陕西省汉中市初中语文七年级期末自测测试题详细答案和解析.docx

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1、七年级语文期末试卷密封线密封线-晰科-Z琪:盛果：桨打题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、积累运用1、下列句子中加点字注音有误的一项是（）A.我趴在岩石上，神情恍（hu3ng）惚，害怕和疲劳已

2、经让我麻木。B.父母的爱像一片天空，庇（pi）护我们无忧无虑地成长。C.这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇（cu）,美不胜收。D.具有刨（p台o）根问底的精神，思维便具有创造力和活力。2、下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是（）A.B.屏嶂(zhang)亘（gVn）古C.挑（俏o）逗D.炽(zhi)热气氛（fVn）憎(zeng)恶矜（jin）持漫(man)步惩（ch巨ng）罚鞠躬尽瘁（cui）烦燥（zao ）厄（。）运响(shang)锲（qi）而不舍以身作则（ze）五脏（zang）六腑3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.在如此阴暗污秽的环境中，听到这首令人快乐的曲子

3、，我刚才的忧郁荡然无存。B.璀璨的珍珠从女神王冠上散落下来，小女儿把它偷走，用以镶嵌在绿野大地。C.你读他的文章必找出他的言外之意，才能懂得深透。【小题1】本题考直对文章内容的理解分析.A表现他对自己口碑的珍惜“分析不正确。结合文中第段中,人来世上走一遭，混好混差总要留个名声不是？.可知，这表现 了赵五爷对逝者的尊重；B.“以及引导民俗风气的愿望”无中生有。文中没有说赵五爷有引导民俗风气的愿望；C”因为他酒量大，知道娘家人的酒量无论如何也无法胜过自己”分析不正确。结合第段大家都放机灵点，这白事宴办好了是 续情酒，自然为主宾延续情分；若办砸了就是散伙酒，咱替主家受过事小，有些主宾定会以此为借口断

4、绝来往，万万不可小觑 啊”可知，这体现了赵五爷对主人家事情的重视和尽责；故选D.【小题2】本题考查筛选信息概括内容.根据事件把红喜事推给张二爷主持”可知，内容在第段，根据赵五爷说的、,手里若有一蜿饭，就要匀给人半碗、可概括空 心理：想让别人也有口饭吃；根据心理,想让逝者有颜面”定位段落为第段，结合李三爷走时，赵五爷憋足了劲为他写家祭，硬是把自己关在屋里一天没出 来，时而号啕大哭，时而小声饮泣”和“赵五爷这家祭是用心蘸着血写成的，字字血，声声泪，都是截人心窝子的话啊）可概括 空事件：呕心沥血为逝者写家祭；根据事件使出撒手铜惩罚不肖子”可知，内容在第段，根据、，赵五爷无奈之下使出撒手涧。随着他一声

5、厉喝，铁蛋兄弟瞬间便 被几个壮汉踹跪在老娘舅跟前，捣蒜似的磕头还不算，直到答应把爹孝敬好，供他颐养天年才算完事.那场面，倒也劝醒了不 少人家、可概括空心理：想教训不肖子、警示乡人.根据心理,、想借故事教育乡人”定位段落为第段，结合”也平时也没嗜好，闲了就爱喝两口，酒喝多话就稠，能从前朝古代讲 起，一直讲到当下。赵五爷嘴里的故事就像村边那汪泉水，总也讲不完，都是些得理让人、扶弱济困、教人向善的故事，可概 括空事件：酒喝多后讲故事.【小题3】本题考查理解重点词句.先找到出现在第段的三处哭的语句，然后任选一处从塑造人物的方法和技巧来分析,、哭”的 不同内涵和作用。第一处、李三爷走时，赵五爷憋足了劲为

6、他写家祭，硬是把自己关在屋里一天没出来，时而号再大哭，时而小声饮泣”。结合 第段,、孤城老人李三爷生前乐善好施，曾供着十几个贫困人家的孩子上了大学“可知，赵五爷写家祭时哭，是为李三爷生前的 事迹而感动，为他离世而难过.此处的哭是对赵五爷的正面描写，表现了他内心的善良。第二处：、家人敲门不应，劝解也不管用，心疼得老伴在室外边落泪边数落:联系、,心疼的,、可知，此处赵五爷妻子的哭表现了 她对赵五爷的心疼与担心.通过她的哭与数落，从侧面表现了赵五爷写家祭时的用心与真诚第三处：、等他哭哆了，家祭也脱稿了，写出的家祭让全村人听了都哭得昏天黑地= 全村人听了赵五爷为李三爷写的家祭后痛 哭失声，是被家祭的内

