河南省许昌市禹州市2022-2023学年八年级上学期期末语文试题（含答案）.docx

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1、禹州市20222023学年上期期末核心素养检测八年级语文（时间：120分钟满分：120分）亲爱的同学：保持良好的心理状态，养成良好的做题习惯，将是你终身的财富。从现在开始，请仔细审题,细心答题，相信自己是:棒的！祝你取得好成绩!一、积累与运用。（共28分）1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是引【】（2分）A.参天（c5n） 濒临（bin） B.倔强（jue） 不逊（xtin） C.遗嘱（zhU） 上溯（sii）D.天堑（qian）遒劲（jin） 恶劣（lie） 弹精竭虑（1U） 鱼鳍（qi） 潜滋暗长（qian） 俯瞰（k&n）张目结舌（jie） 旌旗（jlng）络绎不绝（lud） 2

2、.下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A.B.C.D.泄气岔道口 秀颍鹦鹉州 畸形白沙堤 消毁荧光屏不缀劳作 正襟危坐 无动于衷 器宇轩昂3.下列说法正确的一项是【坦荡如砥 惟妙惟肖 振聋发耳贵 因地制宜（2 分）A.散文类型多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情。阐发哲理的散文就叫做“哲理散文”,它和一般意义上的议论文写作一样，都要求有鲜明的观点、严密的逻辑推理和讲究的论证方法。B.新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、实效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。C.“画中丰富的内容有着文字无法取代的历史价值J这个句子的主干是“画中有着价值JD.周亚夫军细柳一文中“至

3、霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎” 一句只是概述汉文帝“劳军”去细 柳军之前的行程，对主题的表现没有多大作用。4.名句默写。（8分。每空1分，错一字则该空不得分。（1）无可奈何花落去，o （晏殊浣溪沙）（2） ,学诗漫有惊人句。（李清照渔家傲）（3）诗中常用典。王绩在野望“, 一句引用典故，表现诗人身处乱 世，前途无望，孤独抑郁心情：李贺在雁门太守行, 一句用典， 表达将士们为朝廷尽忠决心。（4）北山愚公长息曰：“, ,曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子 又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ ”（愚公移山） 5.名著阅读。（共4分）这就是它的工

4、具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而 像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是在与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时有条不紊，慢条斯理，不 慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六 次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我也说不太准。上面这段文字是法布尔昆虫记中的节选部分，请结合这段文字的说明对象和语言特点，说说你对“昆虫 记堪称科学与文学的完美结合的典范”这句话的理解。6 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接

5、最恰当的一项是【】（3分）研究发现，当我们产生真正微笑的时候，脸上有两块肌肉起了重要作用：飙大肌和眼轮匝肌。,； , o ,它的重点就在于，微笑时，不只是嘴角，眼睛也会动起来。而我们拍 照时，往往只有嘴角的上扬，看起来就会有点儿怪怪的。而眼轮匝肌则是眼周的肌肉额大肌位于脸颊它会让你在笑的时候眯起眼睛，挤出眼角的鱼尾纹它会在你微笑的时候将你的嘴角往上拉这样真诚的微笑被称为“杜兴微笑”A.B.C.D.7 .八（1）班开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（共7分）（1）为了促使“身边的文化遗产”活动有效开展，请你拟写一条宣传语。（要求至少运用一种修辞手法）

6、（2 分）（2）班里分小组对禹州市的文化遗产进行考察活动。下面是大家拟写的考察活动方案，请你补充空缺的部分。（2分）考察前了解该文化遗产的背景资料一准备笔记本、资料夹、相机、录音设备一提前了解前往路线，联系向导、向组员 宣讲安全事项考察中一访问权威人士，索取宣传资料，深入了解该遗产的独特价值一注意保护场地环境，不损坏场地设 施考察后一讨论、分析考察所得（3）为了调查当地人对家乡文化的了解程度，同学们走访并搜集了 “禹州钧瓷”调查问卷的统计结果，请你 概括出：两条探究信息（不得出现数字）。（4分）调查对象小学生初中生高中生大学生了解钧瓷文化价值的人数比5%19%2%35%二、现代文阅读。（共28

7、分）（-）阅读下文，完成8-11题。（共16分）背影我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔 丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此， 不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半 为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日，第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙， 本已说定不送我，叫

