人教版七年级语文上册期中考试题 (18).docx

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1、人教版语文七年级（上）期中考试试卷一、语文积累与运用（21分）1.给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）语文世界风光无限。在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，感受 到了亲情的温馨；跟随海伦凯勒认识了再塑生命的人莎莉文老师； 跟随朱自清寻（mi ）春天的踪迹，感受了色彩斑斓的大自然；我们 还聆听了 “至圣先师”孔子的教诲，认识了聪明机灵的小朋友陈元方, 感受了曹操气吞日月的搏大胸襟。温馨 寻（m1 ）改为 2 .根据句意依次填入下列横线的词语，最恰当的一项是（）（2分）一个（）的小村调来一个一个能（）孩子前程的老师, 他能（）某个孩子能成为数学家，某个孩子能成为作家家长

2、和学生都很（）他的话。多年以后，这个小村几乎每年都有几个 人成为大学生、研究生，甚至博士生。这个小村也成为闻名遐迩的“大 学村”。A.遥远预想 预算 测 预知 迷信C.偏僻探测 计算 测 算出 相信信任信服3.下列四句中没有语病的一句是（B.远远 推D.偏远预（2分）A、我们要认真地把教室布置得干干净净。B、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教 育和管理。C、老师认真地听了我们的发言，并作了总结。D、通过这次实践活动，使我深受教育。（三）阅读下面的文字，完成1518题。（10分）13 .我七岁的一个夜晚，钓到一条没有开禁的妒鱼，经母亲教诲 后放掉妒鱼。（3分）14 .这句话中的

3、“得”字表明母亲的语气十分坚决，没有丝毫 可以商量的余地。表明妈妈的立场，态度。（3分）15 .倒叙（1分）16 .前者指的是从湖里钓出的大妒鱼，后者指的是优秀的人品道 德，事业上的成功。（3分）（四）阅读下面的文字，完成19-24题。（13分）17 、拟人、反复 表达了作者盼望春天到来的急切心情和春天 即将到来时的喜悦心情（2分）18 .突出各种花儿竞相开放的热闹场景，写出了花的多、艳、甜（2 分）19 .不行。“钻”字用得好，表现了小草旺盛的生命力，写出了 春草破土而出的挤劲。将“钻”换成“长”就平淡了，即没有顽强的 生命力了，语言也不形象生动了。（2分）20 . C （2 分）21.嫩嫩

4、的一大片满是的。(3分)绿绿的园子里，田野里，瞧去，一大片22、比喻、排比，生动形象地突出春花的色彩艳丽。(2分)考试中提前了解15项应试须知相信很多中学生在考前，都会听到老师讲述一些大考中要注意的 问题，这些问题也许老生常谈，但如果不加注意，那么，即使你平时学 习成绩再好，复习得再全面，也可能前功尽弃。那么，这些考试须知有 哪些呢？(1)清查考试用具。走出家门或宿舍，一定要将必备的应考用具清 一清，如身份证、准考证、橡皮擦、三角板、尺规2B铅笔等是否带齐, 钢笔是否注满墨水等。此外，最好同时带上一两支备用的黑色字迹钢 笔或签字笔。(2)梳理考点。进考场前，可将本学科常考点、必考点、易混点在

5、头脑中“过一遍电影”，清理知识体系；还可同其他考生互问互答有关 考点。切忌做一些较难的习题，以防干扰思路。(3)提前到达考场。应按监考老师的要求，按顺序进考场。一手拿 身份证与准考证，一手拿应考用具，稳步进场，不可匆匆进场。(4)认真接受安全检查后，方可进入考场。切记带好考试包。进入 考场对号入座后，将考试用具取出，将考试包放在课桌左上角座位卡 的旁边便于监考员检查。除考试包外小件物品主动交存到“小件物品 放置处”。每堂考试期间，身份证要交监考员汇总，等待统一核验。(5)勿带违纪物品。不能带各种通信工具、电子存储记忆录放设备，涂改液、修正带等物品也是不允许带入的。在考场内不得传递文 具用品。(

6、6)接到试卷和答题卡后，先填写好姓名、考号(准考证号)，但决 不能动笔答题，接下来检查监考老师下发的贴在答题卡上的条形码, 认真核对是否是本人的姓名和准考证号。考前5分钟，除填涂考试信 息外,严禁动笔答题。提前作答和终了作答都是国家教育部33号令明 确规定的违纪行为。填空题只能用0.5毫米黑色签字笔书写。填涂时注意核对题号，防止错位。(7)答案只能书写在答题卡上，其他无效;答案只能书写在答题卡 规定的黑色矩形边框内，超出无效；改错时只要划去错误部分,在其上 面或下面书写正确答案。禁止使用涂改液涂改胶带纸或用透明胶贴扯 欲修改的内容。(8)考英语听力时，不得做英语听力以外试题。不得交头接耳，不

