开展。5、力求有一批有较高学术价值和推广应用价值、能代表我校教育科研水平的研究成果。四、主要工作（一）重抓课题研究，强化过程管理本学期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学 校的重点工作来抓，在校长的亲自带领下狠抓课题研究工作，努 力提高教科研工作实效，重视课题研究的资料积累、过程管理， 力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究。目前，我校有2 个市级在研课题，分别是潘国洪校长承担的广州市第15届综合实 践活动特约教研员课题：“综合实践活动课程实施与教师教学能 力发展的研究”及广州市教育科学规划面上课题“广州市义务教 育阶段综合实践活动指导教师专业发展研究

25、”子课题：“小学综 合实践活动科组建设研究”。以及苏映铮老师承担的思品市级子 课题，还有数学、英语、体育、美术、综合实践5个在研区级小 课题。（二）继续抓好教学实验研究本学期将进一步抓好教学实验研究工作，加强理论学习，加 强实践研究，加强资料积累，为区级小课题的结题以及综合实践 省课题申报做好充分的准备。强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案例研究、行动研究，使教师在研究中学习，在研究 中提高，在研究中发展。本学期将围绕课题研究定期开展沙龙活 动，认真学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题研究内 容，探讨研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及时 评价、总结、反思，建好研究档案，

26、丰富形成性资料。（三）推广科研成果，强化反思行为1、强化反思行为。在加强理论学习，提升教师理论水平的基 础上，继续加强课后反思，要求教师及时撰写教后反思或随笔， 并有一定的针对性，切忌流于形式、泛泛而谈，使教师养成勤于 反思、善于反思的习惯，从而不断提升业务能力。2、推广科研成果。鼓励发动教师积极撰写课题研究经验，课 题研究论文、教育教学案例等，并将及时进行评比、交流，认真 帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的 宣传力度。整理汇编教师的各类获奖论文、案例，结合市级以上 各类评奖活动，组织教师开展校级预选赛，把好质量关，推荐至 市级以上评比，力争做到参赛面广，获奖率高。整理综

27、合实践活 动成果，与教育部综合实践活动课程项目组联合编辑出版课题成 果“利用地域文化资源，开发综合实践活动课程” 一书。（四）奖励鼓动，激发教师参与教科研活热情为了增强全体教师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教育科研的过程管理，提高学校教育科研的品位和层次, 本学期我校继续施行课题研究奖励制度。课题研究的教师撰写的 课研研究方案或实施计划、课题研究阶段性小结、课题研究过程 资料、课题研究成果资料等都可以申报获奖，学校给予适当的奖 励。同时继续实行“教科研积极分子评比活动”，发挥科研骨干 的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。五、各月份工作安排二月份：1 .制定本学期教科研工

28、作计划。2 .邀请专家指导，进行说课培训讲座3 .组织参加广州市第四届综合实践活动组织促进奖、论文、 案例、学生成果评比活动4.做好上学期教科研积极分子评比统计工作三月份：1、与教育部综合实践活动课程项目组联合编辑出版课题成果 “利用地域文化资源，开发综合实践活动课程” 一书。四月份：1、邀请专家到校进行“如何申报课题”方面都讲座。2、汇编学校“综合实践活动课题实验研究成果集”，参与教育部综合实践活动课程项目组课题研究成果都评比活动。3、组织各学科参加各类论文、多媒体课件的作品征集和评比 工作。4、做好家长开放日课题成果都展示工作。五月份：1 .组织教师认真学习教育理论。2 .在研课题组正常开

29、展实验研究。3 .实验课研讨活动。4、组织有条件的教师进行市、区课题的申报。六月份：1、检查和落实各在研课题开展实验研究情况。2、通过六月份广州市综合实践活动特约教研员培训的活动， 以课例为载体，做好综合实践活动两个市级课题研究阶段性成果 展示活动。七月份：1、组织各小课题做好结题的工作2 .各课题组总结、交流、收集、整理材料。3 .总结与反思一学期的教科研情况。蒙氏教师下学期个人工作计划篇8新的学期马上就要到来，能在这个温馨并且充满正能量的大 家庭生活、学习我感到很荣幸，同时也看到自己的欠缺与不足。新环境，新工作，新学期，新起点，在新的学期我会更加严格要 求自己，制定个人成长计划，提升自己。

