托班集体教学活动：语言活动《春天到》教案02.docx
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托班集体教学活动：语言活动春天到活动目标：1 .乐意学念儿歌，能初步学会跟念儿歌。2 .能用儿歌表达自己对春天的感受。活动准备：1 .“春天”的挂图。2 .可移动的花、草、鸟等桌面教具。3 .手偶动物玩具“小兔” 一个。活动过程：1 .出示春天背景图，并将移动桌面教具布置在活动室里。2 .出示手偶“小兔”，师：我们跟着小兔去公园玩吧！引导幼儿说说：“你 看到了什么？ ” 教师小结：小花小草长出来了，春天到了！解读：教师用“小兔”带领大家逛公园的情景入手，引导幼儿以游戏的形式 参与其中，很自然的引入到“你看到了什么？ ，幼儿自由的说出小草、小花和 小鸟等场景，为熟悉儿歌的内容做好了铺垫。在此基础上，教师再小结：春天到 了！使幼儿初步了解，原来春天到了，小草和小花就长出来了，这充分体现了孩 子自主学习的理念。3 .教师边念儿歌边演示教具一遍。4 .幼儿跟老师一起念儿歌，并学说：春天到、吱吱叫、多美好等。5 .带领幼儿边念儿歌边做动作结束。
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