七年级第一学期练习册答案.docx

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1、七年级第一学期练习册答案上七年级第一学期练习册答案篇一济南的冬天1、A2、(1)存放、储藏(2)(天空)晴朗无云(3)安静而舒适(4)灵活而不可捉摸3 B;C;C4、(1)比喻(2)拟人(3)比喻、排比5、(1)表现济南的冬天就像一个酣睡中的还在，特别惹人喜爱；(2)采用拟人手法，写出了济南冬天的山就像害羞的少女，情态可掬，富有 灵秀之美；(3)写出了济南的冬天温暖响晴的特点；6、不结冰;澄清;清亮7、(1)突出济南冬天的水与众不同；(2)写出了冬天的济南绿盎然，突出了济南冬天的温暖；8、运用了比喻的修辞手法。紧扣住济南冬天的“晴”一一因为晴，天空无 云，才“空灵”；因为晴，天空蓝汪汪的，才像

2、快“蓝水晶”。9、天气温暖;水不忍得冻上;长枝的垂柳还要在水里照个影儿;拟人;充满情 谊，更显得济南冬天的水可亲可爱。10、白马湖冬天的风;11、十年前初移居白马湖的时候，一片荒野；12、风多，风大。风多：那里的风，差不多日日有的，风大：风从门窗缝隙 中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透人13、对比;来势猛烈；14、环湖皆山，北有空隙；15、着力写“风”表现“冬”，表达了作者那是远离尘器、居于山野的落寞 思绪与心境，体现了他对白马湖真切而朴实的怀念之情，流露出作者处世自然、 达观的人生态度，使全篇充溢着一种深沉的、撩人心怀的情思；16、略17、略2 .七年级第一学期练习册答

3、案篇二1. (1) x=2; (2) x=3; (3) y=T; (4) b=18/5.2 .例如解方程5x+3=2x,把2x改变符号后移到方程左边，同时把3改变符号 后移到方程右边，即5x-2x=-3,移项的根据是等式的性质1.3 .解：(1)合并同类项，得4x=T6.系数化为1,得x=-4.(2)合并同类项，得6y=5.系数化为1,得y=5/6.(3)移项,得 3x-4x=l-5.合并同类项，得-x=-4.系数化为1,得x=4.(4)移项，得-3y-5y=5-9.合并同类项，得-8y=-4.系数化为1,得y=l/2.4 .解：(1)根据题意，可列方程5x+2=3x-4.移项，得 5x_3x

4、-_4_2.合并同类项，得2x=-6.系数化为1,得x=-3.(2)根据题意，可列方程-5y=y+5.移项，得-5y-y=5.合并同类项，得-6y=5.系数化为1,得尸-5/6.5 .解：设现在小新的年龄为x.根据题意，得3x=28+x.移项，得2x=28.系数化为1,得x=14.答：现在小新的年龄是14.6 .解：设计划生产I型洗衣机x台，则计划生产II型洗衣机2*台，计划生 产III型洗衣机14x台.根据题意，得 x+2x+14x=25500.合并同类项，得17x=25500.系数化为1,得x=1500.因此 2x=3000, 14x=21000.答：这三种型号洗衣机计划分别生产1500台

5、、3000台、21000台.7 .解：设宽为xm,则长为1.5xm根据题意，得2x+2 X 1. 5x=60.合并同类项，得5x=60.系数化为L得x=12.所以1.5x=18.答：长是18m,宽是12m.8 .解：(1)设第一块实验田用水xt,则第二块实验田用水25%xt,第三块实 验田用水15%xt.(2)根据(1),并由题意，得x+25%x+15%x=420.合并同类项，得L 4x=420.系数化为1,得x=300.所以 25%x=75, 15%x=45.答：第一块实验田用水300t,第二块实验田用水75t,第三块实验田用水 45t.9 .解：设它前年10月生产再生纸xt,则去年10月生

6、产再生纸(2x+150)t.根据题意，得2x+150=2050.移项，合并同类项，得2x=1900.系数化为1,得x=950.答：它前年10月生产再生纸950t.10 .答：在距一端35cm处锯开.11 .解：设参与种树的人数是x.根据题意,得10x+6=12x-6,移项，得 10x-12x=-6-6.合并同类项，得-2x=-12.系数化为1,得x=6.答：参与种树的人数是6.12 .解：设相邻三行里同一列的三个日期数分别为x-7, x, x+7.根据题意，假设三个日期数之和能为30,则(x-7)+x+(x+7)=30.去括号，合并同类项，得3x=30.系数化为1,得x=10.x=10符合题意

