统编版语文七年级下册第一单元作业2内容分析.docx

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1、七年级下册第一单元作业2 内容分析初中语文大单元作业设计【作业2】文本阅读鉴赏（一）1.根据课文内容和结构，完成下列思维导图。拔尖优秀,),锋芒毕露（ ）-（ ）-楚辞校补-古典新义_起草（）-在群众大会上（）的治学态度言行（）、朴实坚强 追求（）、英勇献身）（）的斗争精神23.解释下列句中加点的字词。（1）即刮更目相待;（2）大兄何见事之晚乎；（3）或说曰； （4）肃造次应曰 o 24 .用现代汉语写出下列句子的意思。（1）卿言多务，孰若孤？（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。25 .【乙】文中鲁肃对吕蒙的态度先是,吕蒙给他出谋划策之后，鲁肃的态度转为 o26 .【甲】【乙】两文中，鲁肃与吕蒙

2、“结友”的原因是否相同？谈你的理解。【评价量表】设计目的评价指标水平学习精读和知人论世的阅读方法，会通过细 节描写把握人物的精神面貌，感受人物的人 格魅力。优秀良好合格速读文本，能说出文章人意会从细节描写的角度赏析关键词句会结合人物时代背景分析人物能感受到人物的伟大人 格，唤起内心的情感共 鸣总体评价结果参考答案:1.L参加示威游行2. 一次实验出现意外，别人劝他离开，他却不愿离开；表现了邓稼先工作环境艰苦，突出 他为国不辞辛劳的精神。 3.“撑”字很有气势。生动形象地展现了中国男儿顶天立地的 光辉形象。 4 .表现了作者对邓稼先对下属的关怀及其内心平易近人的情感的极力赞扬。5 .学生理解原文

3、的内容，思想感情，阐述自己的感受，概括出自己的看法和体会并能陈述 理由。6 .做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。7. 撰写了唐诗杂论；完成了楚辞校补；编著了古典新义目的：他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方8.用比喻的修辞手法，通过闻一多先生的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节表现出闻一多先生踏实严谨、一丝不苟的治学态度。9. C10.鲁迅先生不得不花大把时间陪客人；鲁迅先生从后半夜写作到清晨家人都起床了才上床 休息；家人为让鲁迅先生休息好会很小心不打扰他。11.热情、和蔼、有耐心。12.不能简化，连用“7个陪会”起到强化感情色彩的作用，给人以更深的意境，使读

4、者对鲁迅先生 花大把时间专心陪客人产生更强烈的反响。13.写鲁迅先生的背影是灰黑色的，强调了环境的特点，更好地突出了鲁迅形象的高大。14.海婴年幼，蹦蹦跳跳是孩子的特性,但保姆总是要吩咐他“轻一点走是因为怕吵醒了彻夜工作、刚刚才睡下的鲁迅先生。一个“总 是“表现了这已经成为一种习惯，同时从侧面表现了鲁迅长期不顾身体健康忘我工作的品质 15.表达了作者对鲁迅先生的爱戴之情以及对鲁迅先生辛苦写作的同情。16. C 17.说和做闻一多：勇敢无畏、实干谦虚回忆鲁迅先生鲁迅：工作严谨、心系国家老山界红军：不怕困难、乐观主义谁是最可爱的人志愿军：坚韧刚强、淳朴谦逊 18.材料一：开头引用吊古战场 文，描写

5、了自然环境的恶劣，说明邓稼先工作条件的艰苦，烘托出邓稼先鞠躬尽瘁、 无私奉献的特点，同时把读者引入中国历史的深处，增加了文章的厚重感。材料二：倒数第二段“那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷动沙浪，掀起了漫天尘雾”等句子是 环境描写，描写了引爆原子弹的惊人场面，烘托出邓稼先等科学家为研发原子弹做出的 巨大贡献，表现出原子弹引爆的激动人心。19. 提议； 选址； 竣工 20.甘恒谦是南仁东的学生，岳友岭是南仁东 的同事，他们更熟悉南仁东的生活、工作状况，引用他们的话使文章更有说服力，更能体现 南仁东制造“天眼”的不易和他精益求精、迎难而上的可贵精神。 21.这句话运用了语言 描写，通过岳友岭的感慨侧面表

