人教版四年级美术下册设计文化衫教案.docx

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1、设计文化衫教案一、教材分析:本课以设计文化衫为主题，通过欣赏、设计和制作文化衫, 培养学生的设计意识和实践能力，同时弘扬民族传统文化，增强 学生的民族自豪感。二、教学目标：1 .知识目标：了解文化衫的基本概念、历史及种类等基本知识。2 .能力目标：掌握文化衫的设计方法和制作步骤，培养学生的观 察能力、创新能力和动手能力。3 .情感目标：感受文化衫独特的艺术魅力，培养学生的民族自豪 感和热爱传统文化的情感。三、教学重点与难点：1 .教学重点：让学生了解文化衫的基本知识和设计制作方法，培 养学生的创新能力和动手能力。2 .教学难点：学生能创作出有创意和特色的文化衫作品。四、教学准备：1 .教师准备

2、：多媒体课件、文化衫样品、设计图纸、彩笔、布料、 针线等。2 .学生准备：绘画用具（如水彩、油画棒、铅笔等）、布料、针 线、计算机设计软件等。五、教学过程：1 .导入新课（5分钟）(1)引导学生进入教室，欣赏课前展示的文化衫样品。(2)请学生谈谈对文化衫的初步印象和了解程度。(3)揭示课题设计文化衫。2 .新授课程(15分钟)(1)通过多媒体课件，欣赏不同时期、不同风格的文化衫作品， 引导学生了解文化衫的历史和特点。(2)介绍文化衫的基本构成要素，包括：图案、色彩和材质等。(3)重点介绍文化衫的设计方法和制作步骤，包括：构思设计 稿、选择适合的材料和工具进行制作等。3 .学生练习设计文化衫(2

3、0分钟)(1)请学生自己尝试设计一件有创意的文化衫作品，可以参考 范图或自由创作。(2)教师巡回指导，针对学生遇到的问题进行指导和帮助。(3)选取部分优秀作品进行展示，请学生互相评价和建议。4 .分组制作文化衫(20分钟)(1)根据学生的实际情况，将学生分成小组，并选取一名小组 长负责协调工作。(2)小组共同商讨设计方案和制作步骤，由小组长统筹安排制 作流程。(3)教师巡回指导，协助解决制作过程中出现的问题。5 .作品展示与评价(10分钟)(1)各小组展示自己的文化衫作品，并介绍设计思路和制作过程。（2）请其他小组的学生就自己欣赏的作品进行评价和建议。（3）教师对各小组的作品进行点评，总结制作

4、技巧和方法，鼓 励学生在今后的学习中不断提高设计水平。6 .课堂小结与拓展（5分钟）（1）简单回顾本课教学内容，强调重点知识和技能目标。（2）请学生思考文化衫在现代生活中的实际应用和文化价值， 以及在流行时尚中的重要性。（3）布置家庭作业：收集一些有关文化衫的资料和素材，为下 一次课做准备。六、板书设计：课题：设计文化衫重点与难点：了解文化衫的基本知识；掌握文化衫的设计和制作 方法；能独立设计一件有创意的文化衫作品。教学反思：本节课以欣赏和实践为主线，通过观察和分析佳作、 尝试设计和分组制作等环节，使学生了解文化衫的艺术特点和价 值，掌握其设计方法和制作技巧，提高观察能力和动手能力。同 时，也

5、弘扬了民族传统文化，增强了学生的民族自豪感和热爱传 统文化的情感。七、作业设计：1 .必做题：每位同学都要完成一件有创意的文化衫作品，要求有 图案、色彩和材质等要素，可以自由创作或参考范图进行制作。 布料和针线自选，教师进行评比和展示。2 .选做题：尝试使用不同的绘画工具和布料材料进行制作，如使 用毛笔在丝帛上作画、用缝纫机绣出图案等；或尝试在衬衫的不 同部位进行设计和制作，如袖子、领子等。能做出有特色和创新 的作品。八、课后反思：本课通过欣赏佳作、实践制作和评价拓展等环节，使学生了 解了文化衫的艺术特点和价值，掌握了其设计和制作方法技巧以 及选材的关键性。同时，也增强了学生的创造意识、动手能力和 热爱传统文化的情感。但仍有部分同学的设计和制作的技巧需要 加强指导和帮助以及练习。在今后的教学中应更加注重个别辅导 和多元化的评价方式来提高学生的学习兴趣和能力水平。