《基础英语2》(4)课程教学大纲.docx

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1、基础英语B2课程教学大纲一、课程与授课教师基本信息课程名称：基础英语B2课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：Basic English （B2）总学时/周学时/学分：54/3/3其中实验（实训、讨论等）学时：0先修课程：基础英语B1课表（校区/时间/地点/起至周）：莞城校区/二一一4节/莞城2208、周三3-6节/莞城2208、周五 1-4 节/莞城 2208/1-18 周开课单位：文学与传媒学院授课对象（年级/专业）：2016会计学1、2、3、4班；2016工商3. 4班使用教材：新世纪大学英语综合教程2,秦秀白，上海外语教育出版社，2014；新世纪大学英 语视听说教程2，杨惠中主编，

2、上海外语教育出版社2014年5月第一版；新世纪大学英语： 快速阅读教程（2）,束定芳主编，上海外语教育出版社2014年3月第一版。辅助教材：新编大学英语新视野大学英语大学英语全新版等。教学参考资料：1）大学英语教学要求历年大学英语四级全真试题英语教学法心理语 言学应用语言学中西文化比较2）与英语学习相关的各类英文报纸、杂志和书籍。如的力7aDaily, The 21st和英语辅导报等3）经典英语影视名著和英国、美国的流行影视片课程期末考核方式：开卷（）闭卷（V）课程论文（）其它（）答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课刖、课间和课后，在课室面对面进行集体或个别答疑2.平时采用网络答疑（包括云班

3、课、“批改网”、班级微信群、Q群、电子邮件）等方式和电话预约 相结合的方式答疑，时间和地点灵活处理。二、课程简介基础英语课程是面向非英语专业学生的一门必修课。该课程以外语教学理论为指导，以 英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手 段为一体的教学体系，其目的在于培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们 在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高 综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。本课程教学单元主题的形式，主题内容贴近学生生活、内容丰富，将语言学习贯穿于了 解文化、思考人生、探讨价值观的过程中

4、，旨在培养学生较扎实的英语语言基础和较强的英 语综合运用能力，提升学生综合文化素养，促进学生个性人格健康发展。三、课程教学目标1.夯实学生的语言基本功。2.培养学生英语综合应用能力，提高“用英语”获取信息、处理 信息、分析问题和解决问题能力。3,拓展学生国际化视野，提高跨文化意识和跨文化交际能 力。4.培养学生问题意识和批判性思维能力。5.正面引导学生，培养自主学习和自我管理的 能力。四、课程进度表（一）理论教学进程表周次教学主题学 时教学的重点与难点教学方式作业安排1大学英语课程导入2重点：通过师生英语互动，总结上学期教学并交流寒假心 得。难点：讲解课前英语展示的新要求、实例和具体的评 价方

5、法。课堂讲 授、互动讨论做好预习、查生词、完成导读部分练习。视听说教程2： Uni 111在听力和口语练习中学会正式和非正式的介绍，表述关系自主学习完成词汇、语音和听说练习，老师进行监督 与评价。2综合教程2 Unit 1: Living in harmony.2课前按计划学生用英语进行PPT演示；重点：掌握相关词 汇、表达法及不定时与动名词的用法。难点：明白宽恕能 使我们的生活和人际关系变得和谐，而要做到真正的宽恕 并不容易。课堂讲 授、互动 讨论完成课文A阅读及相关部分练习。快速阅读教程2：Unitl&21快速阅读并理解一些有关名人与信息社会的系列文章。自主学习学生独立完成阅读学习，老师进

6、行监督与评 价。3综合教程2 Unit 1: Living in harmony.2课前按计划学生用英语进行PPT演示。重点：了解文中作 者在旅行时受到陌生人的优待。难点：掌握相关的握阅读 技巧。课堂讲 授、互动 讨论运用快速阅读的技巧阅读Text B及做课后练 习。视听说教程2： Unit 21在听力和口语练习中学会如何运用语言和姿态表达情感。自主学习完成词汇、语音和听说练习，老师进行监督 与评价。4综合教程2： Unit 2 Optimism and Positive Thinking.2课前按计划学生用英语进行PPT演示。重点：学会如何保 持乐观精神，提高自己的生活质量。难点：回顾自己生

7、命 中的历程，总结适合自己的乐观生活态度。课堂讲 授、互动 讨论完成课文A阅读及相关部分练习。快速阅读教程2：Unit 31快速阅读并理解有关世界各地美食的系列文章。自主学习学生独立完成阅读学习，老师进行监督与评 价5综合教程2： Unit 2 Optimism and Positive Thinking.2课前按计划学生用英语进行PPT有关演示。重点：培养乐 观向上的生活态度和有效的积极思维。难点：通过讨论， 完善自己的人生观。课堂讲 授、互动 讨论运用快速阅读的技巧阅读Text B及做课后练 习。写作：结合自身学习经验，完成一篇作 文。视听说教程2： Unit 31学会描述食物、点菜和给别

8、人提供建议。自主学习完成词汇、语音和听说练习，老师进行监督 与评价。6综合教程2： Unit 3 The Road to Success.2课前按计划学生用英语进行PPT演示。重点：了解成功之 路的艰难，尤其是作家必须忍受的孤独、冷清、低薪和持 之以恒。难点：增长自己走向成功之路的信心和决心。课堂讲 授、互动讨论完成课文A阅读及相关部分练习。快速阅读教程2：Unit 41快速阅读并理解关于婚姻的系列文章。自主学习学生独立完成阅读学习，老师进行监督与评 价。7CultureAppreciation I2赏析美国经典电影片段，了解英美国家的文化，地道的语 言表达，听力训练视听交际 法完成听读及自主

