统编版七年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《夜雨寄北》-提升练习(有答案).docx

《统编版七年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《夜雨寄北》-提升练习(有答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版七年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《夜雨寄北》-提升练习(有答案).docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、古诗词曲夜雨寄北经典赏析夜雨寄北是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句， 是诗人给对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句即设想来 日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。这首诗即兴写来，写出了诗人刹那间情感的曲折变化。语言朴实，在遣词、造句上看不出修饰的痕迹。 与李商隐的大部分诗词表现出来的的辞藻华美，用典精巧，长于象征、暗示的风格不同，这首诗却质朴、 自然，同样也具有“寄托深而措辞婉”的艺术特色。这首诗构思新巧，跌宕有致，言浅意深，语短情长，具有含蓄的力量，千百年来吸引着无数读者，令人百 读不厌。课文解析原

2、文诗文解析及翻译君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。炼字赏析第一个期字指归期，第一个期字指具体时间。连用两个期字，一问一答，含蓄地表达了诗人思念妻 子欲归不得的苦涩与无奈。涨字有涨满之意，既写出了巴山夜雨注满秋池的 景象，又写出了诗人的愁绪涨满心头。写法赏析寓情于景。巧妙地表达出诗人无法归家、不知何时能与妻 子相见的无言的怅惘。以错位的视角与思念之情。诗人起笔以君直呼妻子， 设想对方思念自己、询问归期的情景，勾画出一幅温情脉脉的画面，含蓄委婉地表达了诗人对妻子的思念之情。翻译你问我何时才能回去，我不能确定归期。今晚巴山秋雨淋淋，我对你的思念像上涨的池水一样，直涉胸臆。何当共剪西窗烛，写法赏析虚写、

3、反衬。想象未来团聚的时候能把自己今夜的情景向 妻子讲述，深切的思念之情溢十言表，用来日相聚的欢乐 反衬了今日的;妻苦。却话巴山夜雨时。RJJ F 1 1我是步么盼望重逢的那一天啊！那时我们将倚坐在西囱下 剪烛长谈。我将向你倾述在这巴山夜雨之时对你的思念， 对你那一片似水的，情意。全诗亮点全诂在内容上呈现出空间的反复对照和时间的回环跳跃。空间方面，指 的是此地（巴山）彼地（西窗）此地（巴山）；时间方面，指 的是今宵来日今宵。期字两见，特别是巴山夜雨”的重出，正好构成了音调和章法的 回环往复之妙，恰切地表现了时间与空间回环往复的意境之美,达到了 内容与形式的完美结合。中心概括这首诗通过描写现实之境

4、的凄寒和想象之境的温暖，表达了诗人漂泊异乡、盼望归期的感伤以及对妻子的深切思念之情。实战演练一、古诗默写。1 . （2020广西贵港中考真题）,却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）2 . （2018山东济南中考真题）何当共剪西窗烛，o （李商隐夜雨寄北）3 . （2019湖南长沙中考真题）古典诗歌中亘古不变的思念之情，千百年来为人们所传唱。例如李商隐在夜 雨寄北中就用“，”把客居的寂寞转化为重逢的希冀，抒发相思之苦。4 .（2019山东中考真题）李商隐（夜雨寄北）中“, ” 一句时空交错， 虚实相生,想象了团聚后的情景。5 .（2018山东枣庄中考真题）李商隐夜雨寄北中“,却话巴山夜雨时”和杜甫

5、月 夜中“,双照泪痕干”，实乃时空相错，演绎穿越之美。二、诗歌鉴赏。（一）（2018福建中考模拟）阅读下面这首诗歌，完成小题。夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。6 .对上述诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）A.夜雨寄北是唐代诗人李商隐，写给远在长安的妻子（或友人）的一首七言绝句。B. “君问归期未有期”写出对方询问诗人归期，诗人予以回答，一问一答，语言简括。C.夜雨寄北第三句写出自己当前的苦况，第四句转写自己回乡与亲友相聚的情景。D.夜雨寄北这首诗构思新巧，跌宕有致，言浅意深，语短情长，具有含蓄的力量。7 . “巴山夜雨涨秋池”这一景色描写，表达了作者怎