7、容感动，被李三爷乐善好施，供贫困人家的孩子上大学的事迹与精神而感动。也从侧面表现了赵五爷写 家祭水平之高，让人感动.照应了第段中的他拿手的有三招：写家祭、待娘男和陪酒宴,【小题4】本题考查探究文章主旨.结合链接材乡贤或以品行崇高而闻名，或以处事开明而望重，最容易引起乡民的认同感，因其特殊的威望、身份、地 位，劝导乡里，助成风化，维持乡间社会的礼仪和秩？序.可知，乡贤品行崇高，处事开明，德高望重，受乡民们认同与尊 重，维持乡间社会的礼仪和秩序，劝导乡里，助成风化；结合文章内容，我们可知文中的乡贤指的是赵五爷。文中的赵五爷才能出众，结合第段乡里人读书少，却素来敬重读书人.每当遇上操办红白喜事这等大

8、场面，总少不了邀请赵 五爷当执宾先儿，这角色好比城市里的司仪，是村里主持红白喜事的头面人物”可知，赵五爷深受乡民们的认同与尊重； 结合第至段的内容可知，赵五爷对场面上的事驾轻就熟，写悼词感人肺腑，待娘另让人心服口服，讲故事能从古讲到今. 他品德高尚，有能力却不贪婪，虽能主持嫁娶类的红喜事却极少主持，要分他人一碗饭，敬业爱人有善心，时时处处用心教化 乡民.作者以赵五爷为主要描写对象，表达了对像赵五爷一样的造福乡邻、德才兼备的乡贤们的赞美与崇敬之情；结合第段中的,乡邻们说，老五爷一辈子行善积德，走也走得安稳，不折磨自己，也不折磨儿女，终归是善人有善报啊”可 知，作者提到了赵五爷的结局，走得安稳，让

9、乡亲们想到了善人有善报，以此来弘扬乡贤行善积德、造福乡邻的精神，让人们 相信善人有善报；结合第段，出殡那天，前来奔丧的人排了整整三里路长”可知，赵五爷死后，很多的人前来奔丧，这说明他的付出得到了大家 的认可与帮助。作者以此来启示读者：真心待人，真诚做事，造福大家，就会得到人们的认可与尊重。8、【答案】【小默I】隐藏在盐湖城下的故乡变码.【小题2】(1)运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描绘了这些水果在夕阳下都渡上一层金色的情态，表现了作者对故乡 的喜爱之情.(2)表达的意思不尽相同，前者表现了雨靴因为长时间浸泡在盐水里的老化现象，后者表现了人因为过于操劳而显得苍老的 样子.【小题3】运用比喻

10、的修辞手法，生动形象，引起读者的阅读兴趣；充当文章的线索，贯穿全文；点明中心，表现了作者对家 乡的喜爱和思念之情.【小题4】虽思念家乡，却因为距离遥远，不能回去。【驿析】【小默I】本题考查文章内容的概括能力.通读全文，据第段,故乡的密码，隐藏在方圆几十里的盐湖下二第段,故乡的密码，隐藏在庄稼地里：第段”故乡的密 码，隐藏在枝繁叶茂的林间”以及第段故乡的密码，隐藏在家里“可知，第段、段、段、段是并结构的陈 述方式，每层的第一句话即它的中心句.细读指定段落，根据第段的首句,、故乡的空码，隐藏在方圆几十里的盐湖下”可知这 两段介绍的是隐藏在方圆几十里的盐湖下的故乡空码.【小欧2】本题考直句子赏析.本

11、题考查修辞手法赏析.细读句子可知，这句话把夕阳人格化，把它写得有情有义，富于人的情态与思维，运用了拟人的修 辞手法.还运用了比喻的修辞，将水果成熟的颜色比作,胭脂”的颜色，结合句子内容可知，比麻口拟人的修辞，生动形象的表 现了夕阳下苹果、梨子、杏子等瓜果上渡满了金光的情态，非常好看，表现了作者对故乡庄稼地景物的喜爱之情.本题考查重点词语的赏析.需结合具体的语境进行赏析第一个“发白”形容的是雨靴，侧重于颜色本身的变化，写出了雨靴 因长时间浸泡在盐水里，出现老化.第二个,、发白”形容的是黑发和额角的皱纹的变化，侧重于表现人因为过于的操劳而显得苍 老的样子.所以两者含义不同.【小题3】本题考直标题的

12、作用.题目,、故乡的空码“运用了比喻的修辞，把故乡对自己的影响比作密码，生动形象地写出故乡对自己的重要，这样命题非常新 颖，容易引起读者的阅读兴趣；本文围绕故乡的密码进行写作，开篇点款，点出,、故乡是有密码的“；接着段分写、，故乡的密码，隐藏在方圆几十里的盐湖 下、段分写,、故乡的密码，隐藏在庄稼地里) 段分写“故乡的密码，隐藏在枝繁叶茂的林间、，段分写、故乡的空码，隐 藏在家里，栅栏边、庭院旁.吱吱呀呀的木门里，座檐下、窗梭间，土炕上.”；结合段从前，只是片面狭隘地以为，故 乡就是迎接生命的那个地方.流光辗转，才慢慢便得，故乡是有空码的，就像一个人的DNA,在肌理、在血液。在灵魂深 处”进行

