廉洁文化进校园活动专业方案.docx

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1、健康街小学廉洁文化进校园活动方案为使广大师生和党员干部时时接收廉洁文化熏陶，培养青少年学生敬廉崇洁价值观念，促进学校党员干部、老师强化职业操守、规范廉洁从教，促进师德师风、学生思想道德建设水平深入提升，营造“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣”良好气氛，树立风清气正教育形象。结合我校实际，制订本实施方案。一、目标意义廉洁文化进校园是一项播种廉洁种子工程，是践行社会主义关键价值观、创建文明校园关键内容之一，是加强学校文化建设、廉洁道德教育关键组成部分，是提升师生素质、陶冶师生情操、净化师生心灵关键路径，有利于提升学校文化内涵，促进学校廉洁文化建设。二、工作目标把廉洁教育作为学校教育关键组成部分。有机整

2、合教材、活动和其它资源，使廉洁教育和学科教育、德育工作、法制教育、校园文化、师德师风、学校党建和日常管理工作有机结合，统筹安排，整体推进，从而增强学校领导班子廉洁从政、党员廉洁自律、老师廉洁从教和学生敬廉崇洁意识，让敬廉、倡廉、养廉之风吹满校园，影响社会。三、关键内容廉洁文化进校园活动关键突出领导干部、党员、老师和学生四个层面，实现从学生思想道德教育、教职员职业道德教育和党员干部理想信念教育多方入手，使廉洁文化进校园教育活动渗透到教育、教学和管理各个领域和全体师生。（一） 强化领导干部廉洁从政。在学校领导干部中开展“廉洁从政、依法治校”教育活动，增强领导干部廉洁意识和拒腐防变得自觉性。学校领导

3、干部要做到“三个带头”即：带头学习党章党纪党规、带头进行廉洁自律自查、带头讲廉洁党课，增强学校领导干部本身廉洁意识和法制意识，释放班子队伍廉洁自律、依法治校正能量。（二）促进党员老师廉洁自律。在党员老师中开展“遵守党章、践行师德”教育活动，促进党员老师讲党性守党纪，追求奉献，创先争优。结合“两学一做”学习教育长久化制度化，以提升党性修养为目标，关键开展三项活动，即：亮明党员身份，开展公开承诺践诺活动；设置党员示范岗，开展“我是党员向我看齐”活动；发挥党员老师示范带动作用，开展“双倍双带”活动（把政治素质高、思想作风好、教学和管理能力强优异老师培养成党员；把党员老师培养成教育教学骨干，让党员带头

4、示范作表率，带动教职员争做教书育人标兵）。教育引导广大党员老师人人为党旗添光彩，个个争做“四讲四有”合格党员。（三）加强老师队伍廉洁从教。在老师中广泛开展“自尊自爱、廉洁从教”教育活动，提升老师依法执教、敬业爱岗、为人师表、诚信服务师德修养。引导老师自觉遵守教育部印发严禁老师违规收受学生及家长礼品礼金等行为要求中六条禁令要求，关键做到“三个不”即：不违规有偿办班补课、不变相强迫学生订购教辅资料、不接收学生家长礼品礼金。做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心“四有”好老师。（四）重视学生敬廉崇洁教育。在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信遵法“为专题教育活动，把廉洁文化进校园教育融入校园文化

5、建设。教育活动要紧紧围绕五项关键内容，即以胸怀大志，为民为公为关键内容理想信念教育；以诚信、责任、正直等为关键内容道德品质教育；以清廉、节俭、自律为关键内容传统美德教育；以公正、民主、遵法为关键内容法制意识教育；以规则、程序、公平等为关键内容监督意识教育，经过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条路径，使学生接收廉洁文化熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为情感。充足发挥教育主动作用，经过“大手牵小手”，使清廉之风吹遍社会每一个角落。要经过专题教育活动开展，使学生每十二个月做到“三个一”，即：读一本清正廉洁人物书籍，开好一次清正廉洁专题班会，参与一次法律法规知识测试，使廉洁、诚

6、信等良好道德意识植根于学生头脑之中，促进学生社会主义关键价值观形成。四、实施路径（一）深入加强师德师风建设。深入落实落实国家重新修订中小学老师职业道德规范，结合师德师风专题教育整改活动，全方面提升教职员整体素质，抓教风促学风。结合实际，开辟多个渠道，如教职员大会、教研活动、教授讲座、学生和家长评议、校务公开、开展“廉洁从教”公开承诺等，牢靠树立廉洁从教信念，以实际行动影响、熏陶学生。有计划地把廉洁教育纳入老师继续教育培训内容。（二）深入挖掘现有学科教材中廉洁教育资源。组织学科老师认真挖掘和梳理学科教材中廉洁教育内容，把廉洁教育融入学科课堂教学。要充足利用课堂教学主渠道作用，依据不一样年纪段学生

7、实际，关键对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、老实守信教育、理想信念教育，在教学中渗透敬廉崇洁思想，增强廉洁教育时效性。（三）主动开展形式多样廉洁教育系列活动。认真计划、精心组织内容丰富、形式新奇专题教育活动，如征文比赛、知识竞赛、专题班（团）会等活动，让广大青少年学生在活动过程中受到潜移默化教育和熏陶。尤其要充足利用家长学校、学校开放日活动等时机，开展以廉洁为内容教育活动，利用教育双向性，达成老师、学生、家长之间互动，扩大廉洁教育活动社会效应。（四）重视生活体验，实现自我教育。各校要结合学生生活实际，经过学习生活点滴，培养学生服务意识，引导学生做勤俭、正直人，正确看待权利。让学生在体

8、验中成长，道德认知不停提升，道德情感愈加丰富，道德信念日趋稳定，最终达成规范道德行为，实现自我教育目标。五、活动要求（一）加强领导，提升认识。高度重视廉洁文化进校园活动工作，制订符合我校特色廉洁文化教育体系，形成廉洁教育长久有效管理机制。校长为第一责任人，负总责，要将此项活动纳入学校关键议事日程，做到科学计划、合理安排。（二）加强宣传，营造气氛。充足利用多种会议、网络、板报等传输媒介，大力开展宣传教育，主动营造校园廉洁文化气氛。要广泛宣传活动中涌现出来优异经典，经过评选表彰“校园敬廉崇洁小标兵”、师德标兵、廉洁班集体等优异个人和集体，为校园廉政建设树立楷模。（三）发挥优势，形成特色。借助校园文化生动活泼、灵活多样形式，紧密联络学校实际，主动发挥本身优势，努力形成各自特色。经过经典示范逐步步推进廉洁文化进校园活动长久化，不停将连接文化进校园工作引向深入。廉洁文化进校园活动方案海拉尔区健康街小学