6、现了南仁东为造“天眼”付出的艰辛之大。 22.国际上 提出要建平方公里阵列望远镜，南仁东就提议“咱们也建一个吧”，体现了他胸怀祖国、敢为 人先、具有远见卓识的优秀品质。不辞辛苦，亲自到贵州大山勘察；为了节省时间，中午 总是随便吃点饼干、方便面完事，体现了他淡泊名利、无私奉献、吃苦耐劳的优秀品质；汇报项目至少提前一个小时到达会场，对细节了如指掌，多次计算模拟,体现了他鞠躬尽瘁、科学严谨的优秀品质。(言之有理即可)23. 重新 知晓事情 有人 鲁莽，轻率 24. (1)你说事物繁多，谁比得上我事务多呢？(2)我不知道您的才能已经达到了这样的高度。25. 轻视 尊重和亲近26.相同，都是鲁肃为吕蒙的

7、才略所折服而愿与之深交。（二）阅读下面的选文，完成下面小题。（一）课内现代文阅读课内阅读邓稼先第五部分“我不能走”青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们 在昆明时一起背诵的吊古战场文：也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地寿划计算时，要有数学见地;决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知 稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？戈壁难上常常风沙呼啸，气温往往在零下三千多摄氏度。核武器试验时大大小小 突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是

8、不能完全避免的。1982年， 他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人 们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”假如有一天哪位导演要摄制邓稼先传，我要向他建议采用五四时代的一首歌 作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河 亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红我父亲诞生189年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。2 .本文段主要叙述了邓稼先的一件什么事？表现邓稼先什么精神？3 .体会文中加线字“撑”好在哪里？4 .“也不知道也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的

9、时候是什么心 情？蕴含着作者怎样的感情？5 .请你为邓稼先说一句最能概括他一生的话。阅读下面文段，完成下面小题。说和做（节选）记闻一多先生言行片段“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是 有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有 如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年至I 1932年，

10、“望闻问切”也还只 是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窕园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜 甫晚年，疏懒得“一月不梳头闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌， 零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内饭， 几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵 灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷, 如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说:他又由唐诗转到楚辞。十年

11、艰辛，一部校补赫 然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说他又向“古典新义” 迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。6 .从文中找出能概括选文内容的一句话。7 .文中说闻一多先生“做出了卓越的成绩”，请你用简洁的语言概括选文中闻一多先生 做的三件事，并从文中找出一句话概括他这样做的目的。;O目的：O8 .为更好地刻画学者闻一多的形象，作者十分注重细节描写，请品析下面句子。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。9 .下列选项中对课文理解不正确的一项是（）A. “吃尽”“消化

12、尽”“远射”“文化药方”等词语，生动地表现了闻先生全身心投入研究， 执著探寻从文化上拯救民族之路径的研究状态。B.文中大量使用对称句式和四字词语，使语言富有节奏感和音乐美，读来琅琅上口。 C.作者善于合理安排材料详略，如：详写最为艰辛的的写作过程，而略写比较顺利的 的写作过程。D.第段中小望闻问切，也还只是在，望，的初级阶段”是比拟的说法，把当时的中华民族 比成一个病人，说明闻一多当时从文化上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。阅读下面课文选段,完成后面小题鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭， 吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就

13、又来了客人，于是又陪下 去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么 长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。 在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先 生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要 起来管理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿 色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地

14、叫起来了，鲁迅先生还 是坐着。有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影 不像夜里那样黑大。鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。人家都起来了，鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是 吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅 先生花园的夹竹桃，明亮亮的。鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。10 .用简洁的语言概括选文所写的三件事。11 .从鲁迅先生陪客人一事中，你

15、能体会出鲁迅怎样的为人态度？12 .选文第一段用了 7个“陪”，能否将其简化为“鲁迅先生从下午两三点钟就陪客人， 一直陪到夜里十二点”？为什么？13 .作者为什么强调鲁迅先生的背影是灰黑色的？14 .作者为什么写“保姆总是吩咐海婴轻一点走”这一细节？15 .文章用白描手法刻画鲁迅先生，表达了作者怎样的思想感情？阅读下面文字，完成下面小题。【材料一】青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在 昆明时一起背诵的吊古战场文：浩浩乎！平沙无垠，篁不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日魄。蓬断 草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余日：“此古战场也！常覆三军。往