13、总结.综合来看,故乡的密码”作为线索，贯穿全文，使文章结构更加紧凑；根据段”吮吸着故乡的乳汁.品咂着故乡的味道，回放着放乡模糊的面影，远游的人，虽然印刻了故乡的空码，却与故乡 遥隔了万水千山.念及此，不禁黯然神伤，不能自己可知本文通过写故乡的空码表达了作者对故乡的思念之情，因此题目故 乡的空码、点明了文章中心，表现作者对故乡的思念之情.【小题4】本题考查重点句子的理解。根据这句话前面的远游的人，虽然印刻了故乡的空码，却与故乡遥隔了万水千山”一句可知，虽然在远游的人心中都有一个心 心念念的家乡，但却与家乡远隔千山万水，不得回返，所以就只能是黯然神伤了。9、【答案】【小题I】“乱”字不仅形象的描绘

14、出树丛深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动态画面。【小题2】愉快、高兴； 人意好或好,【蟀桁】【小翅I】本题考查炼字.花开红树乱莺啼、意思是在那开满了红花的树上一群黄莺儿乱啼。这一句从气氛上烘托出西湖春天万象更新、生机盅然的景 象花开”而使树显得红得耀眼，点出游湖的节令是春意正浓之时，同时又从视觉角度照应诗题，说明观景之人正在、,湖 上乱莺暗从听麒果上更进一步渲染春天热烈的气氛。这里咕I；字用得很好，它不仅形象地描绘出红林深处传出的那此起 彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感，给春景又平添了几分魅力.【小题2】本题考杳诗歌情感主旨.这首诗前两

15、句描绘西湖春天的繁华胜景：繁花似锦，团簇如树，群莺欢叫，岸边草长，湖面平静，白曙翻飞，勾画出一幅西湖 春景图。后两句由景到人，游人荡舟遣兴，沉醉在湖光山色之中，写出了南宋时期西湖游览的盛况.、,风日晴和人意好、,人意 好”的意思为,、人的心情很好 直接表现出了游人很愉快的心情，同时结合诗句一夕阳策鼓几船归、可知，通过游人回去的时候， 兴致还很浓厚，从游船中传出箫鼓的声音也能侧面分析出游人的心情很高兴.【答案】【小题I】B【小题2】示例：这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）【小题3】示例：用嘴葛庐小子云亭,、类比“陋室:指出，陋室何以与古代贤者的居室媲美。以诸葛亮、扬雄为

16、楷模，说明自己 也有和他们一样的德操与才能（或以古代先贤自比，暗示陋室不陋）。引用孔子的话，暗含以君子自居的意思，呼应开头、,惟 石遒至“口 tew 【小题4】示例：刘禹锡和范缜都是安贫乐道的人.甲文段中，刘禹锡身处陋室，仍与高雅人物交往，并通过调素琴、阅金经 来培养高雅的生活情趣；乙文段中范缜在刘瀛门下多年，无论是上学还是回家，始终穿布衣、草鞋，步行走路，不在乎同学的 看法，最终通晓经学。【小题1】本题考查理解辨析词义的能力.B.往来无白丁：来往的没有知识浅薄之人。“白丁”此指知识浅薄之人，从侧面体现了作者高雅的志趣和傲岸的节操。故选B。【小题2】本题考查文言语句翻译。可采取直接译和意译相结

17、合的方法.同时注意句中是否有特殊句式.注意重点字词： 斯：这；惟：只，只是；誓：原指香气，这里指品德高尚.【小题3】本题考查分析写作手法及其作用的能力.依据,、南阳诸葛庐，西董子云亭.”可知，作者是采用类比的写法，用“者葛庐、,子云亭”类比自己的,陋室、，将自己类比比古代 明贤，表白心志，自己也有他们那样的抱负与情趣，从而说明,、惟吾德带”这一主旨。依据一孔子云：何陋之有？,可知，作者自 己引用孔子的话，暗含以君子自居的意思，表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度.表达了作者高洁 傲岸的节操，从而呼应开头的,惟吾德馨”。【小题4】本题考直分析概括能力。依据甲文中的,、谈笑有鸿

18、儒，往来无白丁”可知，作者身处陋室，仍与高雅人物交往；依据一无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，作者日常生活中通过调素琴、阅金经来培养高雅的生活情趣。依据乙文中的“在漱门下积年，去来归家，恒芒布衣，徒行于 路.渤门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧既长，博通经术，尤精三礼,可知，范缜在刘澈门下多年，无论是上学还是回 家，始终穿布衣、草鞋，步行走路，不在乎其他同学的看法，最终通晓经学。据此总结出：刘禹锡和范缜都是安贫乐道的人.【点法】参考译文：（甲）山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）.长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色

