电子商务职业生涯规划方案.doc
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1、大学生职业生涯规划书大学生职业规划书1一、结识自我21 个人基本状况2.职业兴趣33.职业能力及适应性 4 个人特质5.职业价值观36.胜任能力4 自我分析小结二、职业生涯条件分析51 家庭环境分析2、学校环境分析63 社会环境分析4 职业环境分析 5 职业生涯条件分析总结三 职业目的定位及分解组合1、职业目的拟定92、职业目的分解与组合四、详细执行筹划9五、评估调节10 1. 评估内容2 评估时间3 规划调节原则 六 结束语前言职业生涯规划可以让自己职业人生有目的、有规划,目的让人生富故意义;职业生涯规划能协助个人结识自我位置、认清所学专业就业形势,居安思危,唤醒职业规划意识;职业规划能协助
2、个人做出对的职业选取,找出适合自己职业目的,走出自己职业道路;职业生涯规划协助认清个人职业能力与职业素质,增强自我效能感;职业生涯规划有助于抓住重点,增长成功就业,职业成功也许性。改革高等学校毕业生“统包统分”和“包当干部”就业制度,实行少数毕业生由国家安排就业,多数由学生“自主择业”就业制度。即除少数享有国家奖学金、专项奖学金、单位奖学金学生,实行在一定范畴内就业外,大某些学生在国家方针、政策指引下通过毕业生就业市场“自主择业”。在这种就业体制下,大某些毕业生将按照个人能力、条件到市场参加竞争,而不再依托行政手段由国家保证就业;用人单位也只能用工作条件及优惠待遇吸引毕业生,不能等待国家用行政
3、命令办法予以保证;而高等学校作为就业工作中介,重要为毕业生“自主择业”提供服务。电子商务是近些年发展起来行业,因而具备很大发展前景,在发展中也浮现了诸多不同状况,这对于咱们专业来说是一种机遇也是一种挑战。因而做好一份好职业生涯规划对于咱们更好就业有很大指引与规范借鉴作用。好职业生涯规划,一方面要结识自己当前状况;然后理解有关于专业市场发展状况,就业条件、前景,理解自己优缺;再把握自己职业机会率;再次拟定自己目的;最后制定最可行行动方案,涉及近期与远期行动方案。因而在我职业生涯规划中涉及自我评估、社会环境及职业分析、就业机会评估、实际职业目的拟定、制定行动方案。一、自我结识1,个人基本状况:我是
4、一名在校大学生,大专学历,兴趣兴趣广泛,喜欢上网,看书,打球。参加各种活动锻炼自己。2,职业兴趣:电子商务是近些年发展起来行业,因而具备很大发展前景,在发展中也浮现了诸多不同状况,这对于咱们专业来说是一种机遇也是一种挑战。对于爱上网我来说,电子商务无疑是一种比较好专业,至少是我感兴趣专业。3,职业能力和适应性:对于一种职业生涯规划来说,在自我评估上,必然少不了对自己专业能力评估。通过两年学习,在专业能力上已由本来迷茫转化为熟悉。当前我在专业能力上,已经熟悉诸多专业知识和专业软件工具运用,像网站制作软件Dreamweaver、Photoshop、Flash等软件使用,熟悉HTML代码,熟悉ASP
5、语言运用,熟悉SQL SERVER数据库运用,熟悉网络搜索引擎,理解网站推广手段、以及各种推广平台,也可以纯熟操作电脑,掌握基本办公软件等。在专业能力运用上曾在校参加大一专业教师组织以组团为单位公司网站制作、以及在大二专业考核中以个人为单位做公司类网站。这样实践是我专业能力更好得到了运用,专业能力也进一步得到了提高。但是专业能力需要进一步得到社会承认才干更好实现就业,这样专业能力提高需要更多参加公司实践。4,个人特质:长处:学习兴趣浓厚,有学习新事物欲望,自学能力强,会安排解决好手头事物;有责任心,工作认真负责,布满激情,工作起来时候很认真很投入,只要是对的事就会始终坚持;做事谦虚,不狂妄自大
6、,会适时从身边人身上理解自己缺陷;有自己想法会喜欢与人交流共享,喜欢辩论,喜欢在辩论时交流来发现自己想法上漏洞。喜欢互联网,喜欢在网上找有价值东西。喜欢自己创作,动手能力强,手巧,观测能力强;待人热情,人际关系较好,很乐观,平易近人,乐于助人,为人有正气。弱点:做事会不坚决;做完一件事情,在成果没有出来之前,我总是挂念;虽然事情做很完美,在做完近期还是会有某些忧虑地方;想事还不太全面,看事不全面,偶尔会由于表面现象而影响自己;不善于掩饰和控制自己情绪;话多,说话直,文字功底不好。5,职业价值观:注重关系,盼望工作内容能予以她人协助,并但愿与同事关系融洽;在工作中但愿得到管理层支持及培养;在一种
7、工作机会中可以独立决策,发挥自己责任感和自主性;盼望得到一种有保障工作,即良好工作条件;对我而言工作追求是一种自我实现,而并非外在特质利益满足;我对职业追求,是可以使自己获得充分领导力提高机会,并拥有充分权威,可以对她人工作提供指引。6自我分析小结:以上成果多少带有浓重主观因素,或多或少是我自己所盼望,与实际有一定差距。但是我还是会尽自己最大努力完善自己:克服懒惰心理,杜绝散慢;学会自己做决定,自己拿主意;学会更加留意身边事情,多听,多理解,多思考;增长自身社会专业实践经验,增强自身解决事情能力,以及遇紧急事件解决能力;学会拿捏分寸,像说话、做事、自己情绪,在恰当场合、在恰当时间、对恰当人拿出
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