福建省漳平市小学语文四年级期末自测试题详细参考答案解析.docx

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1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、根据语境，看拼音，写词语。 *：j : men ： ydu ; la II（1）当我无聊时，读书给我:. 当我 . .一 时

2、，读书为我指明方向，:7在：j启密封线I书是我心灵的 ，.9:.怜：f Mdo: ling : rngII（2）今天老师，. . 了许多有关动物的知识，. 是世界上眼睛最多的【解析】【小gl】本题考查体会字词的作用.树E字词的意思，再分析在文中的作用.呦：叹词.表示惊异.在本句表示作甑硝B石间有很多可朝4冰塘；“抱”是人的动作，这里用来写水麻 运用了拟人的修 辞，生动形象地写出了地中月账的和谐美./JW1本题考看赏析修辞手法.通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞族.“每个4冰塘都演f 月亮！“，这句话中“抱”字用得好抱”是人的动作，这里用来写水塘，运用了拟人的修辞，生动形象 地写出

3、了地中月账的和谐美，视了我惟悦的心情.【小题3】本题考置睡句子想象画面.仔细阅读秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼JL跃出水面，泼剌声里光TJ”这句话，啾虫唱着，夜鸟拍打着超膀”是作者嗨！J的，喳JLS5比水面，泼剌声里光f”是看到的，结合全文，想象作者闻到了什么.示例：仿佛看到了鱼儿竞相跃出水面，激起T?涟漪；仿佛嗨0了一首美妙的交响曲，令人心旷神怡；仿佛闻倒了熟透了的水 果香气,让人垂挺三尺.【4曾】很痛精侬的文内容填空阅读选文内容可知，作者的观察方式是通过对侬I的、闻到的.看到的景物描写，由此产生联想，表达自己对家乡的热爱之 情.在景物的观察中，作者先写嗨!I的，主要有秋虫唱歌、鸟儿拍打着翅膀

4、，鱼11跃出水面，沟水很澜眺响着；其次都闻到的味道触耳 主要写了甜香的果子挂满枝头；再次是对看到的景物的描写，主要写了稻田里的稻询要螭了,稻穗（睡着 头，描写出一副丰收的景象；最后写作者想到的,作者由眼前的稻田想倒春天油断花了，自己在田地里找兔，氧 吹蒲公英, 粉稻等，表达了作者砺乡的?情.【4更5本题考查描写角度通读整句,了解句意，抓住关键信息，辨析所用的描写角度.嗅觉：用鼻钠别产铀嵋听觉：听觉器官在声波的作用下产生的对声音懒的感觉选文第二段中第F 湫虫唱着，夜鸟拍打着翅膀主要从听觉的角度来写，第二句“从果园那边81来果子趣睹”主要从嗅觉的 角度来写的.11、【答案】卜礴1】偷吃甜饼的人那个

5、男乘客（男人），我，【小题2】候机看书吃饼摸到自己甜饼如释重负破【小韶】C他脸上，浮出笑fe”，是因为他心地善良、宽容大度、乐于与人分享，素质高有涵养，尽管自己的甜饼被别人吃了也不计较，也襁解，更不领目相向，大声责问对方“略带拘谨”，是因为自己感觉不好意思对对方辩解，也有可能怕对方误认为自己是偷饼贼，而趣拘束、不自然.心地善良、宽容大度.乐于与人分享，素质高有涵养【小题5】B 【小题6】 这男乘客为什么襁解呢？下一次，如果再遇到这个男颊，我”会说些什么，做些什么?联系上下文.结合生活经验、与别人讨论解决、请教别人【解析】【小如】本题主要考查对内容的理解.2大发脾气.我读者书，使劲而甜从“从放在