19、青葱，映入帘中.到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没 有知识浅薄的人，平时可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的佛经.没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累. 南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子.孔子说：“这有什么简陋呢？”（乙）范缜字子真，是南乡舞阴人.范缜小的时候，没有父亲，家中贫困，他对母亲很孝顺.他不满二十岁时，听说沛国刘漱 招集徒众讲授学问，于是前去跟随他学习品格优秀突出、不同一般并且勤奋好学。刘激特别赏识他，并亲自为他举行冠礼。 在刘漱门下多年，无论是上学还是回家，始终穿布衣、草鞋，步行走路.刘璐的学生中很多是大乘坐车马的子弟.范缜在他们 中间根本不感到耻辱羞愧。成

20、年后，范缜通晓经学，尤其精通周礼仪礼和礼记.【答案】（1）（意思对即可）【材料二】：孙悟空大战红孩儿（大战红孩儿或与孩儿斗法皆可）（答出红孩儿，意思对即可；未答出红 孩儿不给分）【材料三】：孙悟空三调（借）芭蕉扇（或调芭蕉扇）（2）（意思对即可）（围绕红孩儿来说原因）因为红孩儿是铁扇公主与牛魔王的儿子，而却被孙悟空降服，使其在观音身边做了 善财童子。虽然是好事，但是出于爱子心切，母亲肯定想和自己的儿子在一起，却被孙悟空拆散。她打心里恨孙悟空。（3）原因：他在同学面前炫耀所学的神通，被祖祠区逐回去。启示：学习不可以骄傲炫耀，浅尝辄止，要精益求精，谋虚谨慎才能有更大的成就。【详空】(1)本题考直名

21、著内容的理解和情节识记.联系材料二中“只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆力库儿上，一只手捏背拳头，往自家鼻子上捶了两拳”的内容可 知，出自西游记四十一回，该情节是，、孙悟空大樨I孩儿 红孩儿外号圣婴大王，住在号山枯松润火云洞，皈儿是他的 乳名.他使用一杆丈八火尖枪，武功非凡，又在火焰山修行三百年，炼成三昧真火，口里吐火，他的鼻子会喷烟，十分了得， 经常与人赤脚打斗.红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，和孙悟空大战，假扮观音菩萨骗擒猪八戒.孙悟空 一时难以降服，幸亏观音菩萨感知他们师徒有难，特意来降服红孩儿，用玉;争瓶的甘露熄灭了三昧真火.给红孩儿戴上金手 馒，最终收服了红孩

22、儿，跟在观音萨的身边做了善财童子，最终成了正果。联系材料二中“行者笑道:嫂嫂要见令郎，有何难处，你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去”的内容可知，此处情节是,、孙悟 空三调芭蕉扇、唐僧师徒四人在前往西天取经的途中路过了一个火焰山的地方，火焰山上面的火势非常大，烤得当地居民和唐 僧师徒口干舌燥，难以前行。孙悟空听说了铁扇公主的芭蕉扇可以熄灭火焰山的火，于是先后三次去向铁扇公主借取芭蕉扇， 孙悟空第一次借芭蕉扇的时候、铁扇公主用扇子扇飞了孙悟空，孙悟空没有办法，只好变成小虫子，钻进了铁扇公主的肚子里 面折腾，铁扇公主受不了折腾，于是给了孙悟空一把假扇子.第二次的时候，孙悟空变成了牛魔王骗走了铁扇

23、公主的真扇子， 但是在返回的途中，遇到了牛魔王变成的猪八戒，骗走了孙悟空的扇子.第三次孙悟空于牛魔王大战，想要借出扇子.最终牛 魔王没有打过孙悟空，于是铁扇公主借给了真扇子给孙悟空，唐僧师徒才得以继续往西赶路.据此回答即可.(2)本题考查对名著情节的理解.由,、嫂嫂要见令郎，有何难处？ ”可知，嫂嫂是铁扇公主，孙悟空在大闹天宫前曾与牛魔王结拜为兄弟，称呼牛魔王大哥，铁扇 公主是牛魔王的妻子，所以孙悟空叫她嫂嫂；题目涉及西游记中“三借芭蕉扇”这一故事情节，需要联系前文情节来回答。 因为铁扇公主与牛魔王的儿子红孩儿想吃唐僧肉，孙悟空在火云洞与之大战，请观音菩萨收红孩儿为善财童子.爱子心切的铁 扇公

24、主认为是孙悟空害得她母子不能时常相见，痛恨悟空，不肯借扇给他.据此回答即可.(3)本题考直名著内容分析.结合,、悟空过来！我问你弄什么精神，变什么松树？这个工夫，可好在人前卖弄？假如你见别人有，不要求他？别人见你有，必 然求你.你若畏祸却要传他，若不传他，必然加害，你之性命又不可保”可以看出，悟空在同门师兄弟面前卖弄自己的功夫，引 起师父对他的指责，因为师父深知卖弄的严重后果一你若畏祸却要传他，若不传他，必然加害，你之性命又不可保，所以要 中断悟空的学习，撵他回去.这就告诉我们，不要认为学习到一点东西就认为自己很了不起.要淡定、低调，否则会给自己招 来祸患，同时要精益求精，谋虚谨慎才能有更大的