8、旅馆一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不 妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终 于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又 忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱：就 送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒 些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认

9、得钱，托他们只是白托！而且我这样大 年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我看那边 月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子， 走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青 布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他 用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很 快地流下来了。

10、我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。 过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车 上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那 边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往 往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情 郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两

11、年的不见，他终于忘却 我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子 疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、 青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！8 .本文共写了作者的四次流泪。请分别结合具体内容说说四次流泪的原因。（4分）9 .文中的父亲是一个怎样的形象？请结合文章内容分析。（4分）10 .文章第自然段中，作者是如何刻画父亲买橘子时的背影的？ （4分）11 .文中的“我”对父亲“到车站相送”、“向脚夫讲价”、“临别嘱托”、“托茶房照顾”等关心显出不耐烦，却 被父亲给自己

12、买橘子时的“背影”感动地流泪。请结合全文内容和社会生活现实，说说你对本文主题的理解。（4分）（二）阅读下面的文字，完成12-15题。（共12分）拒绝广场舞噪声扰民，试试定向传声如今，看电影成为很多人的重要娱乐活动之一。在影院看电影时，我们能感觉到声音从左边、右边、后 边，甚至从头顶传进耳朵。这种能使声音具有空间方向感的技术被称为环绕声技术。除了能环绕传播，声音是否能定向传播呢？答案是肯定的。去年年底，以色列一家科技公司宣布其正在研发一款名为SoundBeamerl. 0的新产品，该产品能通过内 置的3D感应模块定位和跟踪用户耳朵的位置，可在人耳周围形成一个“声音口袋”，并通过超声波来传输音频

13、信息，实现声音的定向传播。用户无需佩戴耳机，就能听到360度环绕立体声，而身旁的人则听不到这些声音。声音是如何实现定向传播的呢？“所谓声音的定向传播，通俗地理解，就是让声音像光一样传播，使其具有高度指向性，在同一个环境 中，只有指定的接收者才能听到声音中国科学院声学研究所博士匡正说。匡正介绍，目前来讲，能实现声音定向传播的技术手段主要有三种。第一种是聚音罩技术，即在高频扬 声器上加装一个半球形的罩子，阻挡声波自由扩散。人在聚音罩下方就可清楚地听到声音，而在聚音罩外是几 乎听不到声音的，这种设备的外形与台灯灯罩很相似。第二种是扬声器阵列技术，即首先将大量的扬声器组成 阵列，通过提取出每个扬声器的

14、声音信号，并将声音信号按照一定方式组合起来，最后对这些信号进行处理, 以增强特定位置或特定方向的声音信号。这项技术常被用在声呐、雷达等设备上。第三种是一种基于超声的声 频定向传播技术，即把声音调制到超声波上，再发送到空气中，利用空气的非线性自解调，产生定向声音。这 种技术简单可靠、效果最好。“基于超声波的声频定向传播技术，是一种可使声音以波束形式在一定方向传播的新型声频技术。其基 本原理是将可听声波搭载到超声波上，并利用超声换能器，将声波发射到空气中。不同频率的超声波在空气中 传播时，会发生交互作用和自解调，进而产生频率为原超声频率之差（差频）的新声波匡正说，“如果超声 波选取合适，那么新产生

15、的差频声波则可落在可听声区域，再借助超声波自身具有的高指向性，这一新声波就 可顺利送达指定对象了。”日常生活中，我们可能见过这类技术的应用，比如基于声音定向传播技术的音响产品。其发出的声音一 般在声源正前方区域呈扇形传播。声源正前方音量通常最高，在正向传播距离内，音量逐步降低。苏州清听声 学科技有限公司负责人栗振说：“声音定向传播技术，可使广场舞配乐声音不再呈发散性传播，而是局限在一 个相对独立的声场内。”此外，在行业应用方面，展示展览行业是使用声音定向传播技术较多的行业之一。在博物馆、文化馆、 企业展厅、大型展会等场所，工作人员通过应用声音定向传播技术，可实现定向分区语音讲解、定向语音导览