6、我在蛙位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴皂 我试着回避这件事，1饼，可那个偷饼贼噬续在减少我趣白饼。”如果这是我的，我喃喃自语，那另一就是他的，而砌尽力与我分享！可是 太迟了，已经无去道歉.我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，怡怡是我自己！，可知，“偷饼的本意是指偷吃饼干 的人，作者刑跳为“偷饼贼是SB个男乘W,最后发现真正的堆饼腑是自己.【小题2】本题主要考直对内容的理解.从我砌场商店里找了一本书,买了一袋甜饼之后找个地方坐下,悠然地看起书来.”可知，此处费”的心情是悠然的.从我越来越气随 我想：如果我不是这样宽容,我一得他国青倒中！可知.此时我的&情是气愠 从“当我的航班通知弛

7、吐 我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一KSP个无礼的.忘恩负义 的人”可知，此时我”的心情是如释重负6从堂是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的输饼场恰恰是我自己！何知，此时窕的心情是难过.【4更3本题主要考查对人物描写方法的掌握.(1)从我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块.当只剩一块时，我猜测他会怎么做你他的脸上浮现出笑意.并且略带拘篦 倾起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块,自己吃了另一可知，作者描写俄楼边的男乘客主要采用了神态和动怫写. 从“那另一酶是他的，而他却尽力与我分享！”可知，男乘客脸上浮现出笑意，是因为他乐于分享，是一个十分善良的人.从加果这是我

8、的，我喃喃自语，矮睨为就是他的.而做P尽力与我分享！可是太迟了，已经无法道歉可知，男乘客略 带拘谨是因为我一直毫不客气地吃了他的饼干，不好意思叫停我(3)本题主要考查对人物形象的分析.从“他的脸上浮现出笑既并且略带拘篦伽起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块，自己吃了另一半何知， 男乘客是T爱分享、斯文、有涵养的人.【小题4】本题主要考查对句子的理解.从我从他手中抢过半块饼，并且想道：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连一句感谢的话都不说？ 句 知，第自然段我如释重负般松了口气的原因是螭于可以离开那个让我讨男乘客了.【小题5】本题主要考查对句子的理解.从我登上飞机，坐到自

9、己的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书.当画E手伸进行李包，我因意惊讶得目瞪口呆.磅面前的是我那一袋甜饼！ ”可知，第自然段我因意外而惊讶得目瞪口呆”这噫外”是我的甜饼还在 【小题6】本题主要考查提问题以及解决问题的能力提问题可从题目、内容.修辞手法来提问.如：我试苣回避这件事中的这件歌皿中具体指什么？答案：我试着回避用停峰的这件事故中具体指大发脾气.解决的左去：联系上下文.12、【答案】同学他 我们在享受野炊带来的快乐眈 请另配垃圾留E让我们包B这些垃圾带走吧，保护环境，人人有责.【详解】本题考查的知识点为口敢际.同学们在做此题时，要用到平时学到的交际常说 我们在劝幡从睫学会尊重对方，语

10、气要委婉,要有理有痣 让别人信服和欣然接受.完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言.结合题目中的要求，语句要通顺要有条理本题口语交际的内容是在野炊后劝说同学们礴旭圾留炊场地.明确了口语交际的内容后，就要想一碗何用委婉得体的语言劝说同学，并能够劝说大家改正缺点.在劝说时可以从“保护环盘 人人有责咄发，劝告同学（口随时带走垃圾，做f 文明的同学等等，言之有理即可13、【答案】例文:城牙”从小到大，发生在我生活中的4座多如繁星，它潮成为我生命中不可缺少的TU分.其中第一次拔牙“受骗悌事，让我 至今难忘记得那无 我一时心软听了妈妈的话，和她陶了口腔医院.当我走进治疗室的时候，看到

11、消毒柜里的各种钳子, 想到它们将会放进我的底里鼓吗。我连舌头都觉得僵硬了.嗨y医生喊我的名字，我咬咬牙，鼓足了勇气翳到了治疗椅上 医生看了看我的牙齿，平和地对妈妈说：这孩子的牙齿需要矫正，只是现在还没融院，得过一段时间再来.妈妈有点担心地说：“可他的大牙疼得厉害.噢妈真是的.这话怎么能告 诉医生呢？他TVF,还不簸我的牙啊？我赶紧补充：“不就 是大牙快掉了！“谁知我的补充起了反作用，医生轲呵地“医生依旧笑眯眯地说：“不拔就不揖 让我看看牙齿是说：“那我就给你蝴啊，我吓得浑身赛斗，战战兢兢地抗议：“不不是松动得厉害，行吗？我见他这么和谒，就乖乖地张大了离.医生用钳子夹住那颗松动的牙齿，左右摇晃了