25、成就。据此回答即可.【答案】 示例一：开展,孝亲敬老,演讲比赛示例二：开展,孝亲敬老”朗诵比赛 示例一：开展“孝亲敬老”绘画比赛示例二：举办,、孝亲敬老”故事会【详室】本题考杳活动的设计能力.针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、 主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等.本款应围绕“孝亲敬老从我做起,主题设计活动；联系示例”开展，孝亲敬 老,手抄报比赛”可知，活动形式名应为动宾结构。示例：举办,、孝亲敬老”征文比赛；召开,孝亲敬老,主题班会；评选“最美孝心少年“；开展孝文化知识竞赛；等。【答案】例文:胜利就在眼前我要学游泳了！这令我非常高兴

26、，因为妈妈曾经跟我说过学游泳是一件很快乐的事.第一天，我和其他小朋友一起来到游泳池旁，游泳池里碧绿的水清澈见底，用手轻轻碰，水温温的，舒服极了！我想：在 游泳池里游泳肯定很舒服.这时，教练来了，大家赶紧其将，教练说：,这次我们学蛙泳.第一关是学浮水.一教练让我们下水 学会怎么把自己浮起来。我试了又试，可怎么也不行，这时教练来了，让我试一试，对我说： ,、不行，你还得练练！“我见大部 分同学都通过了，我心里十分伤心，想：学游泳一点都不快乐！过了两天，我终于学会浮水，这让我喜出望外.第一关通过了，可第二关一道脚又开始了。每天都要在岸上做好长时间的 腰脚活动，做得我腿脚直发软.唉！学游泳太累了.令人

27、安慰的是我学殴腿很快掌握了动作要领.又过了几天，开始学换气及手的动作.令我奇怪的是：我在岸上做得很好，可一到水里，整个人像僵掉似的，忘记了岸上 做的动作，头好像也不听使唤，怎么也抬不起来，游不了几下人就往下沉.这时，我真不想再学了！老天也好像有意照顾我， 第二天冷空气来了，下起了倾盆大雨.妈妈对我说： ,嘉琪，今天下雨我们不去了，好吗？“我赶紧答应：、,好。、接下来的一 天，天仍旧很凉.我暗自高兴：今天这么凉，我又不用去游泳了.可妈妈似乎看便我，说：、今天又要做逃兵吗？嘉琪，学做任 何事都是不容易的，都要付出努力，如果遇到一点挫折就放弃，那以后将会一事无成.天凉正是考验你意志的时候，妈妈相信

28、你一定能坚持住！ ”听了妈妈的话.我重新回到了游泳池边.我试了试水的温度，水冰冰凉，全身起了鸡皮疙瘩，人敢抖抖的， 我想：咬咬牙，坚持就是胜利.我奋力地游了起来，过了一会儿，果然水浙渐热起来，身子也舒服了一些.这时，一位教练游 过来细心地给我讲换气的注意点，我尽量按照教练的方法一遍一遍去做，能换了两口气、三口气、四口气啊！我成功了！ 有了第一次的成功，让我兴趣越来越浓，原来游泳这么有趣，妈妈没骗我.后面几天，虽然气温一直较低，我都坚持参加练习，并且每次我都尽量做到一次游完全程，珍惜练习的每一分钟.经自己 努力，我的蛙泳技术有了很大进步.一次，我从那位教练面前游过，教练直夸我好.我心里美滋滋的.

29、这次学游泳让我感受到,、坚持就是胜利”这句话的含意，便得了做什么事都不可能一帆风顺。【洋辉】本题考直全命题作文写作.一、审题胜利就在眼前这个题目意思是胜利即将到来，、胜利.就是获得成功，也就是通过自己的努力，即将迎来胜利的曙 法这个题目的审题难度不大，意思也很明显，需要注意的是这里的、胜利”是将来时，还没有到来，但通过努力，胜利唾手可 得，即将到来.本题适合写成记叙文，要能表现胜利来临前遇到的挫折与困难，这让“就在眼前”的胜利更有价值和意义。二、选材立意.我们平时面对着一次次的考试，可能会出现成绩的反复，通过及时反思，调整心态，让自己看到进步的曙光， 这是一种胜利；很多同学都有某方面的文艺特长