16、等功能，还可使多个音箱同步工作而不会互相干扰、各个音区处在相对独立状态。未来声音定向传播技术还有 望在我国交通领域发挥巨大作用。通过升级该技术的算法、优化指向性角度等方面的数据，可实现交通场景安 全警示声音的定向传播。该技术可被应用在高速公路、隧道等需要实施精准语音预警的场景中，以降低交通事 故的发生率。（作者：张景阳原文有改动）12 .本文的说明对象是什么？第段中加点的“这类技术”指的是什么？ （2分）13 .本文的说明方法灵活多样，请举出一个例子并简要赏析。（3分）14 .第自然段加点的“目前来讲”能否去掉？请结合语境加以分析。（3分）15 .结合具体内容，说说本文的说明思路。（4分）三、

17、古诗文阅读。（共14分）（一）比较阅读下面两个文段，完成16-19题。（10分）【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚 举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心 忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。人则无法家拂士，出则无敌国外患者， 国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子告子下）【乙】古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春 秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传

18、吕览; 韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道， 故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。（节选自司马迁报任安书节选）【注】不可胜记：多得无法一一记载。倜傥非常之人：指不为世俗所拘的卓异之士。称：见称于后世。 拘：被拘禁。意：指其思想。通其道：实现其理想。自见：显示自己的理想志趣。16 .下列选项中对加点词语理解错误的一项是【】（2分）A. “管夷吾举于士”中“士”的意思是“士兵二B. “所以动心忍性”中“动”和“忍”的意思分别是“使惊动”、“使坚忍工C. “而后作”中“作”的意思是“有所作为:D.

19、“生于忧患”和“死于安乐”两个词翻译时都要把“于忧患”“于安乐”提前。17 .翻译句子。（2分）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。18 .从甲文可以看出，孟子认为人怎样才能成才呢？ （2分）19 .两个文段的作者在证明观，点过程中有很明显的相同之处，请从内容和语言特点两方面进行简要归纳。（4 分）阅读下面诗歌，完成20-21题。（共4分）饮酒陶渊明结庐在入境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。20 .“山气日夕佳，飞鸟相与还”一句表现出诗人怎样的心情？ （2分）21 .苏轼评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最妙

20、。”此句妙在何处？请谈谈自己的理解。（2分）四、作文。（50分）请以“我的生活少不了它”为题目，介绍自己身边的一件物品。不少于500字。重要提示：将题目抄在答题卡上。写成一篇说明文。要求抓住事物特征；恰当运用说明顺序；使用生动形象的说明方法。文中请回避与你相关的人名、校名、地名。2022.2023学年上期期末八年级语文核心素养检测参考答案一、积累与运用。（共28分）1 . B2 . C3 . B4 . （1）似曾相识燕归来（2）我报路长嗟日暮（3）相顾无相识长歌怀采薇报君黄金台上意提携玉龙为君死（4）汝心之固 固不可彻5 .这段文字详细说明了萤火虫是如何如何对蜗牛进行顶多五六次的“拉钩”，并最

21、终使得蜗牛“动弹不得” 的全过程，萤火虫最后是不是用弯钩啄着进食，因为没有观察清楚，因此说不太准，体现了昆虫记的科 学性：作者把萤火虫对蜗牛的击打描写成“亲吻”“拉钩”，生动形象，趣味横生，体现了这部作品文学性 的特点。（对“科学性”和“文学性”分别举例说明，共4分。）6 . B7 . （1）示例：保护文化遗产 传承中华文明（2）详细记录考察所得，并注意保存音像资料整理、汇总所搜集到的资料（意思对即可）（3）受访者对象对钧瓷文化的整体了解程度不高对钧瓷文化了解的人数随着学龄增加而有所增加二、现代文阅读。（28分）（-）8 .第一次流泪是作者在徐州见到父亲，因为祖母的去世和父亲丢了工作，心里悲哀

22、难过而落泪：第二次 看到父亲步履艰难为自己爬月台买橘子，心中感动而落泪：第三次是和父亲分别时，看到父亲的背影消失而 落泪：第四次是读到父亲的来信时，心中充满对父亲的愧疚、思念等复杂情感而落泪。（意思对即可）9 .是一个对儿子非常关心疼爱的父亲。儿子返京，亲自送别到车站，给儿子拣座位、小心叮嘱、托茶房路 上关照、买橘子等细节，都表现了父亲对儿子的深沉的爱，即使儿子当时不情愿、不领情，他也毫不在意； 是一个乐观的父亲。看到我因为家中惨淡的光景流泪，就劝慰我说“事已至此，不必难过，好在天无绝人之路二 是一个不善于表达的父亲。“不要紧，他们去不好”“我走了，到那边来信”“进去吧，里边没人”和儿子的 对