12、几下，忽然一用 劲，把它拔了出来！我惊呆了，连鲜血从嘴里溢出来也没发觉.等我明白自己被医生“骗”了之后，差点I浅出来 我的牙啊！ 妈妈不但不同情我，还和医生一起哈哈大笑.就连旁边的姨也插了F： “小朋友，你真是遇到拔牙高手了好不容易漱口、清洗 放药等一系列后续工作结束了，我站了起来 正想指责医生为什么骗我,医生一本正经她说：“小心此 说太多的话，血又会流个不停的. nr得我赶摩住了啕 直到晚上上床唾觉，也没敢开口说话.后来我才知道，我又一次 被医生“骗”了!拔牙“受骗”这件事情过去后，嬲海常告诉自己：有些事情并没有我们想象中那么可怕，只要我们鼓起S气，积极乐观地 去面对，就能战胜一切困难！【详

13、解】 相老1话S习作.习作要求写生活是多姿多彩的，邪一样给你留下了深刻的印象或感悟的，请自命题写一篇习作习作之前在生活中挖掘素材, 创意选题.习作时按F聊事件过程中看到的，侬I的、想到的，用语言 动作，心理辙事描与E事情写清楚.开头：开门见山，点明给自己留下深刻印象的事物.中间：写清令自己印象深刻的地方.结尾：总结全文，抒发感情.:rrftn : fir: bn ：*/hnng -I昆虫； ，. 总是白天休息，晚上出去觅食；体型 ,，的大象和动作的猴子都是喜欢群居生活，太有趣啦!二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.横贯（guan） 霎（sh）时 泼剌（ci） 丈（zh台ng）

14、量B.鼎沸（fe） 昂（Wng）头浩浩（*0）荡荡 屹（yi）立C.洱（er）海 归巢（chao） 失眠（mi台n）霸（ba）占D.芦苇（wei） 半明半昧（mei） 坠（zhui）落 怀（huai）抱3、下列词语书写有误的一项是（）A.暖炕士卒 B.胳膊搏学 C.戒指丝绸 D.防备相逢鬼脸发愣 尸首荒忙 勤勉敌人 趁机夜以继日4、下列加点的成语运用不恰当的一项是（）A.她什么都没说就转身扬长而去，留下错愕不解的我们。B.教室里被打扫得一丝不苟，坐在里面我们感到无比欣悦。C.她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。D.他的文学知识空空如也，却偏要以文学家自居。5、下列各句中，加点词语使用错

15、误的一项是（）A.黄昏时分，乡下人家屋顶上炊烟袅袅，一派安静、祥和。B.班级QQ群中，有几个潜水的，从来不发表意见。C.他就是一只老狐狸，非常吝啬钱财，一毛不拔。D.李文博总是手不释卷，难怪懂得那么多课外知识。三、非选择题6、按要求句子1 .字典不正是我无声的朋友和老师吗？（改成陈述句）2 .母爱就像一把伞，为我们遮风挡雨。（仿写句子）3 .钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为把字句）7、修改病句。（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。（2）她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。8、1关联词填空。1 .它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。2 .蟋蟀

16、钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息了一会儿，头朝着外面， 触须轻微地摆动。3 .（）在冬天，（）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥 土来。四、日积月累9、根据课文内容填空。（1）天还没有大亮时，天空颜色很浅。转眼间天边;过了一会儿， 在那个地方出现了;到了最后，太阳终于冲破了云霞，O从所填的内容可知，作者是按 的顺序来写的。（2）记金华的双龙洞是 先生写的一篇游记。作者先后游览了洞口、。从所填内容可知，作者是按的顺序来写的。五、阅读与理解10、阅读。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。呦，卵石间有多少 可爱的小