7、得自行传递文具纸条，考试时原则上不得上厕所。(9)快速查看试卷。考生接到试卷后，先写上姓名、考号，然后, 要迅速将试卷从头到尾看一遍，摸清题型，看哪些题型比较熟悉，哪些 题目比较简单。一旦答卷铃响，立即答好简单、熟悉的试题，以收旗开 得胜之效。对较新颖的综合题，审题要慢、细，先慢慢回忆、检索解题 信息，寻找突破口，找到线索后，迅速书写解答要点。(10)答题快速准确。答题要快。解答题只写要点(即得分点)，省 略非主要步骤，对选择、填空题要善于压缩时间，可在第一卷上边算边 答，切忌小题大做。(11)卷面干净整洁。答卷是给人看的，要注意卷面整洁、工整， 给阅卷老师留下好印象。同时，格式要规范，方便评

8、卷,表达、作图要 符合常规，不可另搞一套。做好这些感情投资，可增加卷面分和印象分, 防止不当失分。(12)考试终了铃响，考生要立即起立，停止作答，按照试卷在上、 答题卡居中、草稿纸在下的顺序清点放在课桌上，依次从考室前门退 出。前三堂只要带出考试工具、准考证、身份证，最后一堂下考后方 可将垫板一起带回。(13)禁止将答案抄写撕下带出，严禁考后互对答案。严禁开考铃 响前、终考铃响后继续答题，违规者将受严惩。(14)考后减少议论。不少考生考后喜欢议论、对答案，这是应考 大忌。考生要从整体利益出发，放下包袱，把精力放到下一科的应考 上。(15)前面三堂考试考生的考试包由班主任代管，入场前发放，下 考

9、后立即收缴，最后一堂考完后，考试包由考生自己保管，但要特别记 住千万不要将准考证或身份证遗失。以上这15个方面，你都要记清楚并坚决执行。4 .以下文学常识的表述，有误的一项是()(2分)A.冰心，现代著名女家、儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。B.再塑生命的人的作者是美国著名女作家、教育家海伦凯 勒。C.史铁生，北京人，当代作家。代表小说我遥远的清平湾， 散文集我与地坛。D.老舍，现代作家，原名舒庆春，北京人。主要作品骆驼祥 子、四世同堂、背影。5 .按要求填空：(5分)(1)论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句 子：, O(2)论语中论述了 “兴趣是最好的老师”的句 子：, (3

10、)次北固山下中表现两岸宽阔、帆有悬空态势的千古名句:, O(4)马致远在天净沙 秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的 诗句是：， O(5)钱塘湖春行一诗中，通过描绘莺燕活动表现春天美景的句 子是：， 。(6)观沧海中，表现诗人博大胸襟的诗句是：, ， O6 .阅读下面的诗歌，回答问题：(2分)母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。这首小诗的作者是,诗人以生动形象地比喻， 把 之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。7 .综合性学习：生活处处有语文。（5分）（1）现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的 目的。请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再

11、把正确的字写 在括号里。（3分）1默默无蚊的奉献（某杀虫剂广告语）（）还原为（ ）2明惊人（某眼病治疗广告语）（ ）还原为（）3饮以为荣（某饮料广告语）（）还原为（）（2）（缤纷课堂）语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的 话：语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排 云上的秋；语文是梅花独自开的冬。这段话里包含有四句古诗，你知 道吗？写出两句即可。（2分）二.阅读（39分）（一）阅读下面的文言文，完成912题。（14分）（1）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不 知而不愠，不亦君子乎？（2）温故而知新，可以为师矣。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）知之者

12、不如好之者，好之者不如乐之者。（5）三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。（6）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天 命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。8、解释下列句子中加点的字：（4分）（1）有朋自远方来 （）（2）学而不思则罔 （）（3）必有我师焉 （）（4）三十而立（）9、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（D择其善者而从之，其不善者而改之。（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。10、对加点词解释完全正确的一项是（）（2分）A、温故（学过的知识）而知新可以为（做）师矣B、人不知而不愠（怨恨、心里不满）不亦君子（有地位的人） 乎C、三十而立（成就，意即有

13、所成就），四十而不惑（困惑）D、择（选择）其善（善良）者而从之11写出二个出自论语六则中的常用成语。（2分）12、同学们，在学习上你或许曾经有过困惑，或许你现在正在经 受着困惑。那么，学习了论语六则后，你一定有所感悟，论语六则中哪一句话你感受最深？请结合自己的学习实际，谈谈你的切身 体会？ （2分）（二）阅读下面的文字，完成1316题。（11分）没钓到的大鱼（1）这是34年前的事了。今天我已经是纽约市一个小有成就的 建筑师了。（2）七岁那年，我家在岛上有所美丽的小房子。在妒鱼钓猎开 禁前一天傍晚，我和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，我将鱼线一次 次甩向湖心。落日的余辉下，水中泛起一圈圈色彩斑斓的