30、，在学习这些技艺中，也许我们也经历过一些挫折，你又是如何调整方法的 呢；在学校，诸如演讲比赛、运动会、歌咏比赛，我们如何转变逆境，让自己获得成功的呢？主题上，表现我们的自信、乐 观，勇于挑战困难的精神和勇气。D.这条商业街显然没落了，昔日店家大庭广众的盛况已不复存在。4、下列句子中，有语病的一句是（）A.他对知识如饥似渴，来我们学校之前已经读完了四大名著。B.五月的百色，历来都是艳阳高照，今年却阴雨连绵，如此变化让人出乎意外。C.电视连续剧跨过鸭绿江点燃了年轻一代的爱国热情，这样的影片值得称颂。D.在快速阅读时，把书捧得离你的习惯距离远些，可以增强30%的阅读速度。二、古诗文默写5、请将下面诗

31、文语句补充完整。（1）海日生残夜，o （王湾次北固山下）（2） ,断肠人在天涯。（马致远天净沙秋思）（3）夜阑卧听风吹雨，o （陆游十一月四日风雨大作（其二）（4）子日：温故而知新，。（论语十二章）（5）子在川上日：逝者如斯夫，。（论语十二章）（6）夫君子之行，,俭以养德。（诸葛亮诫子书）（7）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中借明月以抒发思念家乡、怀念朋友的感情的名句旦 ”9o三、综合性学习6、在少年正是读书时文学部落的综合性学习成果展示中，请你帮助A同学完成下列 展示任务。梳理出班级在课外阅读中存在的两个共性问题。（2）结合自己的阅读，向全班贡献两条自己的阅读经验。给班级的文学角起一个名字。

32、如果让你负责创立班刊，你会有怎样的规划？四、现代文阅读7、阅读下面的文字，完成下面小题。乡贤赵五爷在平安镇方圆的村子里，村人多称赵五爷为先生。赵五爷少时，曾上过三年私塾，那在当时的乡下就算是有学问的主儿。乡里人读书少，却素来敬重读书人。每当遇上操办红白喜事这等大场面，总少不了邀请赵五 爷当执宾先儿，这角色好比城市里的司仪，是村里主持红白喜事的头面人物。说来也怪，尽管赵五爷对场面上的事驾轻就熟，却极少主持嫁娶类的红喜事，乡邻找上门时， 他都推让给村西头执宾先儿张二爷。赵五爷道：手里若有一碗饭，就要匀给人半碗。张二爷笑 道：这个赵老五啊，心里清楚着呢。如此一来，主持白喜事就非赵五爷莫属了。他拿手的

33、有三招：写家祭、待娘舅和陪酒宴。这家祭犹如官场上的悼词，自然写的都是功德。对赵五爷来说不过举手之劳，可他从不敷衍， 总是搜肠刮肚地归纳逝者的优点，征询过主家的意见后，再仔细斟酌遣词造句。赵五爷说：人 来世上走一遭，混好混差总要留个名声不是？ 孤寡老人李三爷生前乐善好施，曾供着十几个贫 困人家的孩子上了大学。李三爷走时，赵五爷憋足了劲为他写家祭，硬是把自己关在屋里一天没 出来，时而号啕大哭，时而小声饮泣，家人敲门不应，劝解也不管用，心疼得老伴在室外边落泪 边数落：你个死心眼的榆木疙瘩，写几笔尽尽心意就行了，还真拿个棒槌当针使嘲？别没哭活 李老三，倒把你搭进去啊！ 等他哭够了，家祭也脱稿了，写出的

34、家祭让全村人听了都哭得昏天 黑地。在外打工长了见识的几个后生见此情景，也擦着眼泪拽个新词道：咦一一老五爷比那大 导演还会煽情哩！看这话说得，旁边上年纪的人就不乐意了，这哪跟哪的事啊，情到这份上 还用煽吗？赵五爷这家祭是用心蘸着血写成的，字字血，声声泪，都是戳人心窝子的话啊。家 人透露，赵五爷写过那份家祭后，伤感得病了好一阵子。说到待娘舅，赵五爷曾赌气：我宁愿一口气往椅角岭上的田里挑两担土肥，也不愿在白事场 上见一面娘舅。旁边的人听了都点头称是。乡村里规矩多，那娘舅处理家事说一不二，且个顶 个难伺候。那年腊月，铁蛋娘说不行就不行了。平时兄弟仁都把她当累赘，相互推脱不愿赡养。 等到老娘奄奄一息时，

35、那几个货却都怂包了。你说为啥？那一溜摆开的五个娘舅，长得凶神恶煞， 都是野惯了的主儿，那火暴脾气上来，不把几个小子揍成柿饼才怪哩。人刚咽气，兄弟仁就齐刷 刷跪倒在赵五爷家门前。早知今日，何必当初啊一一赵五爷那花白的胡子气得一撅一撅的，末 了还得硬着头皮去料理丧事。发丧那天，果然就遇上难劈的柴了。到出殡的时辰了，几个娘舅硬 是压着不让发丧，有意让铁蛋兄弟在众人面前丢丑。数九寒天里，费尽周折的赵五爷，对几个娘 舅晓之以理，动之以情，苦苦斡旋，落得口干舌燥，对方依然不依不饶。动家法一一赵五爷无 奈之下使出撒手铜。随着他一声厉喝，铁蛋兄弟瞬间便被几个壮汉踹跪在老娘舅跟前，捣蒜似的 磕头还不算，直到答应

