《美学》 课程教学大纲.docx

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1、美学课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：吴寒柳课程类别：必修课课程英文名称：Esthetics总学时/周学时/学分：48/3/3其中实验（实训、讨论等）学时：8先修课程：无授课时间：3授课地点：经管316使用教材：美学原理，彭富春，人民出版社，2011年。教学参考资料： 以下书籍中西方、中国各选读一本罗素西方哲学史、鲍桑葵美学史、朱光潜西方美学史、邓晓芒西方美学史纲、冯友 兰中国哲学简史、彭富春论中国的智慧、李泽厚、刘纲纪中国美学史、叶朗中国美学 史大纲。课程考核方式：开卷（V）闭卷（） 课程论文（）.其它（）.联系电话：Email:答疑时间、地点与方式：可分为集体答疑与个别答疑的

2、形式，集体答疑的时间、地点与上课基本相同， 个别答疑主要通过电话联系、课后回答等方式。二、课程简介本课程主要通过介绍、分析中西美学史上的重要美学思想，来梳理中、西美 学思想的发展脉络，并对西方五个思想阶段、中国三类思想智慧的思考主题做出 阐释。在此基础上，回答什么是美，什么是美感、什么是艺术这三大基础、核心 问题，并引导学生运用美学理论做出艺术批评。三、课程教学目标（精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标 层次。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系） 1、了解中西美学史上的重要美学思想。2、理解美、美感、艺术的内涵与外延。3、能运用美学理论做出艺术批评。四、课

3、程进度表表1理论教学进程表周 次教学主题教学 时长教学的重点与难点教学方 式作业安 排1美学释义3重点：美学学科的诞牛与发展 难点：如何看待理论课堂讲 授阅读参 考资料2西方美学史 古希腊、中世纪3重点：了解古希腊和中世纪的美学思想 难点：柏拉图与亚里士多德的美学思想课堂讲 授3西方美学史 近代3重点：了解西方近代的美学思想 难点：康德与黑格尔的美学思想课堂讲 授思考题4西方美学史 现代、后现代3重点：了解西方现代的美学思想 难点：海德格尔的美学思想课堂讲 授5西方美学史 现代、后现代1重点：了解后现代的美学思想 难点：现代、后现代美学的反美学性课堂讲 授6中国美学史 儒家3重点：了解儒家的美

4、学思想 难点：孔子思想的社会性课堂讲 授7中国美学史 道家3重点：了解道家的美学思想 难点：老子的美学思想课堂讲 授小作业8中国美学史 禅宗3重点：了解禅宗的美学思想 难点：禅宗思想的心灵性课堂讲 授9美是什么 美的释义1重点：美的语义难点：美与生活世界的联系课堂讲 授10美与游戏3重点：美是生活世界中的游戏的显现 难点：欲望、技术、智慧课堂讲 授11美的范畴3重点：美与丑难点：优美与崇高课堂讲 授12美感是什么3要点：美感作为一种感觉 重点：美感与美的关系课堂讲 授13审美感觉1要点：审美感觉与非审美感觉的区分 重点：审美感觉的具体内涵课堂讲 授14审美经验3要点：审美经验的内涵重点：审美经

5、验的典型形态课堂讲 授小作业15什么是艺术3重点：艺术与自然、生活、审美的关系 难点：艺术现象的结构课堂讲 授16艺术批评与审 美教育1重点：美学理论与艺术批评之间的关系 难点：审美教育的重要性课堂讲 授合计40表2实验教学进程表周次实验项目名称要点与重点掌握程度实验类型实验要求学时5课堂讨论现时期美学现象 的反美学性理解综合性必做29课堂讨论美与生活世界的 关联掌握综合性必做213课堂讨论审美感觉的具体 内涵理解综合性必做216课堂讨论艺术对人类的价 值和意义掌握综合性必做2五、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重到堂情况不迟到、不早退、不旷课。一次缺勤在作业成绩基础上 扣20分，两次扣50分，三次缺勤取消考试资格。0. 1-1课堂讨论课前准备充分，课堂积极发言。在作业成绩基础上加、 减10-30分。0. 1作业按时按量完成，根据质量判定评分等级0. 1期末考试根据评分标准评定分数0. 7六、院（系）教学指导委员会审查意见我院（系）教学指导委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。院（系）教学指导委员会主任签名：日期： 年 月 日