6、样的心绪？（二）阅读下面古诗，回答问题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。8 .对夜雨寄北的理解不正确的一项是（）A. “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。B. “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。C. “何当共剪西窗烛”是指对与亲友促膝深谈的深切期盼。D.诗中最后两句是实写自己的经历。9 .诗中的“涨”字用得好，请体会“涨”字的妙处？10 .诗歌运用了怎样的写作手法？表达了诗人怎样的思想感情？古诗词曲夜雨寄北经典赏析答案夜雨寄北是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句， 是诗人给对方的复信

7、。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句即设想来 日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。这首诗即兴写来，写出了诗人刹那间情感的曲折变化。语言朴实，在遣词、造句上看不出修饰的痕迹。 与李商隐的大部分诗词表现出来的的辞藻华美，用典精巧，长于象征、暗示的风格不同，这首诗却质朴、 自然，同样也具有“寄托深而措辞婉”的艺术特色。这首诗构思新巧，跌宕有致，言浅意深，语短情长，具有含蓄的力量，千百年来吸引着无数读者，令人百 读不厌。课文解析原文诗文解析及翻译君问归期未有期，炼字赏析第一个期字指归期，第一个期字指具体时间。连用两个期字，一问一答，含蓄地表达了诗人思念妻 子

8、欲归不得的苦涩与无奈。涨字有涨满之意，既写出了巴山夜雨注满秋池的 景象，又写出了诗人的愁绪涨满心头。写法赏析寓情于景。巧妙地表达出诗人无法归家、不知何时能与妻巴山夜雨涨秋池。子相见的无言的怅惘。以错位的视角写思念之情。诗人起笔以君直呼妻子， 设想对方思念自己、询问归期的情景，勾画出一幅温情脉 脉的画面，含蓄委婉地表达了诗人对妻子的思念之情。Kjj f 1你问我何时才能回去，我不能确定归期。今晚巴山秋雨淋淋，我对你的思念像上涨的池水一样，直防胸臆。写法赏析虚写、反衬。想象未来团聚的时候能把自己今夜的情景向 妻子讲述，深切的思念之情溢十言表，用来日相聚的欢乐 反衬了今日的;妻苦。何当共男西窗烛，却

9、话巴山夜雨时。翻连UH我是多么盼望重逢的那一天啊！那时我们将倚坐在西窗下 剪烛长谈。我将向你倾述在这巴山夜雨之时对你的思念， 对你那一片似水的情意。全诗亮点全诂在内容上呈现出空间的反复对照和时间的回环跳跃。空间方面，指 的是此地（巴山）彼地（西窗）此地（巴山）；时间方面，指 的是今宵来日今宵。期字两见，特别是巴山夜雨”的重出，正好构成了音调和章法的 回环往复之妙，恰切地表现了时间与空间回环往复的意境之美,达到了 内容与形式的完美结合。中心概括这首诗通过描写现实之境的凄寒和想象之境的温暖，表达了诗人漂泊异乡、吩望归期的感伤以及对妻子的深切思念之情。实战演练一、古诗默写。1 . （2020广西贵港

10、中考真题）,却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）2 . （2018山东济南中考真题）何当共剪西窗烛，o （李商隐夜雨寄北）3 . （2019湖南长沙中考真题）古典诗歌中亘古不变的思念之情，千百年来为人们所传唱。例如李商隐在夜 雨寄北中就用“，”把客居的寂寞转化为重逢的希冀，抒发相思之苦。4 . （2019山东中考真题）李商隐（夜雨寄北）中“, ” 一句时空交错， 虚实相生,想象了团聚后的情景。5 .（2018山东枣庄中考真题）李商隐夜雨寄北中“,却话巴山夜雨时”和杜甫月 夜中“,双照泪痕干”，实乃时空相错，演绎穿越之美。【答案】L何当共剪西窗烛6 .却话巴山夜雨时7 何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时

