小学三年级上册语文练习题.docx

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1、小学三年级上册语文练习题小学三年级上册语文练习题【篇1)村庄里住着一只公鸡和一只百灵鸟，它们都是为村民服务的。每天早晨，公鸡都准 时叫醒村民。当人们辛苦了一天后，百灵鸟为人们唱歌解除一天的疲劳。人们总是赞美百灵鸟唱歌动听，嗓音优美。这时，百灵鸟很骄傲，它傲慢地说：“小公鸡，你会唱歌吗？ ”公鸡谦虚地回答：“我不会。”“我就知道你不会唱歌， 没用的东西！ ”百灵鸟带着轻蔑的口气说。公鸡争辩说：“我确实不会唱歌，但并不 是没用。我们都是为村民服务的，并不需要比较。说到为村民服务，我不见得比你差。 再说百灵鸟恼怒了，大声地说：“住嘴！总有一天，我要让村民把你赶出去。” 公鸡说：“我们还是和睦相处吧！

2、有什么可吵的呢？ 公鸡不再理会百灵鸟，独自走 To从此以后，百灵鸟就不断地在村民面前说公鸡的坏话：“它连一首歌都不会唱，就 会直着脖子喔喔喔。”村民们说：“也是，小公鸡就会喔喔叫，催着我们早起，破坏 我们的美梦，真烦人！ ”终于有一天，村民们听信了百灵鸟的话，觉得公鸡很讨厌， 就把它赶走了。公鸡走了，人们忘记了起床的时间，庄稼一天天枯萎了。人们恨透了百灵鸟，谁也 不愿意听它唱歌了。这时，百灵鸟才恍然大悟，觉得自己不应该骄傲。每个人都有长处和短处。如果它 和公鸡相互团结，一起为村民服务，那么村民就会喜欢它。于是，百灵鸟又找回了小 公鸡。村庄里又恢复了往日的快乐。1、从原文中找出合适的词把下面的词

3、语补充完整。()的口气O疲劳恢复O2、从第二段中公鸡和百灵鸟的对话中，你觉出它们有什么品质特征？ 公鸡：百灵鸟：3、你认为村里的快乐之处在哪里？小学三年级上册语文练习题【篇2】小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面 有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。 一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上, 不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。 院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜，一眼 看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。一眼看去，

4、个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1、照样子，写词语。绿油油：漂漂亮亮：2、根据短文内容填空。这段话是按顺序写的。先写顺序写的小院西面是，北面有个，院子东面种着， 南面顺序写的是。其中写得最多、最详顺序写的细的是，这段话中的第句到第句都是 写这里的景色的。3、读句子，想想加粗词的意思，在合适的说法后面打。一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。()葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。()葡萄成熟了，很可爱。O4、用 在文中画出一个打比方的句子。5、文中的黄瓜、茄子、西红柿、青菜都属于()类。小学三年级上册语文练习题【篇3】我让妈妈高兴

5、一轮旭日喷薄而出(b6 bao),给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同 寻常的日子一一母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想, 今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢？对了，我就做一朵大红花献给妈妈。于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用 剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢！我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我 的手中“诞生” 了。我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像 这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗？我看着，露出了笑容。对呀！红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，

6、翠色 欲滴！红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快 乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。“叮”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双 手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐！ ”此时妈妈高兴得说不出话来，只 是紧紧搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似 一朵绽(ding zhan)开的红花。1、给文章中的字选择正确的读音，在对的旁边打。2、在括号里填上合适的词语。()的金光()的红花()的泪花3、给下列词语找个近义词。寻常()瑰丽()急不可待()仔细()4、划出“我”给妈妈做红

7、花的句子。小学三年级上册语文练习题【篇4】看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得 很快，不久，便爬上了山顶。残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的 天空泛起了粉红色的霞光。天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成了鲜红了。而大海和 天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红 日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快 地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海 面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。1、

