c语言程序设计方案报告链表实现学生信息管理.docx
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1、C语言课程设计汇报链表实现学生信息管理一课程设计目标C语言课程设计目标是经过课程设计综合训练,培养学生实际分析问题、编程和动手能力,最终目标是经过这种形式,帮助学生系统掌握该门课程关键内容,愈加好地完成教学任务。本课程设计含有以下特点:关键在于C语言基础特征上,涵盖了C语言关键基础知识。结合了实际应用要求,使课程设计既涵盖知识点,又靠近工程实际需要。经过激发学习爱好,调动学生主动学习主动性,并引导她们依据实际编程要求,训练自己实际分析问题能力和编程能力,并养成良好编程习惯。另外,在实际编程中,为了提升编程质量,期望学生在书写代码时,对空行、空格和注释严格按要求处理,以建立良好编程风格。二设计项
2、目:学生学籍管理该课程设计是设计一个模拟学生信息管理程序,要求使用链表来实现。它含有浏览、插入、删除、修改等功效,而且能够对数据进行文件存放和读出操作。关键功效模块:1. 浏览学生信息:显示学生信息。2. 插入学生信息:添加学生信息。3. 删除学生信息:经过输入学号删除学生信息。4. 修改学生信息:经过输入学号修改学生信息。5. 保留学生信息:将学生信息保留到文件。0. 退出系统:结束程序运行,结束前问询是否保留信息。三具体任务由老师提供主菜单程序和第0、2个模块。学生在这个信息系统中加入四个模块,即:1. 浏览学生信息3. 删除学生信息4. 修改学生信息5. 保留学生信息四、具体介绍1、浏览
3、学生信息2、插入学生信息3、删除学生信息4、修改学生信息5、信息写入读出6、学生信息保留和释放五、课程设计实践小节这是这学期第一次正式程序设计,目标是利用链表来实现学生学籍信息管理。在学习过程中,我不仅把以前函数循环搭配使用了起来,也接触到链表这些全新概念。链表使用在以后程序设计中尤为关键,她能够保留、调用和更改数据,在信息时代程序设计中很关键。在这次程序设计中,老师和同学全部是我强大后盾。比如之前在switch语句下break使用和getchar关键性,还有在小程序里面循环,每一步程序全部很关键。经过这次程序设计,我了解到我所感爱好东西并不是感爱好就能够掌握,要经过不停练习和调试,在一次一次
4、失败中找到原因,团结周围全部力量来突破。最关键收获其实还是写编码关键性。我这边接触过部分华为之类程序设计员,她们全部有c语言设计规范要求,每种固定程序编写全部有固定格式,不根据格式全部有对应处罚。这次程序设计中我充足体会到了格式关键性,我程序最大问题就在于switch语句里面格式不对称造成犯错,最终是老师发觉,这是个极大问题。最终在这次程序设计过程中感谢老师和帮助过我同学!六、源程序完整清单#include #include #include #include struct nodechar number12;char name10;char sex6;char classes10;char
5、tel12;struct node *next;typedef struct node NODE;/ 函数申明void Browse(NODE* head); void Insert(NODE* head); void Delete(NODE* head); void Modify(NODE* head);void WriteInfo(NODE* head);void ReadInfo(NODE* head);void FreeList(NODE* head);void Exit(NODE* head);/ 主程序int main()int choice; / a variable accep
6、t the users choiceNODE *head;head=(NODE *)malloc(sizeof(NODE); / creat head nodehead-next=NULL; / install a tailReadInfo(head); / get info from disk file if file existedwhile(1)/ 主菜单printf(n%s, * 学生信息管理系统 *n * 1. 浏览学生信息 *n * 2. 插入学生信息 *n * 3. 删除学生信息 *n * 4. 修改学生信息 *n * 5. 保留学生信息 *n * 0. 退出系统 *n *n 请
7、按功效代码选择(0 5):);scanf(%d,&choice); / number with return char into the IO buttergetchar(); / clear the return char from bufferswitch(choice)case 1:Browse(head);break;case 2:Insert(head);break;case 3:Delete(head);break;case 4:Modify(head);break;case 5:WriteInfo(head);break;case 0:Exit(head);exit(0);def
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