17、水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里光一闪从果园那边飘来果子的甜香， 是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果国里，这些好吃的果子桂满枝头。 沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地 吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞,收了油菜，栽 上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。1 .我从呦字感受到；从抱着一词感受到 O2 .每个小水塘都抱着一个月亮！ ，这句话中字用得好，采用了 z的修辞手法，表现了 我的心情。3 .想象补充，我能行

18、。细读秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪，让画面浮现于你的脑海中。 你仿佛看到了，听到，闻到了4.我和阿妈沿着溪边走，听到了、闻到了, 看到了、稻穗和 o5.选文第二段中第一句主要从 （嗅觉/听觉）角度来描写，第二句主要从 （嗅 觉/听觉）角度来描写。11、阅读理解。偷饼贼一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时工我在机场商店里找了一本书，买了 一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的 袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个偷饼

19、贼继续在减少 我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：如果我不是这样宽容，我一定打得他 鼻青脸肿！我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎么做。他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半 块，自己吃了另一半。我从他手中抢过半块饼，并且想道：天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么 连一句感谢的话都不说？ 当我的航班通知登机时，我如释重负般松了 口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头 再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包， 我因意外而惊讶得

20、目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼！如果这是我的，我喃喃自语，那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！可是太迟了，已 经无法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！1 .偷饼贼本意是指 o作者开始认为偷饼贼是（谁），最后发现真正的偷饼贼是 （谁）。2 .随着故事情节的发展，我的心情也在不断变化。请把下面表格补充完整。故事情节发展甜饼被邻座吃通知登机离开 已经无法道歉我的心情变化 悠然 惊讶 3 .品读第自然段，完成下列各题：（1）作者描写我旁边的男乘客主要采用了（）A.语言描写和动作描写 B.心理描写和语言描写C.神态描写和动作描写 D.神态描写和语言描写（2） 我旁边的

21、男乘客脸上为什么浮现出笑意？又为什么略带拘谨？ （2分）（3）结合全文，从本自然段描写中你感受到了男乘客哪些优秀品质？ （1分）4.第自然段我如释重负般松了口气的原因是（）A.我的航班通知登机了。B.那袋甜饼我终于找到了。C.在机场商店买的那本书我看完了。D.我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。5 .第自然段我因意外而惊讶得目瞪口呆这意外是（）A.我乘错了飞机。B.我的甜饼还在。C.我邻座是熟人。D.我拿错了行李。6 .读完这篇文章后，你最想提出一个什么问题？你准备怎样解决这个问题？最想提出的问题：解决问题的方法：六、语言综合运用12、口语交际。学校组织野炊，四（三）班的其他同学都玩得很开心

22、，可团支书杨业却怎么也开心不起来，因为他 看到先前干净的野炊场地，此时已是一片狼藉，到处都是食品包装袋和食物残余。于是，在队伍 整队返回前，他对同学们进行了一番劝告。假如你是杨业，你会怎样劝说？注意语言委婉得体, 同时能够劝说大家改正缺点。13、习作大自然迷人的美景、故乡明月的情怀、成长历程的体验、精彩故事的情节、鲜明人物的性格、精 湛技艺的演绎、思维火花绽放的魅力生活是多姿多彩的，哪一样给你留下了深刻的印象或感 悟的，请自命题写一篇习作。要求：（1）结合自身经历，自选角度，可以写人、写事、写景自拟题目。（2）内容要具体，语句要通顺，表达自己的真情实感。不少于400字。参考答案与解析J 值m6

23、nyfiuIdwfelJ【僦】.解闻I恍毒:凝藉. IIIIIIIIJI4 shdo I qing I ting I ! blfln ； fii !； bn ! zh6ng ； mln ；伸 I分r7 ?卜,卜 ；敏 | ; | | | ! | ； | 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意“解，虑、箝、蜓、捷溶易写错.书写时要注意这些字的笔画、结机要做到规范、正确和美L【答案】D【详解】本题考查字音辨析.A中读音有错误，没剌(la)：状声词.形容水的拍击声.B中