11、8 .何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时9 .何当共剪西窗烛二、诗歌鉴赏。（一）（2018福建中考模拟）阅读下面这首诗歌，完成小题。夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。10 对上述诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）A.夜雨寄北是唐代诗人李商隐，写给远在长安的妻子（或友人）的一首七言绝句。B. “君问归期未有期”写出对方询问诗人归期，诗人予以回答，一问一答，语言简括。C.夜雨寄北第三句写出自己当前的苦况，第四句转写自己回乡与亲友相聚的情景。D.夜雨寄北这首诗构思新巧，跌宕有致，言浅意深，语短情长，具有含蓄的力量。7. “巴山夜雨涨秋池”这一景色描写，表达了作者怎样

12、的心绪？【答案】6 . C7 .表达了游子羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情。【解析】6 . C项“第四句转写自己回乡与亲友相聚的情景”对上述诗歌的理解和分析不正确。“却话巴山夜雨时”是 虚写，虚写未来情。想象与妻子团圆，“共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨情景。7 .考查对诗句所反映的思想感情的把握。“巴山夜雨涨秋池”直写自己当时所处的环境，也就是写景。诗 人以简练的语言描绘了一个特定的环境：巴山，秋夜，大雨倾盆。作者对这个环境作了较为具体的描写， 不仅写了天上所下之雨，而且写了地下所积之雨。透过写实的景物，使人仿佛感受到了这样一个气氛：周 遭一片黑夜迷茫，大雨滂沱，池水涨满，作者身边无一个亲密的友人

13、，雨骤风狂，人事寂寥，此情此景使 人倍感孤独、凄凉。这淋淋的秋雨使人心烦，盈盈的池水令人情满，自然作者的内心情感也汹涌难平。那 么，“涨秋池”给人的感觉岂止是滂沱的秋雨和上涨的池水？分明是作者在不眠之夜对妻子无限思念的感 情波涛。所以，写景中又深深地透着写情，写的是环境，但绝不单单是环境，字里行间流露着一个“情” 字。这样，情景交融就构成了一种艺术境界。【点睛】怎样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感？紧盯诗歌的“眼睛”。题目是诗歌的“眼睛”。 透过这只眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象乃至诗作的主旨和作家表达的思想 情感。因此，紧盯诗题就等同掌握了理解诗歌的钥匙

14、提了纲挈了领。直捣诗歌的“心脏”。诗贵含蓄，但 无论如何含蓄委婉到头来总要表情言志，总要把自己的感情态度借助文句表露出来，所以自古以来诗人特 别注重诗中最能显现感情、诗旨的那些字眼或诗句，诗歌离不开意象。意象是诗歌的“建筑材料”，作者 塑造形象、表情达意都要靠意象来建构。（二）阅读下面古诗，回答问题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。8 .对夜雨寄北的理解不正确的一项是（）A. “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。B. “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。C. “何当共剪西窗烛”是指对与亲友促膝深谈的深切期盼。D.诗中最后两句

15、是实写自己的经历。9 .诗中的“涨”字用得好，请体会“涨”字的妙处？10 .诗歌运用了怎样的写作手法？表达了诗人怎样的思想感情?【答案】8. D9. “涨”字富于动感，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现了诗人的思念之苦。10. 运用了融情于景（或虚实结合）的手法，表达了诗人对家乡亲人的无限思念，急切思归的思想感情。【解析】8 .本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。诗词一般从内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中 理解内容，从而感悟诗歌的主题。此诗的最后两句是虚写，写的是作者想象中自己与家人或友人团聚的情 景。故选D。9 .本题考查诗歌炼字赏析。古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能 把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。“巴山夜雨涨秋池”的意思是：此刻巴山 的夜雨淅淅沥沥，雨水涨满了秋天的河池。“涨”不仅写出了秋夜的巴山大雨如注，院中水池水面升高的 情景，还表现了作者的羁旅之愁和不得归之苦。10 .本题考查学生对写作手法和作者感情的理解与掌握。最后两句诗的意思是：如果有那么一天，我们一 起坐在家里的西窗下，共剪烛花，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。显然是想象相逢后彻夜畅谈的景 象，不说思念，只说相见的欢乐，更显得思念情深。这是想象的情景，故应是虚实结合的写作手法，抒发 了作者的思乡思亲之情。