16、往 鬼哭，天阴则闻！ ”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决 定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼 先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突 发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年， 他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人 们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”假如有一天哪位导演要摄制邓稼先传，我要向

17、他建议采用五四时代的一首歌作 为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。（节选自邓稼先）【材料二】邓稼先是中国第一枚原子弹的主攻手，多年来，他为我国的国防事业默默地工作着， 不计名利，堪称典范。1958年的一天，邓稼先意外地得到一张京剧戏票，送票的同志悄声告诉他钱三强 所长要和他聊一聊，邓稼先想不到，这一聊竟会决定他三分之二的生命路程，一副历史 的重担压在了他还显稚嫩的肩膀上：他被选为研究中国第一枚原子弹的主攻手。此后， 邓稼

18、先的名字从公开出版物上消失了，群众性的场合再也见不到他的身影，许多亲朋好 友都无法寻觅他的踪迹，甚至连他的妻子也不清楚他的具体去向，只知道他在执行一项 异常重要的任务。1964年10月16日15时是中国历史上最辉煌的时刻，在场的科学家们都听到了那 天崩地裂般威猛的轰鸣，只望见那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷动沙浪，掀起了漫天尘 雾。作为效应物的坚固建筑着火了，坍塌了，炮艇被冲走，列车被推翻，斗石遍地，蘑 菇红云不断爆裂，隆隆升腾，如同怒耸而起的巨人，投影30公里。百米高的铁塔早气 化了，蜷缩了，只剩下变细了的几条钢轨，弯曲在化为玻璃体的砾石滩上。这是毁灭， 也是新生；是战争的演示，也是最有音响效果

19、的和平宣言。作为中国第一枚原子弹的主攻手，邓稼先为我国的国防事业作出了巨大的贡献，他的功绩将记载史册。（节选自邓稼先中国原子弹氢弹之父）16 .下列关于邓稼先的理解和分析，不正确的一项是（）A.全文以一百多年的民族情结、50年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一 位卓越的科学家、爱国者。B.选文引述“五四”时期的一首歌曲，作为邓稼先一生的写照，并呼应邓稼先全文 第一部分，把邓稼先的贡献置于近一百多年来的历史背景中。C.全文对邓稼先的生平事迹和巨大贡献做了详细介绍，还穿插古文、诗歌、电报等内 容，形式是散的，但主题是集中的。D.全文分段较多，长句与短句交替使用，简洁精炼、铿锵有力。同时，语

20、言平实，情 感真挚。17 .请从本学期所学的课文中，选择像邓稼先这样为祖国做出突出贡献的人，仿照下面 的例子填写表格。文章题目人物特点邓稼先邓稼先鞠躬尽瘁、忠厚平实18 .两则材料在记叙邓稼先事迹中都穿插了环境描写，请分别找出相关的语句并分析作 用。（二）课外现代文阅读课外拓展。追忆“天眼”之父南仁东2017年9月25日是中国“天眼”竣工一周年的日子。已为“天眼”操劳二十多年 的南仁东，却没等到这一天。“咱们也建一个吧”“咱们也建一个吧。”国际上提出要建平方公里阵列望远镜，时任中国科学院北京 天文台副台长的南仁东则和几位同仁一起提议，可根据我国国情，建造我们自己的大望远镜。从这句话开始，南仁东

21、就把自己与“天眼”牢牢绑在了一起。“这二十几年，南老 师没干别的。”南仁东的学生甘恒谦说，这些年，南仁东的努力程度常人难以想象。为了找到最满意的地点，南仁东从几百张遥感地质图像里挑选出所有接近圆形的洼 地，闷头钻进贵州的大山里。他要拄着竹竿翻山越岭，到现场去勘察，这个洼地合不合 适，距离嘈杂的闹市有多远。“那几年南老师几乎踏遍了当地所有的洼地。”甘恒谦说，南仁东爬的山路连那里 的农民看了都摇头。挑剔的南仁东最终相中了最圆的那个大坑位于贵州平塘县的大窝的。然后，他 正式提出利用喀斯特地形建造大型射电望远镜的设想。为了推动工程立项，南仁东每次 向相关部门汇报项目，都至少提前一个小时到达会场。他担心