24、读音有错误，鼎沸(信i)：煮开了锅.形容暗用，暗杂.C中读音有错误，归巢(chao)：回富、回家.【答案】B【详解】 相老t时词翻以识和学.A选项：正确.B选项：错误.“搏学应改为博学二博学：勒识渊博荒忙酗为“慌忙慌心急忙.紧张、痴腓?C选项：正确.D选项：正确.【详解】相老t时词部理混融平时境积累，理解词语的意思再结合句子判断运用是否恰当.也：形容一知，也用来形容气ACD运用恰当.场长而去：指大模大样地径直离去b没完没了：没有粉的意思。空所有.B不恰当，一丝不苟：指做事认真细致，一点马虎 不能用来绐教室干净的状恭 故选B。【答案】C【详解】本题考查词语的使用.学生要明确词语的意思及用法，在具

25、体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更涵JL简汽 要和句子所表达的感情色彩相T.A项，炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的聚氮 形容“乡下人家任确.B项，潜水：网络流行词，就题身在QQ或的中不说话悄悄球 悄悄的走。8在砌施BS/冷即时通 讯软件的群里用的多些.用在本句正确C项，老狐狸：比喻非常狡猾的人 形容“吝啬钱财是铁公鸡二 瓯手不释卷：手不离书本.形容勤学不倦用在本句正确6、【答案】簸耕的朋蝴老师。母僦像ts春雨，滋海我们干涸的心灵人们把钱塘江大潮称为天下奇观。【解析】7、【答案】 芦花开的时候.远远望去.黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪， 她发现那两双

26、芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟.【详解】本题考查修改病句.解题方去为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，曜病因修改；修改病句不能改 变原句的意思.检有修改后的句子，看句子是否黑、通顺、合理 常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混 8L重复啰唆.前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明.(1)重复啰唆好像m仿佛义重复，去掉其f 可.(2)用词不当.把“发明”改为“发现”即可.:进所提出的新的技术方案；说明；哪.发明：创造出从疑有的事物或方法；专利上指对产品、方法或 发现：经过研究.探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律；发乱8、【详解】本题考直关联词的运用.解答时要

27、先理解分句前的是哪关系，再睡句子的意思来选择t合当的关联词语填写.1 .前面分句说明蟋蟀的出名因为它的唱歌，后面分句提出蟋蝉出名是因为它的住宅，后面分句意义比前面分句意义更近一 层，分句之间为递进关系，所以可用表示递进的关联词“不光还工2 .前面分句提出假设蟋蟀钻在土底下书S,疲劳，后面分句提出这种假设下出现的结果“它会在未完工的家门口休息了一会儿”，分句之间为忸设关系，所以可用表示线设的关联词“如果就二3 .前面分句提出假设的情况“在冬天。所以可用表示假设的词普悌但；后面分句提出条件气候温和，太阳晒到它住宅的门 口”与结果可以看见球从里面不断地地出泥土来二所以可用表示条件的词督只要二9、【答

28、案】 出现了一道红面 太阳的44边脸 完全跳出了海面 早晨太阳变化 叶圣陶 外洞 孔隙内洞游览【详解】考查课文内容.对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资醇，将课文读置 才售进行进告逾解.结合海上的日出中的那时天还没有大盍 周围非常清峥终于冲破了云霞，完全司此了上,颜色红得非常可爱一.可知答案应该是出现了一道红斐、太阳的小半边脸，完全司此了海面.再结合还没有大亮二还是一片浅蓝、咄现了T8红霞冲破了云除等 可知该段应该是按照早晨太阳变化刈质序来写 的.(2)记金华的双龙洞是一篇日记体游记，除了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景.是按游览南廊的. 先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口.外洞；再写孔府 最后写内洞，是按游览序写的.10、【答案】/JSSU作者的惊讶“冰地的可爱【小题2】抱拟人血/JW1月光下夜鸟被惊醒.鱼11跃出水面秋虫鸣叫.鸟拍翅膀花草.瓜果的香味U秋虫唱歌夜鸟睡鱼JL0踪沟水汨汨果子的香味稻谷稻田【小35】辍嗅觉