六年级下册作品梗概作文范文.docx
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1、六年级下册作品梗概作文范文看看这个作品的梗概是不是这样写的呢?如果不是,你 有什么建议吗?下面是我给大家带来的六年级下册作品梗 概(作文)(范文),欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!六年级下册作品梗概作文范文1从小寄养在姨夫家里的哈利波特饱受姨夫一家人的歧 视与欺辱,然而就在哈利n岁生日那天,他从霍格沃茨的 钥匙保管员和猎场看守鲁伯海格那里得知了自己的身世, 他的生活也随之发生了天翻地覆的变化。原来哈利的父母是 两位善良的巫师,在他一岁时,父母为保护他被那个连名字 都不能提的神秘人一一伏地魔杀害了。为了继承父母的遗志,哈利来到了英国一所专门教授魔 法的学校一一霍格沃茨。霍格沃茨有四所学校,它
2、们分别是: 格兰芬多、赫奇帕奇、拉文克劳和斯莱特林。进入霍格沃茨 学校后,哈利被分院帽分到了格兰芬多,成了格兰芬多一年 级新生,与罗恩、赫敏成了形影不离的好朋友,许多成为魔 法师的课程正在等着他研习。在一次与同学的争执中,哈利表现出超乎所有人想象的 飞行技能,连他自己都很意外,格兰芬多的院长麦格教授因 此让他成为了格兰芬多魁地奇球队的队员,另一方面,魔药 学的斯内普教授似乎总是对哈利不怎么友善,然而他错了, 斯内普教授不是不喜欢他,而是恨他,除了在课堂上刁难他 外,还处处找哈利的麻烦。哈利在一次魁地奇比赛后发现斯内普严词威胁着懦弱 的奇洛教授,甚至斯内普腿上有三头犬的咬痕,更可以证明 哈利的推
3、断是正确的,有股邪恶的阴谋在平静的霍格沃茨里 悄悄地成长着,斯内普似乎是这一切的关键人物。于是哈利在他的朋友的帮助下,成功穿越了四楼走廊外 面的活板门,发现奇洛教授才是这一切的关键,奇洛的内心 充满仇恨,把自己的灵魂出卖给了伏地魔,让伏地魔附在他 的身上,因此奇洛不能碰哈利,幸好邓布利多学校的校长及 时赶到,阻止了奇洛。六年级下册作品梗概作文范文2史雷克是个小男孩,不管有理没理,谁都能欺负他,还 好他每次都有办法能逃脱一一每次他都会在神不知鬼不觉 中躲进地铁站的隐蔽角落里。史雷克生活的日常都非常不幸。他每天早上都会被自己 的阿姨一巴掌给打醒,之后到冰箱前随便找点吃的,就当是 吃了早饭了;学校里
4、没有人愿意跟史雷克做伙伴,连班上的 人都要拿他取乐;他唯一的朋友是智力有些问题的乔瑟夫, 可暑假里,一辆卡车撞上了乔瑟夫,史雷克成从此再也没有 伙伴了。有一次史雷克捡到了一件毛衣,他穿着那件毛衣去上学, 结果班上的人把他的毛衣扒了下来,拿着毛衣来逗他玩。大 家都追着他,他没有办法,只得逃进地铁站。整个下午他都 在坐地铁。史雷克出了地铁后,直接穿过地铁站,一跃而下 跑进了隧道里,但列车快要开过来了,史雷克惊慌地在墙上 摸索着,摸到了一个洞,便赶紧爬进洞里,他发现洞的空间 很大,甚至可以称呼为地铁里的一个房间,于是他便在那里 睡了一觉。第二天,史雷克醒来后,慢慢地走出洞中,绕回了地铁 站,在地铁站
5、里的一个咖啡店中找到了早餐,又到地铁站的 座位去捡了几份报纸拿来卖。他的报纸卖得很顺利,得到钱 后,他买了一些吃的,又回到了他的洞中。之后的每一天他 也依然如此,到同一个地方捡到报纸,然后卖出去,然后拿 着钱去咖啡店买了一份午餐。他的生活这样持续着,直到咖啡店老板发现他每天都会 在这里吃中午饭,便找到他,给了他一份工作,让他每天扫 地,得到的报酬则是一顿丰富的午餐与晚餐。这样的生活又持续了很久。在这中间,一只小老鼠光临 了他的“房间”,史雷克照顾着这只小老鼠,每天把自己的 早餐分给他。很久以后的一天,史雷克在乘地铁时,听到广播说地铁 内有事故发生,让乘客们改成其他路线。旁边的一个站务员 解释说
6、隧道有几破洞,大得能把列车开过去了。史雷克很担 心,想着是不是他们发现了自己的“房间” 了?不久,史雷克得知市政府准备(修理)整个隧道。他在 洞穴中想了很久的办法。那天,饥寒交迫的史雷克终于想出 了办法,他拖着疲惫的身子爬出洞穴,进入隧道,高举着一 张纸牌,上面写着“停二看到路过的列车停下后,他瘫倒 在铁轨上。驾驶列车的列车长,看到史雷克倒在铁轨上,连 忙上前去把他抱了起来,送到了医院。史雷克在医院醒来后,换回自己的衣服,回想着之前在 地铁隧道的“房间”,以及在洞里生活时发生的所有事情, 他醒悟到自己应该向上了。终于,大病初愈的史雷克走出了地铁站,回到了正常的 生活中。六年级下册作品梗概作文范
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