30、一、思想方面热爱自己的工作，加强师德的学习和修养，对待学生要用爱 心，以诚相待，积极参加各种学习，提高专业素养。在平时的工 作、学习生活中时刻严格要求自己，积极参加学校组织的各项活 动。二、业务方面向有经验的教师学习，虚心请教，多听课，多想多写，写好 听课记录和反思。不懂就问，针对教学过程中不足的问题，及时 发现并解决，对于教学过程中出现的优点和不足及时发现，并找 到适合的教学方法。多读有益的书，提高知识水平和业务水平。三、教育教学方面1、认真研读教材，从整体上把握教材，明确教学任务，根据 新课标明确学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，认真 把握每一个课时，能让学生学习更多知识。2、要想

31、充分利用课堂的时间，就需要提前认真备课，认真研 究教材，认真上课，活跃课堂，注重课堂的有效性，认真对待每 一堂课，提高教学效率。3、认真对待每一个学生，了解学生，因材施教，知道他们的强项以及弱点，对症下药，促进学生的和谐发展。4、勤于思考，勤于反思，对每堂课中的优点与不足及时的进 行总结和反思，适时地总结经验教训，将自己在教学中发现的问 题和有价值的东西记录下来，取长补短，提高教学水平，向优秀 教师学习，勤听课，做好听课记录和反思，借鉴其他教师中优秀 的部分，不断完善自我，促进个人的提升。四、具体措施1、学习教育理论，不断提高自我。认真阅读新课标，认真研 读教材，体会课程的性质、价值、理念，提

32、高自己的业务能力。认 真阅读教育专著，及时作好笔记，丰富自己的文化素养。了解当 前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。2、提高专业素质，不断充实自我。勤听课，通过课堂听课, 查漏补缺，找到自己的不足并改进；勤学习，向优秀教师学习， 不懂就问，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业 知识的提升。3、细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，及时做好批 改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不 挖苦讽刺学生等；要多关注后进生，本学期采用不同方式提高教 育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提 高。养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，

33、教育幼儿关 心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。 遵守社会公德，爱公物，做一个健康、快乐的幼儿（二） .培养幼儿的交通安全意识。1 .教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗 外，坐时坐稳，坐好。不坐三无车辆。2 .教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩 耍。不要随坐别人的车辆。不跟陌生的人走。（三） .培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。1 .防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火 警电话（119）掌握火灾发生时正确的自救方法。2 .用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。 不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人

34、来切断 电源。打雷时不在电线下和大树下玩。3 .防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时， 不要慌，不急，找最安全的地方躲藏。（四） .其它安全方面。1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要 追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私4、每节课后，把自己在教学过程中发现的问题和有价值的东 西赶快记下来，弥补不足，勤于反思，不断完善自我。5、充分利用网络优势掌握新方式，运用新理论，提高教学效 果。蒙氏教师下学期个人工作计划篇9本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。针对有些 家长教育孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型 家庭的研究。通过系列活

35、动，和一些个案，摸索出一些教育孩子 的方法，使家长的教育有成效。同时，本学期还将计划邀请家长 随堂听课，以便于让家长及时了解子女在校的情况，从而使家庭 教育不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。积极配合任课老师的工作，协助他们开展各项教学活动，提 高班级的学习质量。相信在老师的引导下，学生的努力下，我们一定会取得进步， 我们坚信：没有最好，只有更好！一、指导思想以学院和部门计划为指针，以提高德育工作的针对性和实效 性为出发点，以班主任教研、德育实践活动为载体，加强初中班 主任队伍建设，加强开展初中德育科研工作，积极探索德育工作 新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使我市初中德育工作迈

36、上新台阶。二、重点工作1、学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置安排 本学期德育工作。2、参与心理健康教育教学调研视导工作。3、深入基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动。加 强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。积极 探索班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。4、继续开展实践体验式主题班会，增强德育工作的针对性和 实效性。5、充分利用网络资源，加强网上德育教研。针对现有初中学 生和家长的现状，搞一次如何与家长有效沟通网上论坛，进而探 究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育研究，提高德 育工作的科学性。6、举行抚顺市首届初中班主任&我的教育之悟教育故