8、给短文加个适当的题目，填在前面的上。2、请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓()慢()3、阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。（1）本自然段共有（）句话。第二句话的意思是讲（）。第七句的意思是讲（）o（2）本自然段第三到第六句话合起来是在写（）,这几句话是按照（）顺序来写。小学三年级上册语文练习题【篇5】一、看拼音写词语。（10分）xiong pii fu shui ye lion tu rang tong kui（）（）（）（）（）二、根据提示写出相应的成语。（12分）来源于神话故事、形容事物稀少、含比喻的手法、在括号里写相应的词语。例：害怕（惊慌失措）高兴（）伤心（）愤怒（）三、

9、在括号里填上恰当的关联词语。（10分）大卫（）年纪小，（）力气大，从来没有怕过什么。（2）（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功。我们（）迅速发展生产，（）逐步改善生活。（4）（）明天下雨，体育课（）在体操房里上（5）（）你答应了这件事，你（）应该负责到底。四、按要求写句子。（10分）（1）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。（改为拟人句）（改为比喻句）我们要注意维护视力。（用修改符号修改病句）狄仁杰是大法官。（扩句）对于盲人来说，难道他们不渴望见到红花绿草吗？（改为陈述句）小学三年级上册语文练习题【篇6】一.读课文片断，完成填空练习。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半

10、紫半黄， 一会半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出 来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，想等人骑上它的背, 它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可 不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。前一个自然段写了火烧云的颜色变化，颜色变化，从等词语可以看出火烧云的颜色变化多，从“一会儿一会儿一会儿一会 儿可以看出火烧云的颜色变化。后一个自然段写了火烧云的变化，从等词句可以看出火烧云形状变化快。二.观察朝霞或晚霞，抓住它颜色、形状以及变化等方面的特点进行描写。学习小结：课文火烧云晚饭过后

11、，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公 鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他 的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了”旁边走来个乘凉的人对 他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫 半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说 也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背, 它才站起来似的。过了两三秒钟，

12、那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴 可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小 狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着， 很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。 必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的.孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。思考-练习1 .有地朗读课文。背诵课文。2 .默读课文，用自己的话说说你认为

13、写得最美的地方。3 .读下面的句子，想象描写的画面。1)这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半 紫半黄，一会儿半灰半百合色。2)忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条 小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。4 .把你认为写得最美的句子抄下来。小学三年级上册语文练习题【篇7】一、我会把这些成语补充完整。千里之行，。，金无足赤。百尺竿头，。，眼见为实。二、我会在用错的字的下面画上横线，并在()写出正确的字。1、自卫，是为了更好地进功呀!2、“你敢碰我吗?陶罐子！ ”铁罐傲漫地问。()三、我会选恰当的词语来填空。骄傲谦虚1

14、、小利()地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”2、我们班的班长是个()的人，从不在别人面前夸耀自己。聪明愚蠢3、()的人不会在同一个地方摔倒两次。4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最()的。四、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。老奶奶高兴极了，他那两道浓眉紧锁着。爸爸在思索，她那满脸皱纹都展开了。妹妹高兴极了，他那双眼睛眨都不眨。弟弟在听故事，她拍着手又蹦又跳。小学三年级上册语文练习题【篇8】一、结合三首古诗，解释下列词语的意思。夜泊：不识：可怜：君：白日：吟：二、填空。1 .枫桥夜泊的作者是代。这首诗描写的是的景象。抒发了诗人的哀愁。这首诗

15、 描写的是季节，时候，在对愁眠，“客船”上的“客”指的是。“姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船”，这句话的意思是。2 .暮江吟的作者是代著名诗人。这首诗描写的是九月初的江边，从到的景色。 其中还有一个比喻句是，把比作，把比作。抒发了作者之情。3 .“千里黄云百日熏，。莫愁前路无知己，。“这首诗的作者是代。三、读读诗句，先理解词语，再说说诗句的意思。1 .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。啼：渔火：2 .一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。铺：瑟瑟：3 .莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫：知己：识：四、连线。寻隐者不遇唯见长江天际流杨万里黄鹤楼送孟浩然之广陵每逢佳节倍思亲王维九月九日忆山东兄弟松下问童子李白鹿柴空山不见人贾岛小池孤帆一片日边来