7、，假设成立.x-7=10-7=3,x+7=10+7=17.所以相邻三行里同一列的三个日期数之和能为30.这三个数分别是3, 10, 17.13 .解：方法1：设这个两位数的个位上的数为x,则十位上的数为(3x+l), 这个两位数为10(3x+l)+x.根据题意，得x+ (3x+l)=9.解这个方程，得x=2.3x+l=3X 2+1=7.这个两位数为 10(3x+l)+x=10X7+2=72.答：这个两位数是72.方法2：设这个两位数的个位上的数为x,则十位上的数为(9-x),这个两位 数为10(9-x)+x.根据题意，得3x+l=9-x,解这个方程，得x=2.这个两位数为 10(9-x)+x=

8、10X (9-2)+2=72.答：这个两位数是72.3 .七年级第一学期练习册答案篇三ThingColor keyyellow rulerblue penred、1、 black2、map4、 blue5、 jacket6、you7、 ruler8、 afternoon9、 name10 brown三、1 5JXXX V 6 - 10 V V X X V四、1- 5CBABA五、1- 7FEAGDBC六、1、Whats this in English?2、 Spell it , please.3 I am fine , thanks.4 、 What color is the ruler?5

9、、 It is a brown jacket.6 .七年级第一学期练习册答案篇四【从社区看我家答案】【基础巩固】1、社区2、方向比例尺图例注记3、左西右东纬经4、BAB【拓展提升】1-3DCD4、(1)正北西北、(2)东北西南东风(3)西北正北(4)大【在社区中生活答案】【基础巩固】1、B2、文化功能经济功能政治功能管理功能3-7DDABA8、(1)健身器械的购置体现了社区的文化功能；义务联防队和爱心捐款箱 的设置体现了社区的管理功能。(2)略【拓展提升】1-3ABA【乡村聚落答案】【基础巩固】1、村落2、自然条件3、云南竹木潮湿窑洞4-10BBCCADA11、(1)乡村聚落。(2)主要从事经

10、济林木的生产。(3)山区乡村聚落多沿山谷呈带状分布，聚落的规模与形态都与平原地区不同。【拓展提升】1-5DDBDC6、(1)地处沿海，海风强劲，夏季多雨潮湿，冬季多雪寒冷。(2)房顶的坡度越大越便于排水，也更加耐腐蚀。7 .七年级第一学期练习册答案篇五第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征I. D2. B3. C4. A5. B6. D7. A8. B9. BIO. BII. C12. C13. (1)生长与发育现象。(2)生殖现象。(3)遗传现象。(4)变异现象。(5)对外界刺激作出反应。14. (1)生物能生长和繁殖。(2) 生物的生活需要营养。(3)生物能对外界的刺激作出反应

11、。15.生物有：老树、 昏鸦、瘦马、人；非生物有：小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳、天涯。16.是生物。证据是能够吸收人们排除的二氧化碳，利用阳光，使自身产生 大量营养物质并且排出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能利用一分为二的方 式进行繁殖，一昼夜产生23代。第二节调查周边环境中的生物I. A2. A3. B4. B5. C6. D7. A8. B9. A10. AII. D12. C13. Ab, Bc, Ca14. (1)植物：银杏树、海带、白菜；动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁；其他生物: 木耳、大肠杆菌。(2)水生生物：海带、鲫鱼；陆生生物：银杏树、木耳、奶 牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌。15

12、.答案提示：近视率=近视人数小班级人数 X100%16. (1)调查目的：调查清楚宠物在人们生活中的作用及如何防止宠物向 人类传播疾病。(2)调查方式：采用访谈法、查阅资料等。（3）调查对象：饲养的宠物。（4）调查范围：所有的宠物。（5）调查方案：制订调查计划；设计合理的调查路线；归类、整理分析。第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系I. D2. A3. B4. A5. C6. A7. D8. A9. DIO. CII. A12. D13. （1）D, （2） B, （3） A, （4） C14 .开放性试题，回答正确即可。要点：人类对野生动物滥捕滥杀，造成某 些动物种类和数量减少，最终会破坏

13、生态平衡。15 .作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。（合 理即可）设计方案：（2）明亮阴暗实验结论：光阴暗光照16 . （1）B因为B耳小、短，热量不易散失。（2）生存环境（3）减少甚至灭绝。（4）植树造林，减少废气排放（开发绿色能源等）。第二节生物与环境组成生态系统I. D2. C3. B4. D5. D6. B7. B8. D9. CIO. CII. C12. B13. （1）分解者（2）太阳能（或太阳、阳光）（3）不正确。因 为生产者的主要特点是能够制造有机物，而人不能。14. （1）湿润（2） 土壤湿度（或湿润土与干土）。（3）光、空气、温度 （任答两个即可，或答其他两个合理答案亦可）。（4）分解15. （1）5草一鼠一蛇一鹰。（2）生产者消费者分解者非生物部分。（3）草鹰（4）在短期内增加。