36、把爹孝敬好，供他颐养天年才算完事。那场面，倒也劝醒了不少人家。都说文人好酒，五爷自然也不例外。可到了陪酒宴的场面上，五爷却十分谨慎，私下里嘱咐 帮忙的人道：大家都放机灵点，这白事宴办好了是续情酒，自然为主宾延续情分；若办砸了就 是散伙酒，咱替主家受过事小，有些主宾定会以此为借口断绝来往，万万不可小觑啊。那年春 上，办完张寡妇的丧事，几个娘家人心里觉得亏，就趁着酒宴上拿执宾先儿出气，要与五爷斗酒。 只见几大海碗烧酒一字摆开，面对几位气势汹汹、跃跃欲试的娘家人，坐在酒桌边的五爷气定神 闲，再三规劝不下之后，便苦笑着接招了。待到碗空酒下肚，望着被扶出门去的宾客，五爷仍不 忘起身相送，之后什么话也没说

37、，回家连睡了两天。近些年，年逾八旬的赵五爷就不做执宾先儿了，但每遇场面上的事，仍拄着拐杖前来，指点 些礼法习俗。他平时也没嗜好，闲了就爱喝两口，酒喝多话就稠，能从前朝古代讲起，一直讲到 当下。赵五爷嘴里的故事就像村边那汪泉水，总也讲不完，都是些得理让人、扶弱济困、教人向 善的故事。去年秋后的一天夜里，做了一辈子善事的赵五爷如一片在风中飘零的树叶，无声无息地去了。 家人说，老人没有病，头天晚饭前还喝了一小盅烧酒，就是老死的。乡邻们说，老五爷一辈子行 善积德，走也走得安稳，不折磨自己，也不折磨儿女，终归是善人有善报啊。出殡那天，前来奔丧的人排了整整三里路长。4 ,下列对小说相关内容的理解，正确的一

38、项是（）A.赵五爷为乐善好施的李三爷写祭文时，呕心沥血，竭尽全力留住逝者的美名，表现他对自己 口碑的珍惜。B.赵五爷赌气说不愿在白事场上见娘舅，体现了他对乡村娘舅陋习的深恶痛绝，以及引导民俗 风气的愿望。C.陪酒宴上，赵五爷气定神闲地接招，因为他酒量大，知道娘家人的酒量无论如何也无法胜 过自己。D.赵五爷热衷参与乡村民俗的诸多事务，至死不渝，在某种程度上对乡村社会起到积极的教化 引导作用。5 本文写人借鉴古典小说写人手法，把人物复杂微妙的心理都隐在事件背后。请仔细研读文本, 将下面空缺的内容补充完整。事把红喜事推给张二爷主 使出撒手铜惩罚不肖（4）件持子心想让逝者有颜想借故事教育乡理面人6 .

39、文章第段有三处写哭，请你任选一处，结合小说塑造人物的方法和技巧，简要分析这些哭 的不同内涵和作用。7 .联系下面链接材料，研读文章两段，结合全文内容，探究作者写乡贤赵五爷的用意 （写出两点即可）。【链接材料】乡贤或以品行崇高而闻名，或以处事开明而望重，最容易引起乡民的认同感，因其特殊的威望、 身份、地位，劝导乡里，助成风化，维持乡间社会的礼仪和秩序。8、故乡的密码直到今天，我才知道，故乡是有密码的。故乡的密码，隐藏在方圆几十里的盐湖下。一年又一年，盐把根深深地扎在土壤深处，然后 奋力地开出一朵朵硕大洁白的盐花。打捞上来的盐，堆积成山，像从苍穹飘落的云；苍凉的土地 瞬间羽化成仙，散发着缕缕轻盈。

40、靠山吃山，靠水吃水。沿湖而居的父辈，就靠着盐湖吃饭。很 早以前，下盐湖的几乎是清一色的男壮劳力。一辆毛驴车，一只铁耙，一把铁锹，一包干粮，一 身使不完的力气，便是下湖人的所有。慢慢地，下湖人群里，有了妇女的身影。她们跟着自己的男人，在盐湖里打捞生活。日复一 日，脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的，还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。故乡的密码，隐藏在庄稼地里。春天扬花吐穗的麦子，夏风拂过玉米修长的叶子，秋日的夕 阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。一场薄雪过后，落尽叶子的杨柳、榆树，渐渐进入 悠远的梦乡。这一片一片的庄稼地里，长过麦子，长过玉米，长过高梁，也长过辣椒，长过西瓜，长过胡 萝卜和大白