9、学习相关内容。视听说教程2： Unit 41在听力和口语练习中学会做出推论，表达喜欢和不喜欢， 学会提出建议。自主学习完成词汇、语音和听说练习，老师进行监督 与评价。8综合教程2:Unit 3 The Road to Success.2课前按计划学生用英语进行PPT演示。重点：进一步了解 青少年的职业需求。难点：回顾自己成长的历程，学逐步 学会人生规划。课堂讲 授、互动 讨论运用快速阅读的技巧阅读Text B及做课后练 习。视听说教程2： Unit 51学会描述神秘事物的可能和不可能性的表达。自主学习完成词汇、语音和听说练习，老师进行监督 与评价。9综合教程2： Unit 42课前按计划学生用

10、英语进行PPT演示。重点：理解乔布斯课堂讲完成课文A阅读及相关部分练习。Being Creative在斯坦福大学的一篇演讲。难点：他辍学后，面对一个个 的失败，他勇敢面对的故事。投、互动 讨论快速阅读教程2：Unit 51快速阅读并理解关于各国文化的文章。自主学习学生独立完成阅读学习，老师进行监督与评 价。10期中考试2第一到第四单元综合测试（写作等）查缺补漏、巩固己学知识视听说教程2： Unit 61学会描述事物不同的程度，从确定到不确定的表达。自主学习完成词汇、语音和听说练习，老师进行监督 与评价。11综合教程2： Unit 4Being Creative2课前按计划学生用英语进行PPT演

11、示。重点：了解伟人面 对尴尬处境，如何处理。难点：理解成功背后所付出的艰 辛。课堂讲 授、互动 讨论运用快速阅读的技巧阅读Text B及做课后练 习。快速阅读教程2：Unit 61快速阅读并理解有关“冒险”的文章。自主学习学生独立完成阅读学习，老师进行监督与评 价。12综合教程2 Unit 5：The value of life2课前按计划学生用英语进行PPT演示。重点:通过海伦凯 勒的例子来感悟生命。难点：理解生命的价值所在。课堂讲 授、互动 讨论完成课文A阅读及相关部分练习。视听说教程2： Unit 71学会接受和拒绝邀请的地道表达。自主学习完成词汇、语音和听说练习，老师进行监督 与评价。

12、13综合教程2 Unit 5： The value of life2课前按计划学生用英语进行PPT演示。重点：理解海伦凯 勒的生命之爱。难点：更深入地理解健康和生命的真正含 义。课堂讲 授、互动 讨论运用快速阅读的技巧阅读Text B及做课后练 习。快速阅读教程2 ： Unit 71快速阅读并理解有关“生命”的系列文章。自学习学生独立完成阅读学习，老师进行监督与评 价。14综合教程2 Unit 6： Learning to work together2课前按计划学生用英语进行PPT演示。重点：理解团队精 神的真正含义。难点：团队精神是如何影响我们？课堂讲 授、互动 讨论完成课文A阅读及相关部分

13、练习。视听说教程2： Unit81学会描述邻里关系的语句，礼貌地表达诉求。自主学习完成词汇、语音和听说练习，老师进行监督 与评价。15综合教程2 Unit 6： Learning to work together2课前按计划学生用英语进行PPT演示。重点：理解团队精 神的真谛，发掘自己的领导才能。难点：克服弱点，发扬 优点，做一个在团队里受欢迎的人。课堂讲 授、互动 讨论运用快速阅读的技巧阅读Text B及做课后练 习。快速阅读教程2 ： Unit 81快速阅读并理解有关科技的文章。自主学习学生独立完成阅读学习，老师进行监督与评 价。16大学英语四级考试 技巧辅导3课前按计划学生用英语进行PP

14、T演示。重点：介绍最新的 大学英语四级考试题型及应答技巧。难点：帮助学生了解 难点及如何应对。课堂讲 授、互动讨论大学英语四级真题实战演练。17大学英语四级考试 技巧辅导3课前按计划学生用英语进行PPT演示。重点：介绍最新的 大学英语四级考试题型及应答技巧。难点：帮助学生了解 难点及如何应对。课堂讲 授、互动 讨论大学英语四级真题实战演练。18期末总结与复习3课前按计划学生用英语进行PPT演示。期末英语作文考试。考试和辅 导答疑解决模糊的问题，巩固已学过的知识。合计54备注：教学进度根据学生的接受程度灵活调整。（二）实践教学进程表周 次实验项目名称项目类型（验证/综合/设计）重点与难点学时教学实验课表 （时间/地点）合计五、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重到堂情况不迟到、不早退、不旷课0. 1课堂表现课前准备充分，课堂积极参与活动0. 1平时作业及时完成作业，作业抄袭以零分处理0. 1期中考试检查学生前期学习基本情况0. 1自主学习保质保量完成自主学习内容0. 1期末考试根据评分标准评定0.5六、学院教学指导委员会审查意见我院（系）教学指导委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执 行。学院教学指导委员会主任签名:日期： 年 月 日