37、事演讲 大赛。7、开展初中班主任教研形式与内容研讨交流活动。8、初中班主任教研基地挂牌。9、配合部门做好红烛光芒&抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃编写等工作。三、保障措施1、加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养。2、树立全心全意服务基层的意识，坚持深入实际，多做调查 研究，努力提高工作水平和业务能力。3、认真遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。4、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神, 共同完成德育工作。蒙氏教师下学期个人工作计划篇1020年个人教学工作忙碌而充实、疲惫却喜悦是啊，我们的 教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取 去年遗憾的教训、收获的经

38、验，脚踏实地，追求卓越。现根据市、 区、学校的工作配档，制定如下计划：一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心 国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注 重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活， 做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心 往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野, 订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优 秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时

39、间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自 来水。三、课堂教学课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的 快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息 量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我 将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作 到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保 证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课 特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学 生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味 化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产 生学

40、习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手， 运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的 乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启 发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去 完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。 本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成 井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行 积极地学习。四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因 为音乐学科这小三门，随着素质教育的提出、教育体制的改革越 来

41、越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。今年学 校安排了六一文艺演出和元旦鸿雁杯歌舞大展台，为我、学生也 为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个 大家庭毕家瞳小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所 以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实 地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的 精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选苗子， 带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为 的就是那短短的瞬间。蒙氏教师下学期个人工作计划篇11新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。 本学期，我决心通过不断地加强学

42、习与实践，在努力提高自身素 质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。为了搞好本学期工作，特制定教学工作计划如下:一、指导思想新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学 任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校 的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育， 全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝 不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生 具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞 责，不传播有害学生身心健康的思想。二、加强修养我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。 中小学教师职业道德规范是检

43、验每一位教师思想言行的标尺, 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对规 范的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美， 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因此，我首先要 加强学习，认真领会规范中的各项内容，让规范的要求深 入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向， 不出现违反师德的行为。三、教研工作我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学 生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素 质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力 帮助后进生，采取各种措施使他

44、们得到进步。四、出勤工作在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不 挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互 相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度， 以教师师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不 应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度 外，按时完成领导交给的各项任务。五、教学常规在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突 重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身 心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破 难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用， 使学生的听、写、

45、读等综合能力都得到提高。六、以身立教师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教 师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不 能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。在 工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文 雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳 动，为学生树立良好的学习榜样，用自己的实际行动树立起自己 在学生中的威信及良好的教师形象。蒙氏教师下学期个人工作计划篇12一、教学工作的计划1、指导思想：认真贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育 工作，树立健

46、康第一的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩 的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐发展2、学生基本情况分析学生年龄一般在17-19岁，正是由少年向青年的过渡时期，也 是决定身心健康成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的 良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功 能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不 同。高一学生来自不同的初中校，以前上课的方式都不一样，场 地和器材的情况也不一样，需要规范和适应，通过一个学期的学 习，在上课习惯养成上有了一定程度的进步，基本都能适应高中课的节奏。3、教材与教辅分析(1)内容和结构本学期按照学校要求，回归传统行政班授课

47、，这就要去在教 学内容的选择上要区别于选项上课，要考虑到男女生的性别、体 质差异，技术要求差异，和高二、高三年上课场地协调等因素， 因此本学期初安排了 一个场地的篮球练习内容，男生以运球上篮 为主，女生以定点投篮为主，辅助中等强度的身体素质练习，期 中和期末因为天气逐渐变热，在身体素质练习方面以小运动量的 游戏和力量为主，主教材则选择场地比较灵活的跳绳和排球。(2)重点、难点重点：学习和了解运动的基本原理，学会一到两种自我锻炼 提高的方法难点：提高学习兴趣，培养相互合作精神4、教学目标总体目标：提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的 理解；学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力；形 成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展良好的心理 品质，增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的 生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。具体目标：运动技能&运动基本技术的学习、掌握与运用；运动参与&认识运动对身体健康、心理健康和社会适应能力 的价值。身体健康&提高心肺功能、肌肉力量、灵敏性、协调性、速 度和反应时的活动。心理健康&提高学生自信心、培养坚强意志品质的活动；社会适应&提高人际交往技能；学会正确处理竞争与合作的 关系；分担和处理遇到的困难和问题的活动。