23、话很少，而且言语简短。（每点2分，任意两点、言之成理即可得分）10 .先是外貌描写，详细写出父亲帽子和衣着；（1分）接着用“走”“探”“穿”爬”“攀”“缩”“倾” 等动词，细致地刻画父亲买橘子的艰难（1分）；用作者看到背影时感动得流泪的细节，侧面烘托背影。（2 分）11 .文中的父亲在儿子一再不理解、不领情都丝毫不在意，只是做完自己认为该做的，心里就觉得轻松踏实 了；儿子面对父亲一贯的关心，从一开始的不接受到感动，这正是父亲给他买橘子时的“背影”所触发的； 在父亲的“背影”中，作者体会到了父亲对自己的关心，这爱是深沉的、一以贯之的；在现实生活中也是一 样，父母对子女的关爱从来都在，即便孩子和他

24、们吵嘴、惬气也不会改变；作者最终对含蓄而深沉的父爱的 理解与感念正是本文的主题所在，也是这篇文章打动读者之所在。（要结合文章内容和现实生活，言之成理即 可）（二）12 .说明对象是定向传声（或“声音的定向传播”）“这类技术指的是“基于超声波的声频定向传播技 术”13 .示例一 举例子。用以色列一家科技公司正在研发的新产品可在人耳周围形成声音口袋的例子，来说明 能实现声音可以实现定向传播，（2分）极具有说服力。（1分）示例二 分类别。把目前能实现声音定向传播的三种技术手段原理、特点、应用进行分别介绍，（2分）非 常有条理，易于读者了解。（1分）示例三 作诠释。用中国科学院声学研究院博士匡正的话，

25、解释声音是如何实现定向传播的。（2分）通俗 易懂，易于读者理解。（1分）（其他合乎原文的答案亦可）14 .不能去掉。（1分）“目前来讲”在时间上进行限制，不排除未来有可能发现其他的声音定向传播的技术。 （1分）体现了说明文语言的准确性和严谨性。（1分）15 .先用看电影时的环绕立体声引出说明对象声音的定向传播；接着用以色列一家科技公司正在研发 的SoundBeamerl.。新产品，说明声音定向传播的可实现性；然后引用中国科学院博士匡正的解释，说明 声音是如何实现定向传播的；最后说明声音定向传播日常生活中和行业中的应用，还有望在交通领域发挥巨 大作用。三、古诗文阅读。（14分）（-）16 . A

26、17 . 一个国家内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部如果没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这 个国家往往会容易灭亡。18 .客观因素：人才必须在艰苦环境中进行磨练。主观因素：要能够战胜自己犯错后内心的忧虑、痛苦、 压抑，善于正确表达自己。19 .内容上，列举了大量的历史上著名人物的事例来证明观点。语言上，都使用排比的句式，增强气势。 参考译文：古时候，富贵而湮没不闻的人多得无法一一记载。只有不为世俗所拘的卓异之士才能见称于后世。周文王 被拘禁而推演八卦为六十四卦，写成了周易；仲尼一生困顿不得志而作春秋；屈原放逐，就写成了离 骚；左丘眼睛失明，就有国语传世；孙子受了膑刑，就编着了兵法书

27、；吕不韦被流放到蜀地，吕览才 流传于世；韩非被囚于秦，有说难、孤愤传世；诗三百篇，大都是圣人贤者抒发悲愤之情的作品。 这些人都是思想上有解不开的苦闷，不能实现其理想，所以追述往事，希望将来的人了解他们的抱负。至于左 丘眼睛失明，孙子受膑刑，终归不被当权者重用，他们就不再抛头露面而论列自己的见解著书立说，以抒发他 们的愤懑之情，想着让自己的著作传留后世以显示自己的理想志趣。（二）20 .表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、闲适恬淡的心情。21 .示例一 “见”字用得妙。写出了诗人看到南山美景时的随意和自然，体现了诗人心灵的惬意。示例二 “悠然”用得妙。形象地表现出诗人远离世俗后心灵的闲适和自得。四、作文。（50分）参照2022年河南中考语文试卷作文相关评分标准。