41、菜。锄禾日当午，汗滴禾下土。咸涩的汗水，漫长的熬煎，从来都不会一无所获。只 有劳动，辛勤的劳动，才会唤醒每一株庄稼，成就每一株庄稼。故乡的密码，隐藏在枝繁叶茂的林间。麻雀、乌鸦、喜鹊，是乡村的常客。它们时而聚集， 叽叽喳喳，像是开一场热闹非凡的辩论会；时而疏离，遗世独立，自成林间淡墨疏痕似的一笔点 缀。花开花落，冬去春来。那些鸟儿，还在破晓的晨曦里醒来，还在渐近的黄昏里，驮着夕阳归 去。它们的眼睛,没有沾染世俗的红尘,它们的羽翅,没有背负繁芜的世事。可是人呢？终究被 这庸常人间的风雨浸蚀，被不可抗拒的沧桑洗礼，在光阴的河流里，慢慢随水而逝，不见踪迹。故乡的密码，隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱

42、呀呀的木门里，屋檐下、窗根间、土炕上 一个个生命在这里呱呱落地，蹒跚而行，步履矫健地走出高高的门槛，走向曲曲折折的远方。一 缕缕炊烟在这里袅袅而上，流散在天际。炊烟里，有柴米油盐酱醋茶，有慈爱的母亲、沉默的父 亲，有一碗又一碗叫做烟火气息的羹与汤。从前，只是片面狭隘地以为，故乡就是迎接生命的那个地方。流光辗转，才慢慢懂得，故乡 是有密码的，就像一个人的DNA,在肌理、在血液、在灵魂深处。吮吸着故乡的乳汁，品咂着故乡的味道，回放着故乡模糊的面影，远游的人，虽然印刻了故 乡的密码，却与故乡遥隔了万水千山。念及此，不禁黯然神伤，不能自己。9 .请你用简洁的语言概括第2至3段的内容。（16个字以内）1

43、0 .阅读下列语句，按句子后面括号内的要求作答。（1）秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。（请从修辞的角度加以分析）（2）日复一日，脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的，还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。（两 个加点词发白意思是否完全相同，请简要分析）11 .文章以故乡的密码为标题有什么好处？请简要分析。12 .选文最后一句话念及此，不禁黯然神伤，不能自己。请你结合前文，写出我黯然神伤 的原因。五、诗歌鉴赏9、阅读下面的诗，完成小题。湖上（南宋）徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。14 .说说诗中使用乱的妙处。15 .这首诗表达了什么样的情感？诗中哪个词

44、语印证了你的判断?六、对比阅读10、爱国是孟子的穷则独善其身，达则兼济天下，是刘禹锡在陋室的内心独白。请你阅读下 面两个文段，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入 帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸 葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）【乙】范缜字子真，南乡舞阴人也。缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘漱聚众讲说, 始往从之。卓越不群而勤学，漱甚奇之，亲为之冠。在献门下积年，去来归家，恒芒布衣，徒 行于路。i献门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精三

45、礼。【注】刘漱（huan）：南朝齐人。芒（ju巨）：草鞋。（选自梁书）17 ,下列对两个文段中加点词语的理解和句子的分析，不正确的一项是（）A. 草色入帘青中的清是使染上青色的意思，写出了陋室环境的清幽宁静。B. 往来无白丁中的白丁在这里指目不识丁的人，本句写出了刘禹锡交往之雅。C. 调素琴中的调是调弄的意思，本句突出了作者志趣的高雅。D. 事母孝谨中的事是侍奉的意思，写出了范缜孝顺的美好品质。18 .把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。斯是陋室，惟吾德馨。19 .甲文段结尾连举三位古人，有什么用意？20 .甲文段中的作者和乙文段中范缜在人物形象上有相似之处，请结合文本内容简要分析。七、名著

46、阅读11、阅读西游记选段，根据要求回答问题。【材料一】祖师道：我问你弄甚么精神，变甚么松树？这个工夫可好在人前卖弄？假如你见别 人有，不要求他？别人见你有，必然求你。你若畏祸却要传他，若不传他，必然加害，你之性命 又不可保。悟空叩头道：只望师父恕罪！ 祖师道：我也不罪你，你从那里来，便从那里去就 是了。悟空闻此言，满眼堕泪。祖师道：你这去，定生不良。凭你怎么惹祸行凶，却不许说是 我的徒弟。悟空道：决不敢提起师父一字，只说是我自家会的便罢。悟空谢了，即起身，捻 着诀，丢个连扯，纵起筋斗云，径回花果山水帘洞。【材料二】只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家 鼻子

47、上捶了两拳。八戒笑道：这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那 里告我们去耶？ 那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟进出，闸闸眼火焰齐 生，那五辆车子上，火光涌出，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是漠天炽地这行者神通 广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜行 者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。【材料三】行者笑道：嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去， 我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有 些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。罗刹道：泼猴，少要饶舌！伸过头来, 等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你阅读上面材料，按要求回答下面的问题。（1）请用简洁的语言分别概括【材料二】【材料三】的故事情