14、涟猗。当月 升中天的时候，那湖水中的波纹又变成了银白色，景象十分美丽动人。（3）忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。我知道一定有大家伙 上钓，急忙收到鱼线。母亲在一旁静静地看着我熟练的操作，十分惬 意欣慰。（4）终于，我小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。 好大的鱼啊！在此之前我还没见过这么大的鱼呢！它是一条妒鱼。（5）我们紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼 鳏一吐一纳的翕动着。母亲报亮小电筒看看表，已是晚上10点一一 但距允许钓猎妒鱼的时间还差两个小时。（6） “”母亲说。（7） “不！妈妈！”我哭了。（8） ”还会有别的鱼的。”母亲安慰着我。（9） “再没有这样大的鱼了。”我仍然

15、伤感不已。（10）我环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。 又看看母亲，虽然没人看见我们，也没有人知道这事，但我从母亲那 平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道：决定是不可更改的。 只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓，把它放了生。（11）暗夜中，那纳鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处， 渐渐消失。（12）回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，我就像做了一场梦。（13）如今，母亲的小房子还在那个湖心小岛上，我还是常到那 里钓鱼。（14）如我所说，我再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样 漂亮的大鱼。但我却为此终身感谢母亲。以后的生活中我碰到过许多 类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松

16、自律，有损公德。 我通过自己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼一一事 业上成绩斐然。我至今仍怀念母亲那一夜的教诲，并常常对自己的儿 子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。13 .用简洁的语言概括全文的主要内容.（3分）14 .在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文第（6）自然段 中，并简要说明理由.（3分）孩子，你得把它放回去.孩子，你把它放回去好吗？应选（）理由是：15 .文章采用了那种记叙顺序？ （2分）16 .文中没有钓到大鱼和依然能钓到生活中的大鱼中 的“大鱼”各指什么？ （3分）（三）阅读下面的文字，完成17至22题。（14分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切

17、都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水 涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里, 瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛 几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大 小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散 在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。17、第段运用了什么修辞方法，表达了作者怎样的感情？ （2 分）_18、第段写

18、的是“春花图”，而划线的句子却写蜜蜂和蝴蝶的多， 作者这样写的用意是什么？ （2分）19、“小草偷偷的从土里钻出来”。“钻”改为“长”行吗? 为什么（2分）20、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷 藏，写这些的动作、行为的目的是（）以分）A、草地有人活动，所以要写B、说明人们在春天到来时心情很愉快C、间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人, 构成一个画面21、选文的第段写的是“春草图”其中写春草“质地”的词 语是;写春草“色泽”的词语是; 写春草长势旺盛的句子日/e（3分）22、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方 法？作用是什么？ （3分）四、写作

19、（40分）在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福，怀着 一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。 你最想感激的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。以“一个我最感激的人”为题目，写一篇作文。要求：1、用词准确，标点正确。2、语句通顺，连贯。3、字数不少 于500字。参考答案：1. （3分）X i n 觅 搏改为博2. D3. （2 分）C4. （2 分）D5. （6 分）（1）三人行，必有我师焉。（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（3）潮平两岸阔，风正一帆悬。（4）夕阳西下，断肠人在天涯。（5）绿树村边合，青山郭外斜。（6）几处早莺争暖树，谁家新燕啄

20、春泥6. （2分）冰心 母爱7. (1) (3分)蚊闻（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。墙角数枝梅，凌寒独自开。（2分）9、（1）选择他们好的方面加以学习采纳，他们身上不好的方面 （如果自己身上也有）就加以改正。（2分）（2）知道它比不上喜爱它，喜爱它比不上以它为乐（2分）10、A （2 分）11、温故知新 择善而从三十而立四十不惑三人行 必有我师（答对其中三个即可得分）（2分）12、我感受最深的是第三则。这则讲的是如何调和“学”与“思” 的矛盾。只学而不思，不易发现别人的错误，也不容易有自己的思想。 就像读论语，即使过目不忘，学到的也是别人的东西。思而不学， 则会进展缓慢，而且容易钻牛角尖。这时如果能够参考一下以往人们 对同一问题的看法，则很有可能会有豁然开朗的感觉。我感受最深的是第五则。“三人行，必有我师焉。”这句话包含 着一个广泛的道理：能者为师。在日常生活中，我们每天都要接触许 多人，而每个人都有自己的优点，值得我们去学习。就说我们班吧， 有各方面的人才。有学习成绩优异者、绘画高手、书法好手、象棋大 师等。多向他们学习，一定会获益匪浅。（2分）