22、因为一丁点儿意外而迟到。 那段时间，经常需要写个三五千字的项目介绍，要得很急。南仁东就和同事一起在办公 室，逐字逐句斟酌，常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏，影响项目的进程。对每个细节都了如指掌夜以继日的付出，让这个恢宏的望远镜工程在南仁东的头脑中逐渐成形。2007年，FAST终于正式立项。南仁东更拼命了。这个巨大的工程需要攻克太多难 关，南仁东常常无暇顾及自己的身体。为了节省时间，中午他总是随便吃点饼干、方便 面完事。遇到特别有难度的事，南仁东会长时间沉默不语。FAST开始建造时，大家发 现，南仁东总能很快找到问题的关键所在。“南老师对FAST是如此了解，从最初讨论 到每一个细节设计，所有关键技术他

23、都了如指掌。”岳友岭说。岳友岭参与了 FAST工程钢索设计部分。FAST上的钢索需要伸缩变形，这就需要计 算钢索的耐疲劳程度。岳友岭记得，刚开始大家根据FAST30年的寿命初步预估，钢索 需要承受约600万次拉伸。南仁东却算出了另一个答案：200万次。后来大家经过多次 计算模拟，发现南仁东是对的，600万次的估计远远超出寿命所需，是不合理的。“钢索应该用什么样的钢，钢索接头部分用什么技术解决，用什么样的工艺支撑 FAST的外形，南老师都一清二楚。”岳友岭回忆。在设计FAST馈源舱时，最初有4个 塔和6个塔等多种设想，但馈源舱的姿态调整一直不能满足科研需求。南仁东曾提出， 设计一个带有流体配重的

24、馈源舱。“这是个非常好的构想，需要极有创造力才行。很难 有人想到，用这么简单的设计来应对如此复杂的难题。”甘恒谦说，虽然南仁东的提议 因为过于超前而最终未被采用，但这件事让他对南老师在工程方面的造诣佩服得五体投 地。青丝熬成白发作为首席科学家，南仁东主导和参与了 FAST项目每个工程难题，带领FAST渡过一 次又一次危机。学生们知道，巨大的“天眼”里，熔铸了南仁东的心血，更熔铸了他的 感情。在2016年9月FAST竣工仪式上，一段宣传片介绍了 FAST二十几年来从无到有的 历程。岳友岭从视频中看到了南仁东二十多年前的照片，感慨万千：“南老师拄着竹竿， 爬山越岭为FAST选址时，头发和胡子还是黑

25、的。”如今，世界上单口径最大的射电望远镜已向苍穹睁开“天眼”，而为它把青丝熬成 白发的那个人，却永远闭上了双眼。也许，他只是太累了。也许，他只想化作星辰，与“天眼”长伴！19 .细阅读文章，将建成“天眼”经历的过程补充完整。_项- 建 造20 .文中引用甘恒谦、岳友岭的话，有什么作用？21 .赏析文中画线的句子。南老师拄着竹竿，爬山越岭为FAST选址时，头发和 胡子还是黑的。22 .结合具体内容，说说南仁东具有哪些优秀的品质。（三）文言文阅读阅读下列文言选段，完成下面小题。【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙日：“今当涂掌事，不可不学！ ”蒙以军中多务。权日：“孤欲治经为 博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿

26、言多务，孰若孤？孤常读书,自以为大有所益，”蒙 乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日： “士别三日，即更刮目相特，大兄何见事之晚于！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】鲁肃过蒙屯下鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃日：“吕将军功名日显， 不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒甜，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻， 将何计略，以备不虞？ ”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽 实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策，肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明， 吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜母,结友而别。（节选自三国志吕蒙传） 注释：尚：还，仍然。故意：这里指原来的态度、眼光，顾：拜访。虞：意料， 预料，。因：于是，就。就：靠近，接近。拊：轻拍。